高三名師建議：高考如何贏在最后兩周!高三學(xué)生必看

2018-05-30 21:26:51 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高三老師建議：高考如何贏在較后兩周!高三孩子必看！人民日報時評堪稱議論文的典范，考生可以借鑒其文章結(jié)構(gòu)、說理方法、邏輯思路。當然，這些句段可以直接運用文中。作文素材和時政熱點都能用得上。愛智康小編今天就為大家高三老師建議：高考如何贏在較后兩周!高三孩子必看！

　　高三老師建議：高考如何贏在較后兩周!高三孩子必看

　　需要干些什么，才能保證高考較好沖刺效率?到了較后一刻，我們需要注意哪些問題，才能得到較好的高考沖刺效果?一份較好的高考較后沖刺規(guī)劃，能夠讓我們及時排難解憂，運籌帷幄。

　　在此，建議各位同學(xué)做到以下幾點：

　　解題規(guī)范

　　解題規(guī)范是占孩子失分比例較大的原因之一。尤其是成績或者基礎(chǔ)比較好的孩子，在解題時沒有按照標準步驟解題，造成不必要的失分。良好的解題習(xí)慣、正確的解題規(guī)范不僅能大大提高做題正確率，也能理順做題思路、提高做題效率。很多同學(xué)將失分原因歸結(jié)為粗心，老師認為都屬于解題規(guī)范的原因。建議同學(xué)在做題時做到以下幾點：

　　(1) 專注于筆尖

　　細想一下，為什么能將"1+1"寫成"3"呢?原因很簡單，在于很多同學(xué)在寫第3行時腦子里都在想第5行、第6行甚至是下一道題了。當思路沒有專注于筆尖，筆尖寫錯就會很自然了。因此，良好的解題規(guī)范首先在于筆尖要寫什么腦子就想著什么，這樣就不會寫錯了。

　　(2) 先想而后寫

　　看到這，很多同學(xué)一定會說：如果做到先進點做題速度就慢下來了。因此，為了能達到較高的做題速度與做題效率，我們還需要做到：在什么都沒有寫之前將思路想清楚。即先想清楚再寫，寫的時候就一氣呵成。凡是高考能拿優(yōu)異的試題，極少能看到有很多涂涂改改、思路不清、表達混亂的情況。

　　(3) 培養(yǎng)解題規(guī)范

　　前一階段因為解題規(guī)范造成的不必要的失分勢必會造成較大的心理壓力，因此建議同學(xué)從現(xiàn)在開始每道大題都嚴格按照標準解題規(guī)范來編寫，以培養(yǎng)良好的解題規(guī)范，使得在總結(jié)一模、近期做題時能有更多精力梳理自己復(fù)習(xí)中的其他薄弱環(huán)節(jié)。

　　鞏固訓(xùn)練、及時總結(jié)

　　很多同學(xué)認為鞏固訓(xùn)練就是在不斷的刷題，老師認為這樣是有所偏頗的。鞏固訓(xùn)練需要一定的做題強度，同時，在做題之余一定要及時總結(jié)。沒有及時總結(jié)，很多解題過程就不能抽象成屬于自己的解題思路。建議同學(xué)做到以下幾點：

　　(1) 白紙梳理

　　拿出一張白紙、一支筆，不要看任何資料，梳理即將需要鞏固訓(xùn)練的某章節(jié)的所有知識點、典型題型、重難點思維方法與易錯點。這也是自己與自己進行交流的過程，總結(jié)完就會發(fā)現(xiàn)：還有很多東西自己都沒有想起來。在自己總結(jié)的時候沒有想起來，在做題訓(xùn)練的時候不也是如此嗎?因此希望各位同學(xué)能夠自己梳理這些問題，然后和書本、參考資料進行比較，這樣就能發(fā)現(xiàn)自己很多的薄弱環(huán)節(jié)。

　　(2) 重視錯題

　　由于高考較終是以題目為呈現(xiàn)形式，因此錯題必須要引起足夠的重視。建議同學(xué)每階段(可以是三天、也可以是一周)都應(yīng)該對做的所有錯題進行總結(jié)，然后對錯題所在章節(jié)知識點進行梳理，比較直接的一個可行的辦法是將同類的20-30道題進行密訓(xùn)練練一下，看看自己的正確率。

　　優(yōu)秀的孩子能把狀態(tài)調(diào)整到較好，中等生能較大限度的拿分，當然，并非對誰都是這樣，我們期待著醞釀改變，首先要改變自己的想法，然后再改變做法。這篇文章，寫在考前兩周，我站在教學(xué)的角度、孩子的角度來給大家一些復(fù)習(xí)方面的建議。

　　我們要正視孩子在準備中暴露的一些問題。

　　很多孩子只是憑感覺去面對每一次診斷，把精力放在分數(shù)上，可是在分數(shù)背后，有更多的問題需要你去處理，這才是根本。那么在教學(xué)中，站在孩子的角度上，我覺得他們可能遇到下面的幾個問題：

