一些大學專業(yè)被“砍掉”!看看你的還在嗎?

　　一些大學專業(yè)被“砍掉”!看看你的還在嗎?!近年來，一些高校專業(yè)相繼被停招，引發(fā)關注。哪些專業(yè)被亮“紅牌”?據(jù)中國青年報報道，記者從杭州電子科技大學獲悉，未來兩年內(nèi)，該校將停招11個本科專業(yè)。智康小編今天就為大家分享一些大學專業(yè)被“砍掉”!看看你的還在嗎?!希望能幫到大家！

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　　一些大學專業(yè)被“砍掉”!看看你的還在嗎?

　　近年來，一些高校專業(yè)相繼被停招，引發(fā)關注。哪些專業(yè)被亮“紅牌”?

　　未來兩年內(nèi) 有高校將“砍掉”11個專業(yè)

　　據(jù)中國青年報報道，記者從杭州電子科技大學獲悉，未來兩年內(nèi)，該校將停招11個本科專業(yè)，分別是：

　　信息工程

　　物聯(lián)網(wǎng)工程

　　應用物理學

　　海洋工程與技術

　　生物醫(yī)學工程

　　物流管理

　　市場營銷

　　環(huán)境科學

　　經(jīng)濟統(tǒng)計學

　　編輯出版學

　　工業(yè)設計

　　為什么停招?主要是大數(shù)據(jù)分析“表現(xiàn)不夠好”，表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、專業(yè)轉(zhuǎn)出率過高：

　　據(jù)介紹，這11個專業(yè)中有4個專業(yè)因“專業(yè)轉(zhuǎn)出率過高”。

　　如海洋工程技術專業(yè)，孩子轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)出率從2015年的42.31%上升到2016年的70.00%，到2017年轉(zhuǎn)出率高達73.33%。

　　同樣，管理學院的物流管理專業(yè)，轉(zhuǎn)出率也從2015年的21.88%上升到2016年的52.94%，再到2017年的60%。

　　杭電教務處處長陳志平認為，連續(xù)專業(yè)轉(zhuǎn)出率過高，是孩子依據(jù)自身體驗進行調(diào)節(jié)的結(jié)果，“說明專業(yè)魅力不夠”。

　　2、分流情況不理想

　　而這11個專業(yè)中，還有4個專業(yè)是因為大數(shù)據(jù)顯示“分流情況不理想”。

　　如機學院的物聯(lián)網(wǎng)工程，學校當初按照大類學科招生，大二時根據(jù)孩子自主選擇專業(yè)實行分流，2015年有84人選擇該專業(yè)，2016年是65人，到2017年下降到了14人。

　　通信工程學院的信息工程專業(yè)，2016年大二分流時有39人選擇此專業(yè)，但到2017年，只有4人選擇。

　　機學院副院長林菲也認為，孩子用腳投票，分流不理想，意味著該專業(yè)不受孩子歡迎，有必要作出調(diào)整。

　　3、就業(yè)表現(xiàn)不夠好

　　“被叫停”專業(yè)中，也有的是因為“就業(yè)表現(xiàn)不夠好”。

　　如材環(huán)學院的環(huán)境科學專業(yè)的就業(yè)率，2015年、2016年、2017年的就業(yè)率分別為88.89%、90.00%、95.00%，低于全校97.17%、96.90%、96.88%的年度就業(yè)率。

　　據(jù)浙江日報報道，杭州電子科技大學副校長徐江榮說，以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構角度來看，叫停部分專業(yè)分幾類情況。

　　1、在相似專業(yè)中做出取舍

　　如通信工程學院有信息工程、通信工程專業(yè)，兩個專業(yè)太相似，根據(jù)大數(shù)據(jù)表現(xiàn)權衡之下決定砍掉信息工程。

　　2、砍掉特色不鮮明專業(yè)

　　如應用物理學專業(yè)，即便是自己是物理學教授，徐江榮還是主張“拿掉沒優(yōu)勢的，讓資源聚焦到強專業(yè)上來”。

　　3、深化對專業(yè)的認識后主動取舍

　　機學院仇健副教授開玩笑說，物聯(lián)網(wǎng)工程是杭電有史以來先進次主動舍棄的“五星級”專業(yè)，但他仍很贊成學校的決定。

　　徐江榮表示，設在機學院的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，雖然在省內(nèi)乃至全國我們的位置都很靠前，但專業(yè)的知識體系相對不健全，而機學院的機科學與技術專業(yè)很強，完全可以把物聯(lián)網(wǎng)的東西納入機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)體系中，物聯(lián)網(wǎng)工程的師資資源也可以充實到機科學與技術專業(yè)中去。

　　4、砍掉社會需求不大或正在萎縮的專業(yè)

　　市場營銷、編輯出版學等專業(yè)就屬于此列。杭電每年的就業(yè)數(shù)據(jù)也對“具體專業(yè)市場需求情況”做出了佐證。

　　“這些專業(yè)占學�，F(xiàn)有53個專業(yè)的20%左右。這也是學校第二次大規(guī)模叫停‘相對低效專業(yè)’。” 徐江榮說。過去5年，該校已先后有以下6個專業(yè)被撤銷或停招：

　　教育技術學

　　印刷工程

　　包裝工程

　　智能電網(wǎng)信息工程

　　功能材料

　　應用統(tǒng)計學

　　第三方數(shù)據(jù)：這些專業(yè)被亮紅牌

　　從就業(yè)的角度來看，全國范圍內(nèi)，哪些專業(yè)表現(xiàn)不好呢?

