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2018全國(guó)III卷語(yǔ)文作文助力能力作文!我們從小到大的學(xué)習(xí)中高考是一次特別重要的診斷,是一個(gè)對(duì)自己讀書(shū)多年的驗(yàn)證以及成果的收尾,是一個(gè)臺(tái)階,幫助我們上到更高的地方,高考中的作文總是扮演著重要的角色,因此作文寫(xiě)的不錯(cuò)的同學(xué),語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)低,來(lái)一起看看小編本次為大家?guī)?lái)的2018全國(guó)III卷語(yǔ)文作文助力能力作文!
2018全國(guó)III卷語(yǔ)文作文助力能力作文
暫未公布
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1.準(zhǔn)確審題。
首先要仔細(xì)研究作文命題,反復(fù)揣摩命題者的意圖,進(jìn)而明確寫(xiě)作的各種要求。
(1)分解試題:對(duì)作文試題作適當(dāng)分解,以求對(duì)作文要求有一個(gè)清楚的了解,不致因遺漏而偏離題意。一般來(lái)說(shuō),一篇作文試題可分解為“標(biāo)題”、“材料”和“注意”三個(gè)組成部分。當(dāng)然,不是每年每道作文題都必有這三個(gè)部分。但作文要符合題意,就必須對(duì)試題組成的各個(gè)部分作準(zhǔn)確、細(xì)致、全面的審理。只有這樣,考生在行文時(shí),才能不折不扣地按要求表述,否則就會(huì)“差之毫厘,失之千里”。
(2)找關(guān)鍵詞:在上面三個(gè)部分中尋找關(guān)鍵詞(或詞組)關(guān)鍵詞是試題中的重點(diǎn),就像人的眼睛,文章該寫(xiě)什么,甚至該怎樣寫(xiě),都可以從這個(gè)詞中看出。同時(shí)在尋找關(guān)鍵詞的過(guò)程中,試題的各種要求都會(huì)變得簡(jiǎn)單明顯,容易讓考生在緊張的診斷中把握。
(3)變隱為顯:將試題中的隱含信息說(shuō)破,使其變?yōu)槊魇拘畔ⅰ?/p>
(4)化大為。涸诟呖甲魑臅r(shí),要選一條思路、一個(gè)角度,一旦選好了,就要一心一意走到底。也就是說(shuō),文章角度要小,就其一點(diǎn),縱深開(kāi)掘,把一人、一事、一物、一理寫(xiě)得深刻有力。
如北京一考生的《包容(三)》包容很大,需從小處落筆,包容很寬,需從巧妙處切入。本文從金魚(yú)的老住戶和新朋友的相互默認(rèn),紅黃兩色調(diào)和之后的溫柔鮮麗說(shuō)起,提出“生活中需要包容”,然后擴(kuò)展升華。從而使主題深化。恰當(dāng)?shù)慕嵌仁沟眯形淖匀涣鲿常缛匀挥砍,處處妙趣橫生。廣東一考生的《溝通隔膜的橋梁——語(yǔ)言》能準(zhǔn)確審題,緊扣“語(yǔ)言”與“溝通”的關(guān)系,通過(guò)記敘母女間發(fā)生的一件小事,說(shuō)明了一個(gè)道理:不使用語(yǔ)言去加強(qiáng)溝通,兩代人之間就容易出現(xiàn)隔膜,產(chǎn)生矛盾;使用語(yǔ)言去溝通,這些隔膜與矛盾就容易消除。全文是切合題意的。
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