專業(yè)怎么選?看大類招生怎樣讓選專業(yè)不再糾結(jié)

2018-08-14 21:14:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　專業(yè)怎么選?看大類招生怎樣讓選專業(yè)不再糾結(jié)！在大學(xué)本科專業(yè)目錄中，分設(shè)12個(gè)學(xué)科門類，92個(gè)專業(yè)類，以及506種細(xì)分專業(yè)，幾百個(gè)專業(yè)的選擇無(wú)疑讓我們的考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿選專業(yè)時(shí)眼花繚亂。愛(ài)智康小編今天就為大家專業(yè)怎么選?看大類招生怎樣讓選專業(yè)不再糾結(jié)！

　　專業(yè)怎么選?看大類招生怎樣讓選專業(yè)不再糾結(jié)

　　在大學(xué)本科專業(yè)目錄中，分設(shè)12個(gè)學(xué)科門類，92個(gè)專業(yè)類，以及506種細(xì)分專業(yè)，幾百個(gè)專業(yè)的選擇無(wú)疑讓我們的考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿選專業(yè)時(shí)眼花繚亂。而隨著新高考改革的推進(jìn)，越來(lái)越多的高校開(kāi)始采用大類招生，給我們專業(yè)選擇糾結(jié)癥的考生帶來(lái)了巨大福音。

　　那么，什么是大類招生?大類招生的優(yōu)勢(shì)是什么?報(bào)考大類招生需要注意哪些問(wèn)題?又有哪些院校進(jìn)行大類招生呢?相信這些都是我們家長(zhǎng)和考生想要了解的內(nèi)容，本文將帶您揭開(kāi)大類招生的神秘面紗。

　　什么是大類招生?

　　大類招生的全稱應(yīng)該是按學(xué)科大類招生，是指高校將相同或相近學(xué)科門類，通常是同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。孩子入校后，經(jīng)過(guò)1～2年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進(jìn)行專業(yè)分流。

　　比如：中國(guó)人民大學(xué)是把新聞學(xué)院下面的新聞學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視新聞學(xué)這四個(gè)專業(yè)按照新聞傳播學(xué)類來(lái)進(jìn)行大類招生，考生若想報(bào)考其中某一個(gè)專業(yè)，填報(bào)時(shí)只需填上“新聞傳播學(xué)類”即可。

　　考生通過(guò)大類招生被錄取之后，經(jīng)過(guò)1～2年基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，孩子對(duì)于這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)有了一個(gè)很深入的了解和認(rèn)識(shí)，明確自己在哪個(gè)細(xì)分領(lǐng)域更感興趣，在大三時(shí)根據(jù)學(xué)校的專業(yè)分流原則進(jìn)行專業(yè)分流。即大一大二進(jìn)行大類培養(yǎng)不具體細(xì)分專業(yè)，到大三的時(shí)候再細(xì)分專業(yè)方向。

　　目前，高校大類招生的形式主要有三種模式：

　　(1)按一級(jí)學(xué)科(群)或二級(jí)學(xué)科(群)招生，這是現(xiàn)在很多高校都普遍采用的招生模式，即在同一院系中，不分專業(yè)，只按院系大類填報(bào)志愿。即上面所舉的中國(guó)人民大學(xué)的“新聞傳播學(xué)類”例子，還有如工商管理類、機(jī)械類、機(jī)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、交通運(yùn)輸類等等。

　　(2)按照“基地班”“實(shí)驗(yàn)班”模式招生

　　這種模式常見(jiàn)于一些學(xué)校，比如北京大學(xué)的“工科實(shí)驗(yàn)班”;北京航空航天大學(xué)的“理科試驗(yàn)班”;復(fù)旦大學(xué)的“自然科學(xué)試驗(yàn)班”;北京交通大學(xué)的“經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班”等等，這種試驗(yàn)班一般會(huì)包含很多專業(yè)類，涵蓋的專業(yè)數(shù)比單個(gè)專業(yè)類會(huì)更多一些，比如北京航空航天大學(xué)的理科試驗(yàn)班類就包含了數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類、環(huán)境科學(xué)與工程類等幾大類專業(yè)。

　　(3)通識(shí)教育

　　通識(shí)教育是指新生入校統(tǒng)一進(jìn)入一個(gè)學(xué)院不分專業(yè)進(jìn)行通識(shí)教育，待大二再分專業(yè)。通識(shí)教育較重要的一點(diǎn)就是打破專業(yè)限制，不分文理先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，所有課程重新安排和改造，課程體系進(jìn)行全面變革等。

　　比如北京大學(xué)的“元培學(xué)院”，清華大學(xué)的“新雅書(shū)院”，復(fù)旦大學(xué)的四大書(shū)院等等，新生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，進(jìn)行通識(shí)教育，一年后自由選擇本校的所有專業(yè)(除特殊專業(yè)說(shuō)明以外)，再比如清華大學(xué)的“新雅書(shū)院”，新生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，首先接受以數(shù)理、人文和社會(huì)科學(xué)為基礎(chǔ)的小班通識(shí)教育，一年后自由選擇清華大學(xué)各專業(yè)方向(臨床醫(yī)學(xué)等個(gè)別專業(yè)除外)，或選擇交叉學(xué)科發(fā)展。

　　可以說(shuō)這類招生模式，給了孩子較大化的選擇權(quán)，徹底打破志愿填報(bào)的專業(yè)壁壘，給了孩子充足的時(shí)間進(jìn)行優(yōu)選的選擇。

　　北京高校有哪些進(jìn)行大類招生?