　　較近幾年，麥可思編著出版的《中國大孩子就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書)把下面這些本科專業(yè)列為紅牌專業(yè)：

　　紅牌專業(yè)指的是失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。

　　2016屆本科紅牌專業(yè)：

　　歷史學、音樂表演、生物技術、法學、美術學、生物工程。

　　2015屆本科紅牌專業(yè)：

　　應用心理學、化學、音樂表演、生物技術、生物科學、美術學。

　　2014屆本科紅牌專業(yè)：

　　生物工程、美術學、生物科學、應用物理學、應用心理學、法學、音樂表演。

　　2013屆本科紅牌專業(yè)：

　　生物科學與工程、法學、生物技術、生物工程、動畫、美術學、藝術設計、體育教育。

　　2012屆本科紅牌專業(yè)：

　　動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數(shù)學與應用數(shù)學、體育教育、生物工程、英語、美術學。

　　據(jù)麥可思，出現(xiàn)紅牌專業(yè)的原因既可能是供大于求，也可能是培養(yǎng)質(zhì)量達不到崗位需求，反映的是全國本專業(yè)的總體狀態(tài)。需要注意的是，各校、各地區(qū)相關專業(yè)的具體情況等可能不同。專業(yè)預警分析可以引導政府和高校主動調(diào)整學科專業(yè)設置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強高等教育的人才培養(yǎng)對社會需求的質(zhì)與量的敏感度和反應性，從而更好地建立與社會需求相適應的專業(yè)結(jié)構。“紅綠牌”專業(yè)僅供參考，考生選專業(yè)還需綜合個人性格、興趣、愛好等多方面的因素進行考量。

　　同時一起來看下綠牌專業(yè)：

　　撤銷專業(yè)，這些省份都有大動作

　　湖南：19個專業(yè)擬撤銷

　　前不久，湖南省教育廳印發(fā)《湖南省省屬普通本科高等學校2018年招生專業(yè)目錄》。

　　《目錄》中備注欄內(nèi)標有 “擬撤銷”的專業(yè)，是相關學校在2017年專業(yè)綜合評價過程提出撤銷的專業(yè)，2018年起停止招生。同時，相關學校須在2018年7月本科專業(yè)申報時，在教育部普通高等學校本科專業(yè)設置與信息服務平臺中正式提出撤銷申請。

　　江西：主動砍掉200多個專業(yè)點

　　據(jù)人民網(wǎng)-江西頻道今年1月報道，江西長期被認為是中部省份高等教育的洼地。為了改變這一局面，江西啟動了具有江西版高校“雙一流”建設，并明確將投入40億元，重點建設有特色高水平大學和一流學科專業(yè)。此外，為了解決高校專業(yè)設置沒有與市場有效對接的問題，江西還大刀闊斧進行改革，主動砍掉200多個專業(yè)點，江西高等教育正迎鳳凰涅槃。

　　據(jù)介紹，江西高度關注引導高校本科專業(yè)結(jié)構調(diào)整和優(yōu)化工作。2015年，江西省教育廳較早開展了江西省本科專業(yè)綜合評價，為高校主動申請專業(yè)停辦、停招提供了一個良好的契機。

　　近年來，江西已有28所高校主動停辦、停招專業(yè)點200余個，規(guī)模和力度均達歷史之較。 2017年，江西省高校新增本科專業(yè)點70個，較2016年下降近一半，其中80%的專業(yè)為地方新經(jīng)濟發(fā)展所需。

　　遼寧：通過專業(yè)綜合評價和專業(yè)預警機制動態(tài)調(diào)整專業(yè)設置

　　據(jù)遼寧日報今年1月報道，為全面優(yōu)化人才供給結(jié)構，遼寧省通過專業(yè)綜合評價和專業(yè)預警機制動態(tài)調(diào)整專業(yè)設置。

　　2012年以來，連續(xù)對有三屆及以上學員的專業(yè)點開展綜合評價，累計限招、停招、撤銷不適應社會需要、就業(yè)質(zhì)量低的專業(yè)點(方向)476個;面向三次產(chǎn)業(yè)人才需求，共增設緊密服務振興發(fā)展的碩士學位授權點27個、本科專業(yè)142個;撤銷重復設置嚴重、就業(yè)率過低的碩士學位授權點45個、本科專業(yè)33個;停招培養(yǎng)質(zhì)量過低的本科專業(yè)162個。

　　山西：到2020年12月，將“砍掉”大約200個專業(yè)

　　據(jù)山西晚報報道，2017年12月29日，山西省教育廳召開了全省高等教育本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作啟動會，意味著用三年時間，山西省將對各高校專業(yè)動一次“大手術”，這次會議可以說公布了“手術方案”。

　　這次“大手術”的靶標非常清晰，力爭到“十三五”末，全省高校現(xiàn)有本科專業(yè)數(shù)量削減15%到20%，總數(shù)削減200個以上。在此基礎上，增設100個以上急需新興專業(yè)。遴選3-5所本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整示范高校，支持條件成熟、有帶動作用的高校率先改革，一步調(diào)整到全省平均水平。

　　啟動試點階段(2017年12月-2018年4月)。

　　深入推進階段 (2018年5月-2018年12月)。

　　完善發(fā)展階段 (2019年1月-2020年12月)。

　　這些本科專業(yè)被撤銷，有你的嗎?

　　今年3月，教育部公布“2017年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果”。

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