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化學解析 | 2018海淀高三二;瘜W功課分析。海淀高三二模診斷已經(jīng)落下帷幕了,二模具有很大參考價值,是因為,考生可以通過這次診斷,查缺補漏,分析研究自己的學習狀況,有的放矢;還可以優(yōu)先進行高考考場模擬,進入備戰(zhàn)狀態(tài),適應(yīng)診斷環(huán)境。試題難易,與高考是分別獨立的。愛智康小編今天就為大家分享化學解析 | 2018海淀高三二模化學功課分析!希望有幫到大家。
01 試題整體分析
2018海淀二模難易程度區(qū)分比較明顯,尤其是填空題,較一模明顯加大。第6道選擇考察了古文言中體現(xiàn)的化學知識以及化學基本反應(yīng)類型。第7題考察了原子結(jié)構(gòu)以及元素周期律的相關(guān)知識,第8題考察了化工工藝中的反應(yīng)方程式的判斷,第9題考察了氧化還原反應(yīng)、電子式的書寫、化學鍵以及根據(jù)元素周期律判斷化合價等相關(guān)知識,整體難度不大,但是考察的知識點比較綜合。第10題考察了兩個知識點,前兩個選項涉及電化學的相關(guān)知識,后兩個選項考察聚合反應(yīng)。倒數(shù)第二題考察了化學平衡,考察了反應(yīng)速率的、化學平衡移動、化學平衡常數(shù)的、可逆反應(yīng)的反應(yīng)熱等知識點,選項設(shè)置比較簡單,屬于化學平衡中的簡單題。第12題繼續(xù)實驗探究型選擇考察,以沉淀轉(zhuǎn)化為背景,題目似曾相識,難度中等。
填空四大題型,第25題考察了常規(guī)的有機推斷,從一模題中的壓軸位置挪回了先進道大題,需要把握好題給信息,推斷出其他物質(zhì),另外較后一問考察新信息下的有機合成,難度較大。第26題考察了反應(yīng)原理,涉及蓋斯定律、元素化合物的性質(zhì)和陌生反應(yīng)方程式的書寫等,題中信息、過程、圖標、圖像信息給的比較明確,試題整體難度不大,比較好作答。第27題考察了傳統(tǒng)流程以及電化學相關(guān)知識,重點考察了陌生方程式的書寫以及流程分析的思想,流程難度較大,較后的電化學題目,化學基本功只要掌握扎實,很容易解題,難度中等。第28題探究實驗壓軸,考察了常規(guī)化學反應(yīng)完全的原理以及反應(yīng)后成分的探討。以課內(nèi)有機反應(yīng)--甲酸和銀氨溶液的反應(yīng)為知識背景,問題分析較為復雜,尤其實驗設(shè)計的目的分析和成分分析要求較高,較后總結(jié)性語言的描述也需要一定的綜合能力,試題難度較高。
02 考點分析
03 考生準備建議
1.夯實基礎(chǔ):(四大模塊)
模塊一、基本原理
(1)氧化還原反應(yīng) (2)離子反應(yīng) (3)化學計量 (4)化學反應(yīng)與能量 (5)電化學
模塊二、元素化合物和元素周期律
(1)金屬及其化合物 (2)非金屬機器化合物 (3)物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期
模塊三、四大平衡
(1)化學平衡 (2)電離平衡 (3)水解平衡 (4)沉淀溶解平衡
模塊四、有機化學
(1)烴和烴的衍生物 (2)營養(yǎng)物質(zhì)和優(yōu)異子(3)有機合成與推斷 (4)同分異構(gòu)體
2.題型方向(高考11道試題)
(1)選擇基礎(chǔ)(八大類型選擇復習)
(2)有機合成與推斷(框圖、方程式書寫常見錯誤原因、有機合成路徑)
(3)26-27元素原理的綜合應(yīng)用(重點在于審題、答題方法、文字敘述)
(4)探究實驗(考察方向、讀題解脫方法和思路、實驗設(shè)計的基本方法等)
3.學習方法
(1)重視課堂筆記和功課筆記的復習
(2) 重視模擬診斷中錯題知識點的整理
(3) 做題過程中的圈點勾畫
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