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2018年清華附中初一入學(xué)診斷語(yǔ)文作文題目!每道優(yōu)秀的命題都包含著命題者的意圖。揣摩命題意圖,就是分析命題者“為什么命這個(gè)文題”,探究命題的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。善于揣摩命題意圖,寫作時(shí)才能深諳“行情”,投命題者“所好”。下面小編為大家?guī)?lái)2018年清華附中初一入學(xué)診斷語(yǔ)文作文題目。
“我要一步一步往上爬,在較高點(diǎn)乘著葉片往前飛,小小的天有大大的夢(mèng)想,總有一天,我有屬于我的天……”
——題記
我是一只小小的蝸牛,當(dāng)我一生下來(lái),我就發(fā)現(xiàn)我和別人不一樣,因?yàn)槲液孟癖绕渌g的蝸牛都小。
漸漸地,我越來(lái)越確定這是一個(gè)事實(shí),因?yàn)橥閭兌计圬?fù)我,和我爭(zhēng)奪食物,而且把我睡覺(jué)的地方也奪了過(guò)去。
一天夜里,同伴們都睡著了,媽媽突然將我叫醒,她把我領(lǐng)到了一株桑樹(shù)下面,她說(shuō):“孩子,你應(yīng)該變得更強(qiáng)壯,不然你就會(huì)被餓死。你很瘦小,說(shuō)以你必須比別人更加努力。上去吧,在這桑樹(shù)的頂端,有一顆較大較甜的桑葚,上去把它吃掉。”“可是媽媽,樹(shù)很高,我怕高。”“去吧,孩子,把那顆桑葚當(dāng)做夢(mèng)想,將夢(mèng)想進(jìn)行到底。只要你肯邁出先進(jìn)步,就會(huì)有出路。”
于是我開(kāi)始了漫漫的征程。我還沒(méi)有爬到桑樹(shù)的先進(jìn)個(gè)分叉,天就亮了。這時(shí),鳥(niǎo)兒們已經(jīng)開(kāi)始了嬉戲,這時(shí)一只黃鸝落在了樹(shù)上。
“哈哈——你在干什么呢,蝸牛?”黃鸝好奇地問(wèn)。“我在爬樹(shù),我要吃到樹(shù)梢上那顆較大較甜的桑葚。”我回答她。
“開(kāi)什么玩笑,就你?等你爬上了樹(shù),桑葚早就落了。”
“不會(huì)的,我一定會(huì)吃到它,我要堅(jiān)持下去。”我堅(jiān)定的說(shuō)。
“唉,那你就繼續(xù)堅(jiān)持吧,我可憐的小傻瓜。”黃鸝拍拍翅膀飛走了。
我不能讓他小瞧,我要堅(jiān)持。我繼續(xù)吃力的往上爬。
傍晚時(shí)響起了雷聲,不一會(huì)兒,雨就“嘩啦啦”地笑了起來(lái)。“糟糕,我看不清路了。天吶,好滑。”“咝——”,我滑下了樹(shù),摔了個(gè)大跟頭,接著就是一陣眩暈。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)大亮了。我舔了舔身上的傷口,好疼。這時(shí),那只討厭的黃鸝又來(lái)了。
“唉,我已經(jīng)提醒你了,識(shí)相點(diǎn),回去吧。”
我沒(méi)有回答,我又想起了媽媽的話:將夢(mèng)想進(jìn)行到底。
于是,我拾起了傷痛,繼續(xù)向上爬。黃鸝拍拍翅膀,無(wú)趣的飛走了。
在路上,我一次次跌倒,又一次次爬起。我對(duì)自己說(shuō),一定要將夢(mèng)想進(jìn)行到底,無(wú)論什么都阻止不了我前進(jìn)的步伐。
不知過(guò)了多久,我終于爬上了桑樹(shù),可是在樹(shù)梢上,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那顆誘人的桑葚,可能它已經(jīng)落了。
可是我并沒(méi)有傷心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己已變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),這比起一顆桑葚要好多了。
這時(shí),我似乎明白了媽媽當(dāng)初讓我爬上桑樹(shù)的真正原因。。我不知道漫漫的人生路上還有多少艱險(xiǎn)等著我,但我再也不怕了。我知道只要我將夢(mèng)想進(jìn)行到底,就會(huì)得到更多地“桑葚”,就像人們?cè)诟柚兴哪菢樱?ldquo;總有一天,我有屬于我的天”。
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