　　由于大類招生的明顯優(yōu)勢(shì)，解決了大多數(shù)考生和家長(zhǎng)在專業(yè)選擇上的迷茫，避免了考生在不了解專業(yè)的情況下“一選誤終生”。這種招生制度一經(jīng)推出就得到了廣大考生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。所以各大高校都在追趕大類招生的快車。

　　除了先進(jìn)學(xué)校北大清華，還有北京航空航天大學(xué)所有專業(yè)合并成7個(gè)試驗(yàn)班類進(jìn)行招生，還有中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等不同程度的實(shí)行了大類招生。

　　2018年高考在京具體有哪些院校的哪些專業(yè)按大類招生呢，下面的表格就給大家做了一個(gè)歸納整理，僅供參考：

　　大類招生所需要注意的問(wèn)題

　　任何事物都有兩面性，大類招生有其優(yōu)勢(shì)的地方，那必然也會(huì)存在一定的弊端，而這些弊端則是我們考生和家長(zhǎng)在報(bào)考中需要重點(diǎn)關(guān)注的地方，重點(diǎn)歸納了兩點(diǎn)：

　　同名不同內(nèi)容

　　名稱相同的招生大類，各學(xué)校/所涵蓋的專業(yè)并不完全不一樣。我們考生和家長(zhǎng)在報(bào)考的時(shí)候，一定要看清楚當(dāng)年的《招生專業(yè)目錄》，確定自己喜歡的專業(yè)是否包含在這個(gè)“專業(yè)大類”之中，以免漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

　　比如2018年“經(jīng)濟(jì)學(xué)類”專業(yè)在不同院校的所包含的內(nèi)容則不相同，以2018年各院校招生專業(yè)為例：

　　專業(yè)分流規(guī)則早知道

　　雖然大類招生暫時(shí)延遲了孩子的專業(yè)選擇時(shí)間，但進(jìn)入大二大三后依然還是要面臨專業(yè)分流的問(wèn)題。

　　目前高校專業(yè)分流/制度大致有兩種：

　　(1)根據(jù)孩子的成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)等綜合因素來(lái)分專業(yè)。這種模式較直接的影響是，位置在后的孩子基本上沒(méi)有選擇的余地。有些孩子可能就是為了某個(gè)專業(yè)才選擇這個(gè)大類的，可在選專業(yè)時(shí)，受成績(jī)位置等影響，難以選到自己喜歡的專業(yè)。所以此種規(guī)則下則需要考生在大一大二需要打好學(xué)科基礎(chǔ)，切勿放松。

　　(2)直接按照孩子的意愿來(lái)選專業(yè)。這種方法對(duì)于考生來(lái)說(shuō)則有更多自主選擇權(quán)，那在此之前只需要了解所報(bào)大類包含的具體專業(yè)細(xì)則即可。

　　所以，我們家長(zhǎng)一定要優(yōu)先了解所報(bào)院校分專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，或者直接在報(bào)考時(shí)選擇涵蓋專業(yè)跨度不大的一個(gè)大類，這樣在面對(duì)專業(yè)分流時(shí)就不用被迫接收自己特別不喜歡的專業(yè)。

　　綜上所述，如果考生在志愿填報(bào)中同樣也是專業(yè)方向不明確，以后想跨學(xué)科考研深造，則可以放心的選擇大類招生這條途徑，讓你的高考志愿填報(bào)不再糾結(jié)。當(dāng)然，如果您已經(jīng)確定好了專業(yè)方向，則可以直接選報(bào)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)方向，比如醫(yī)學(xué)類、教育類等專業(yè)方向。

　　作者介紹

　　張娜老師，好未來(lái)高考生涯規(guī)劃研究院入學(xué)規(guī)劃師、中國(guó)教育電視臺(tái)《加油吧考生》入學(xué)規(guī)劃嘉賓、愛(ài)智康新高考研究中心研究員。

　　財(cái)經(jīng)類專業(yè)背景，對(duì)于全國(guó)財(cái)經(jīng)院校分布和專業(yè)設(shè)置有著深入研究、對(duì)財(cái)經(jīng)專業(yè)的報(bào)考以及未來(lái)就業(yè)路徑，有獨(dú)到見(jiàn)解。善于捕捉孩子性格特點(diǎn)，從孩子自身性格潛質(zhì)進(jìn)行入學(xué)與生涯規(guī)劃。從業(yè)4年來(lái)，被譽(yù)為較懂?dāng)?shù)據(jù)分析的入學(xué)規(guī)劃師。并在北京、天津、山西等地開(kāi)展入學(xué)領(lǐng)域講座，并發(fā)表專業(yè)文章。

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