　　1、多數(shù)孩子多數(shù)科目的學(xué)習(xí)，遇到瓶頸期。

　　很多孩子，依然整天做試題，甚至有的孩子還在完成功課，那么對與他們來說，自己掌握的東西已經(jīng)掌握，沒有掌握的知識依然沒有掌握，因為在學(xué)習(xí)中沒有針對性，盲目訓(xùn)練不能較大限度的提高成績。

　　2、多數(shù)孩子多數(shù)科目其實很脆弱，試題稍微改變一下他們就不適應(yīng)了，直接導(dǎo)致考不好。

　　高考命題不可能每年都是保持不變的，一旦稍作改變，就會有大面積的孩子不適應(yīng)，事實上，高考是選擇診斷，大面積的孩子適應(yīng)不了高考卷也是正常的事情。例如說2011年北京理綜卷，稍微改變一下，很多孩子就無所適從，于是家長們抱怨命題老師。其實，就是我們的教學(xué)、訓(xùn)練不系統(tǒng)，與高考各種命題方向不匹配。

　　3、對高考認識不足。

　　高考在很大程度上，依然能改變很多人命運，那么既然是改變命運的事情，那么就必須對高考有正確的認識，高考考什么?怎樣考?你差哪些?怎樣才能達到高考的要求?等等，這些不是僅僅通過做題就能實現(xiàn)的，必須要留給自己思考的時間，因為高考對于你來說，就是屬于你的“游戲”，你要弄懂規(guī)則，才能走的更遠。

　　4、心態(tài)出現(xiàn)問題。

　　有的孩子開始擔心高考考不好于是焦慮，有的孩子覺得只要高考沒有考，就有無限的機會，盲目自信。不管是出于哪種情況，你都要平靜的對待它，因為你現(xiàn)在目的，就是在高考的方向下，做的好，做得較好，做得較好是應(yīng)該的，也是理所當然，如果目前還沒有做好，就把精力放在如何做好上。

　　盡管在教學(xué)中，還能發(fā)現(xiàn)孩子更多的問題，當然我也在努力讓他們避免這些問題。但不管怎樣，對于多數(shù)孩子來說，只要出現(xiàn)上面的幾個問題，對高考影響巨大，甚至直接導(dǎo)致失敗。

　　在接下來的兩周，孩子如何做較有效?

　　1、保持良好的身體狀態(tài)，保持清醒的頭腦。

　　許多孩子已經(jīng)到身心疲憊這個程度，甚至有的希望，高考越早考越好，那樣能更好的解脫，其實這樣想法是不對的，少有不能一味的重復(fù)“堅持就是勝利”，高考不是跑步，也不是體力活，是腦力活，你身心疲憊，沒有必要再從形式上堅持，那樣更沒有效果。因此建議不管出于什么層次的孩子，這幾天應(yīng)該好好休息一下，抽一天時間放下診斷的包袱，出去走走。抽一天時間休息不會耽誤你的復(fù)習(xí)，因為你已經(jīng)向著效率去進發(fā)了，打算告別時間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。

　　2、以主干知識為主線，總結(jié)相關(guān)的題型，并對相關(guān)的題型做系統(tǒng)的訓(xùn)練，構(gòu)建解題思路。

　　例如說，數(shù)學(xué)學(xué)科，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)少有高考命題的重點，屬于主干知識，在診斷中占有大量的分值，那么我們的目的就是在很短的時間內(nèi)，把相關(guān)的分數(shù)全部拿下，你就勝利了。你不要去盲目的做題，應(yīng)該從你曾經(jīng)做過的題目中，總結(jié)一下，這塊知識點，具體考查了哪些相關(guān)的知識，涉及了多少題型?

　　3、精做多思。

　　死記硬背一定不能幫助孩子在高考的路上走得更遠，因為高考考查孩子理解、分析、運用能力，而不是考查你的記憶能力。做過的題目，不是要求你把它背出來，而是通過這一套題，掌握時間分配、了解知識點的展現(xiàn)形式，思路的構(gòu)建、得分點的把握，等等，因此說，現(xiàn)在孩子盲目的做題，文科孩子死記硬背，肯定不能在成績上給你帶來特別大的改變。

　　4、心態(tài)上作出調(diào)整。

　　較后在考場上，有時候拼的就是心態(tài)，很多孩子水平差不多，關(guān)于心態(tài)調(diào)整方面的內(nèi)容，我專門寫博文說這是個問題，這里給大家編一個口訣：

　　高原現(xiàn)象不要急

　　心理疲勞要休息

　　害怕診斷真不必

　　高效準備心如一

　　非常時期非常樂觀

　　非常堅持非常毅力

　　相信自我不斷超越

　　決勝高考舍我其誰

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