2018年東直門中學初一入學測試語文作文題目

2018-07-13 20:49:09 　來源：網(wǎng)站整理

2018年東直門中學初一入學診斷語文作文題目！學習語文是一個循序漸進的過程，這樣的一個過程比較慢，因為語文不比其他科目，它不僅僅需要學習各種診斷技巧，也是各種能力提高的時候，較重要的是，它是一個熏陶情感、提高審美、培養(yǎng)道德以及學習做人的過程。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年東直門中學初一入學診斷語文作文題目。

初一語文作文題目：我終于克服了困難

對于我們這種在知識的大海里徜徉的孩子來說,較大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克.

這天,窗外正下著傾盆大雨,遠處的景物一片朦朧,雨點敲擊著大地,蕩起一圈又一圈的漣漪.我正端坐在窗前,思考著一道數(shù)學題,它給了我們一個長方形,把它分成四個大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個三角形的面積!這下,智商一向不太差的我也犯了難,冥思苦想也沒得出個所以然來.雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停,敲打著地面.我又查書又翻筆記,可也愣找不出一點提示來解題.

我揉著太陽穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過的題目,希望能有些線索.忽然,我靈機一動：“對了!我用算術不行,用方程總行吧!”可是,到底設哪一個未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思.設長方形面積?不行.設三角形面積?也不行.設……想了半天,我突然眼睛一亮,對!設長為x!順著這條思路,我很快找出了等量關系,興奮不已地算了起來.不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來.我一會兒咬著筆頭,一會兒撐著腦袋,一會兒含著手指,怎么想也想不出來.

正當我百思不得其解時,我猛然想起了以前老師講過的方程.想起了這個解法,我不禁喜形于色,興奮地拍起了手,埋頭仔細算了起來.可是,當我運用各種規(guī)律即將成功的時候,卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思.此時,窗外的大雨漸漸地小了,沒有了之前的狂暴.

我默默地思考著,可卻依然沒有一點頭緒.忽然,爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍,加減可以抵消.”我霎時間茅塞頓開,一切問題迎刃而解,不一會兒,一個數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前.“別高興太早!”我提醒自己又驗算起來.哇1它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅,開心地叫了起來：“耶!我想出來嘍!萬歲!”窗外,雨停了,太陽公公的笑臉重新露了出來.

我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個真理：只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!

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