2018北京卷高考英語作文解析

2018-06-09 00:15:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018北京卷高考英語作文解析!每年的高考英語都是英語中的占分比例比較大的一個(gè)題目，那么我們需要先對(duì)這個(gè)作文題目進(jìn)行分析，弄清楚作文題目的要求，這樣在寫作文時(shí)才能做到游刃有余，才能準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，來一起看看小編本次為大家?guī)淼?strong>2018北京卷高考英語作文解析!

　　2018北京卷高考英語作文解析

　　第三部分：書面表達(dá)(共兩節(jié)，35分)

　　先進(jìn)節(jié)(15 分)

　　假設(shè)你是紅星中學(xué)高三孩子李華，你的英國朋友Jim在給你的郵件中提到他對(duì)中國文化感興趣，計(jì)劃明年來北京上大學(xué)。他向你咨詢相關(guān)信息。請(qǐng)給他回郵件，內(nèi)容包括：

　　1.表示歡迎;

　　2.推薦他上哪所大學(xué);

　　3.建議他做哪些準(zhǔn)備工作。

　　注意：1. 詞數(shù)不少于50;

　　2. 開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

　　Dear Jim,

　　_______________________________________________________________________________

　　Yours,

　　Li Hua

　　應(yīng)用文：中規(guī)中矩，難度適中

　　個(gè)人想法與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合

　　近幾年以介紹、邀請(qǐng)、申請(qǐng)、建議、口頭通知等形式與傳統(tǒng)文化內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，涉及傳統(tǒng)文化中的人、物、景、事。本次考查以宣傳傳統(tǒng)文化為背景，通過建議上大學(xué)的形式，了解中國大學(xué)的特點(diǎn)。注重孩子的邏輯思維與語言運(yùn)用能力相結(jié)合，培養(yǎng)孩子文化自豪感。孩子切忌內(nèi)容混亂或單一，表達(dá)無邏輯，詞匯句型太過簡單，語言質(zhì)量不過關(guān)或交際不得體。

　　出題形式：介紹為主流輔以推薦，題材經(jīng)典。

　　依然客觀介紹與主觀想法相結(jié)合。孩子要注重閱讀輸入和思維訓(xùn)練，從本質(zhì)上邏輯思維能力，如介紹大學(xué)可從其教學(xué)特色，歷史文化底蘊(yùn)，校園環(huán)境三個(gè)方面分析。準(zhǔn)備工作可從中外文化差異(語言)、生活以及學(xué)習(xí)三個(gè)維度進(jìn)行分析。使寫作輸出有深度，有層次感。其次，夯實(shí)基礎(chǔ)，積累相關(guān)詞匯、短語、句型十分重要，注意交際得體，做到內(nèi)容與形式相契合。

　　出題方向：介紹為核心，注重傳統(tǒng)題材。

　　介紹方向可從中國傳統(tǒng)文化(人、物、景、事四個(gè)方面)、以及生活熱點(diǎn)(新四大發(fā)明、科技支付、共享單車等)兩個(gè)方向分析。語言質(zhì)量方面，對(duì)語法中三大從句、非謂語動(dòng)詞以及特殊句式等高級(jí)句式的運(yùn)用有要求。較后，針對(duì)以上兩個(gè)方面，孩子要以清晰的邏輯和流暢的表達(dá)去呈現(xiàn)，多加訓(xùn)練。

　　寄語：2019高考學(xué)子當(dāng)掌握好基礎(chǔ)寫作句型，如形式主語，there be 句型，使語言多樣化。利用好三大從句，非謂語動(dòng)詞與特殊句式，語言質(zhì)量。靈活使用邏輯詞，使整篇文章更順暢。較后，閱讀輸入是寫作輸出的基礎(chǔ)，同學(xué)們要注意在閱讀中揣摩寫作手法，培養(yǎng)思維深度，熟練運(yùn)用于寫作!

