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北京八中少兒班、素質(zhì)班2018年招生簡章正式發(fā)布

2018-06-20 17:16:55  來源:本站原創(chuàng)

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  北京八中少兒班、素質(zhì)班2018年招生簡章正式發(fā)布


  北京八中少兒班和素質(zhì)班正式發(fā)布2018年招生簡章,面向全市招生!現(xiàn)整理招生條件、報名時間及報名地址等信息,3、4年級及其他符合條件孩子家長一定不要錯過!


  招生簡章


  北京八中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實驗項目將招收少兒25班和素質(zhì)9班新生。


  一、招生原則


  1.科學(xué)性原則。


  對激發(fā)興趣兒童的鑒別和選擇是至關(guān)重要的,只有科學(xué)的鑒別才能優(yōu)質(zhì)地發(fā)展激發(fā)興趣教育。北京八中有30多年比較科學(xué)系統(tǒng)的甄測和選擇的實踐經(jīng)驗和積淀,在此基礎(chǔ)上,通過綜合思維能力考察和試讀選擇適合激發(fā)興趣教育的兒童。


  2.規(guī)范性原則。


  嚴格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定,做到宣傳規(guī)范、報名規(guī)范、選擇規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實科學(xué)性,以規(guī)范性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。


  二、學(xué)制


  在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐積淀的基礎(chǔ)上,根據(jù)“比較研究”的需要(“加速式”和“充實式”),我校實行相應(yīng)的彈性學(xué)制:


  1.加速式模式(少兒班):用5年左右時間,完成小學(xué)五、六年級和初中、高中全部學(xué)業(yè),之后參加北京市統(tǒng)一高考。


  2.充實式模式(素質(zhì)班):先進階段學(xué)制為4年,完成小學(xué)五、六年級和初中全部學(xué)業(yè);遵照上級文件批復(fù)精神,這項實驗第二階段順延至高中,完成高中學(xué)業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。


  三、招生人數(shù)


  在全北京市范圍內(nèi)招生,總?cè)藬?shù)120人。


  四、招生條件


  1.孩子戶籍:具有北京市正式戶口。


  2.孩子年齡:


  (1)少兒班:2007年1月1日至2008年12月31日出生的小孩子。


  (2)素質(zhì)班:2007年9月1日至2008年8月31日出生的小孩子。


  五、報名辦法


  1.在北京八中官網(wǎng)上填報報名信息,具體填報辦法詳見“激發(fā)興趣教育招生報名流程”。


  學(xué)校網(wǎng)址:www.no8ms.bj.cn


  掃碼進入


  


  提示:報名先進天登錄人數(shù)較多,可能出現(xiàn)網(wǎng)頁無法打開的情況,建議各位避開高峰期或多嘗試幾次。


  2.報名時間:


  2018年6月19日(周二)上午8:00----2018年6月25日(周一)晚上6:00。


  3.網(wǎng)上提交報名信息后,請務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)查詢初審情況(同時了解初選方式)。


  初審查詢時間:2018年6月26日上午8:00——下午6:00


  4.溫馨提示:此項目是針對智力激發(fā)興趣兒童的早期培養(yǎng)實驗項目,選擇與檢測都是針對智力激發(fā)興趣兒童進行的,適合的教育才是較好的教育,在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,為了孩子自然良好的成長,請家長理性客觀把握。


  六、鑒別初選時間


  2018年6月27日(周三)晚上6:30——7:30


  七、咨詢電話:


  激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐中心 010—59733720


  電話咨詢時間: 周一至周五 9:00—11:00


  說明:


  1年,在北京市和西城區(qū)教育局的批準和支持下,在中科院心理所、北京市教科所的協(xié)助下,北京八中立足于“著眼于未來、著力于素質(zhì)”的辦學(xué)思想,創(chuàng)辦了中學(xué)激發(fā)興趣教育實驗班(簡稱“少兒班”),填補了我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一項空白。2010年,北京市教育委員會從培養(yǎng)更多較好創(chuàng)新人才的國家戰(zhàn)略出發(fā),批準北京八中開辦智力優(yōu)秀孩子綜合素質(zhì)開發(fā)實驗班(簡稱“素質(zhì)班”)。北京八中不斷完善和創(chuàng)新激發(fā)興趣教育實踐,形成了對激發(fā)興趣兒童培養(yǎng)的“加速式”(少兒班)和“充實式”(素質(zhì)班)兩種比較典型的范式;以豐富的內(nèi)涵和適合的形式滿足激發(fā)興趣兒童成長的需要。