　　第二節(jié) (20分)

　　假設(shè)你是紅星中學(xué)高三孩子李華，請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記述你們上周接待外國孩子，帶領(lǐng)他們體驗(yàn)中國茶文化的全過程。

　　注意：詞數(shù)不少于60。

　　情景作文：中規(guī)中矩，難度適中

　　弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子愛國情懷。

　　回顧近幾年(2015-2018)一二模，從剪紙文化，書法藝術(shù)，傳統(tǒng)烤鴨美食，中醫(yī)文化，到真題2015年學(xué)習(xí)民間手藝捏面人和今年茶文化的弘揚(yáng)，這是一條鮮明的宣傳中國傳統(tǒng)文化熱門主題。本次高考以“茶”文化主題，四幅圖要點(diǎn)分別是“帶外國孩子參觀茶室”，“教外國孩子茶藝”，“外國孩子嘗試親手烹茶”以及“合影留念”。在新時(shí)代背景下，青年要把弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化和個(gè)人日常生活密切聯(lián)系在一起，寫作時(shí)加強(qiáng)文化自豪感的情感投入，切忌套用句型框架時(shí)生硬空洞，缺乏情感，造成文章無靈動(dòng)性。

　　出題形式：記敘文文體，經(jīng)典的題材，熟悉的場(chǎng)景。

　　注意各個(gè)常見場(chǎng)景的相關(guān)素材積累，尤其是歷年的五大高頻場(chǎng)景：拍照合影、展示(介紹、登臺(tái))、制作場(chǎng)景、討論以及送行。通過對(duì)寫作內(nèi)在元素的素材積累，輔以常見句型、句式、短語以及高頻詞匯，孩子可以完成一篇要點(diǎn)齊全，表達(dá)豐富，邏輯清晰的文章，從而達(dá)到完成寫作的目的。切忌針對(duì)某一場(chǎng)景長篇大論，造成文章結(jié)構(gòu)失衡，使得介紹和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題不突出。

　　出題方向：貼近日常生活，注重經(jīng)典題材。

　　日常生活可從三個(gè)方面入手：家庭(愛與感恩)、學(xué)校(制作活動(dòng)，培養(yǎng)能力)、校外(公益，好人好事，參觀活動(dòng))，經(jīng)典題材注重傳統(tǒng)文化的傳承和宣揚(yáng)，愛國，感恩，環(huán)保等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容。孩子要在生活中個(gè)人情懷，把思想、情感和英語的學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，準(zhǔn)確地表達(dá)出來，學(xué)以致用。

　　總之，小故事蘊(yùn)含大情懷，小生活品味高意境。在當(dāng)代生活的大背景之下，個(gè)人能力，培養(yǎng)文化素養(yǎng)，注重傳統(tǒng)美德。青年人要對(duì)家庭，社會(huì)，國家有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，方能從本質(zhì)上抓住寫作的精髓!

　　寄語：2019高考學(xué)子當(dāng)背好單詞，掌握英語靈魂;注重語法積累，掌握英語脈絡(luò);勤寫作多揣摩，靈活運(yùn)用英語。賞析閱讀完型，培養(yǎng)能力和情感!

高考英語作文寫作技巧

　　1.智者利用，傻子依賴!

　　2.書面表達(dá)整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從中汲取一些常用的詞匯和表達(dá)，并能得體熟練地運(yùn)用�？紙�(chǎng)上應(yīng)變能力很重要!

　　3.英文寫作模仿很重要。有時(shí)也很有效。但不能過于牽強(qiáng)，尤其是對(duì)一些長難句的刻意模仿使用。

　　4.文似看山不喜平，起承轉(zhuǎn)合一定要有!

　　5.“見微知著，一葉知秋”，幾個(gè)亮點(diǎn)足矣：有道是：濃妝淡抹總相宜，作文寫得簡潔到位要比長篇大論更顯功力。

　　6.心不為形役。不要身陷逐字逐句“英漢對(duì)號(hào)”式的字面翻譯，要把表達(dá)的主動(dòng)權(quán)始終握在自己手里。

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