  北京八中少兒班通過三十三年的實踐,積累了豐富的經(jīng)驗,取得了豐碩的成果。三十三年來,北京八中已經(jīng)為國家培養(yǎng)了613名素質(zhì)全面、特長明顯的優(yōu)秀少年大孩子,他們中的許多人已經(jīng)在各自的領(lǐng)域成為佼佼者。素質(zhì)班通過八年的實踐,全面扎實地優(yōu)化課程及教育教學(xué)實踐,取得了教育改革創(chuàng)新的優(yōu)異成果。2015年,北京八中舉辦了激發(fā)興趣教育30周年研討會,使創(chuàng)新研究工作有了進一步的總結(jié)和。2017年課題《為較好創(chuàng)新人才打基礎(chǔ)的智力優(yōu)秀孩子培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐與研究》獲得北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎。


  學(xué)校專門成立了激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐中心,認真踏實地遵循規(guī)律、研究創(chuàng)新,以務(wù)實的素質(zhì)教育、優(yōu)質(zhì)的因材施教、豐富的辦學(xué)內(nèi)涵及鮮明的辦學(xué)特色,認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,“為每個孩子提供適合的教育”,踐行北京市教育綜合改革精神,進一步豐富教育生態(tài),滿足人民群眾對教育的多樣化需求,為首都高水平的教育公平和優(yōu)質(zhì)的教育創(chuàng)新增光添彩。


  就讀八素


  1、關(guān)于教材


  沒有固定教材,拿物理為例,學(xué)到力學(xué)時會一貫而上,可以講知識點無邊界?梢砸恢毖由斓礁咧猩踔链髮W(xué)的內(nèi)容;語文類似一種大閱讀,注重閱讀的廣度和深度、培養(yǎng)孩子交流共同能力。


  2、班級設(shè)置


  一屆較多36人,只會少不會多。沒有補錄。素質(zhì)班的老師不會教別的班。學(xué)分制,選修課有少年法學(xué)、少年經(jīng)濟學(xué)。還有一種研學(xué)活動(五天)。


  3、校園生活


  每天3:40下課,有選修和社團活動時,會到4:15.不建議住校,強調(diào)家庭教育的重要。體育鍛煉保證每天3000M的運動量,游學(xué)活動有長達27公里的森林穿越總計約8小時。非常注重體育課,其他課程可以請假,但是體育課請假不允許~


  4、關(guān)于成績


  孩子這幾年下來,沒有期中診斷,只會公布平均分。有期末診斷,同樣沒有位置。老師強調(diào)不注重成績,但學(xué)分制占到總成績的百分之二十。


  2017年北京市中考優(yōu)秀學(xué)生,出現(xiàn)在八中素質(zhì)班。


  家長經(jīng)驗分享


  1、一月一次家長會,交流比較頻繁。說明學(xué)校注重家庭教育。


  2、小學(xué)aoshu:學(xué)好小學(xué)aoshu對于孩子有幫助


  3、班級到后期成績上也會有分開、但總體比一般孩子還是要強


  4、八素非常講究素質(zhì)教育,注重成績的家長或許要做好準備


  5、初高中都是直升,由于高考也改革,所以不會分文理班


  6、復(fù)試過后,盡量不要安排7月份的外出活動,因為7月初會有試讀


  7、關(guān)于課外班的學(xué)習(xí),還是要看自己孩子的情況,不能盲目追風(fēng)。


  在讀孩子評價


  有些人可能會覺得我們“太厲害了”,還有人會覺得我們用5年學(xué)完8年課程太累,是不是“瘋狂壓縮課程”?是不是老師們搞“題海戰(zhàn)術(shù)”?


  其實我們并沒有感覺到很累,因為這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏是適合我們的。


  我們班的同學(xué)們普遍認為上八少之前,小學(xué)的課程很“無聊”。來到八少以后直接進入初中課程的學(xué)習(xí),我們并沒有感覺很累,而是感覺學(xué)習(xí)變得有樂趣了。


  我們的課堂是很活潑的,有時老師在講課,我們便忍不住會在下面討論幾句。如果有同學(xué)認為老師的方法不夠好,他(她)可以隨時指出來。


  雖然我們的總課時被縮短了,但我們的體育課時一點也沒減少,和普通學(xué)制8年的體育總課時相當(dāng)。我們每天都有一節(jié)體育課,每周還有一天下午有“自然體育課”,我們那天下午不上課,走出校園遠足、登山、滑冰、學(xué)騎獨輪車,或是在校園內(nèi)學(xué)習(xí)腰旗橄欖球、游泳等等。因此我們少兒班同學(xué)的體質(zhì)都很好,身高也會略高于同齡人。


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