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以2018年北京高考閱讀試題看閱讀考查趨勢

2018-09-20 18:19:46  來源:本站原創(chuàng)

  以2018年北京高考閱讀試題看閱讀考查趨勢!縱觀今年北京高考文學(xué)類文本閱讀試題,涉及到的題型有賞析題、作用題和半開放題,原題見下。下面是以2018年北京高考閱讀試題看閱讀考查趨勢!希望可以幫助大家。

 

 


  以2018年北京高考閱讀試題看閱讀考查趨勢


  縱觀今年北京高考文學(xué)類文本閱讀試題,涉及到的題型有賞析題、作用題和半開放題,原題見下:


  1. 文章第④段對(duì)河蚌仙女夢(mèng)想的描述與第③段的童話故事相比有什么不同?這樣寫有什么作用?


  2. 本文題目“水缸里的文學(xué)”意蘊(yùn)豐富,綜觀全文,你如何理解其中的寓意?以此為題有怎樣的表達(dá)效果?


  3. 作者說:“凝視水缸是我較早的閱讀方式,也是我至今較懷念的閱讀方式。”實(shí)際上,像這樣非書本的“閱讀”在生活中多種多樣。結(jié)合你的經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)這類“閱讀”的體會(huì)。要求:寫出具體的“閱讀”對(duì)象以及獲得的體驗(yàn)和感悟。


  第三題為“半開放題”,即聯(lián)系原文內(nèi)容,針對(duì)題干中的“閱讀”進(jìn)行作答即可。與概括題相似,難度較低。而當(dāng)看到“寓意”、“作用”和“表達(dá)效果”這樣的字眼之后,熟練掌握閱讀各類題型解題步驟的同學(xué)們都知道要分別按照含義理解題、作用題和賞析題的解題思路進(jìn)行作答。


  以三道主觀題的樣式來看,現(xiàn)代文閱讀經(jīng)典的四大題型:概括題、理解含義題、作用題和賞析題,仍舊會(huì)在高考中“集體亮相”。因而同學(xué)們需要熟練掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用各類題型的作答方法。


  問題來了


  ?嫉慕(jīng)典題型解題步驟分別是怎樣的呢?


  1.理解含義題


  (1)讓句子回家,鎖定答題范圍。也就是說,讓詞語回到文章原來的位置,特別注意此句的位置,考慮此句在結(jié)構(gòu)上的影響但答案中不出現(xiàn)結(jié)構(gòu)術(shù)語,此句所輻射到的范圍,至少從段首看起。


  (2)遵照固定模式,組織語言答題。


  ①答題范圍若在某段中,找出能用得上的原文詞句進(jìn)行加工。


 、诖痤}范圍若在全文,需整體感知文本,對(duì)該句進(jìn)行全方位的理解,從物質(zhì)層面逐漸到精神層面,從外在層面逐漸到內(nèi)在層面。


 、厶貏e注意有時(shí)為了穩(wěn)妥,需要對(duì)句子尤其是長句進(jìn)行關(guān)鍵詞或?qū)哟蔚牟鸱郑謩e解釋,再合并為答案。


  (3)盡量形成如下固定模式(如不能形成此模式不要強(qiáng)求,或適當(dāng)取舍):內(nèi)容簡括+事物特征+思想情感。


  2.賞析題


  (1)判斷技巧:明確這段話(或文章)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧;


  (2)具體解釋:結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容,闡述這一技巧在文中如何運(yùn)用、體現(xiàn);


  (3)作用概括:通過這樣的技巧表現(xiàn)了……內(nèi)容或營造了……意境;進(jìn)而體現(xiàn)了/表達(dá)了作者……的情感態(tài)度。


  (4) 評(píng)價(jià)表達(dá)效果:簡單地?cái)⑹鲈摷记蛇\(yùn)用的價(jià)值、意義、效果。


  參考答題話術(shù)


  作者運(yùn)用了……的方法/手法/內(nèi)容,


  ……(結(jié)合文章內(nèi)容),


  表現(xiàn)/營造了……的特征/氛圍,


  ……地表達(dá)了/體現(xiàn)了作者……的情感態(tài)度/主題,


  讀來……


  3.作用題


  (1)做好文本解讀。答作用題先要把本句段的內(nèi)容交待清楚,這是解釋其作用的基礎(chǔ)。


  (2)審清題干要求。


  (3)確定答題角度。不同類型的作用題只是側(cè)重的角度和挖掘的深度不同,所有的作用題都要從這幾個(gè)角度考慮:內(nèi)容的簡要概括,結(jié)構(gòu)作用,對(duì)文章情感或主旨影響,藝術(shù)手法效果,利用相關(guān)專業(yè)術(shù)語。


  以上只是應(yīng)對(duì)功課的“方法論”,如何將這些方法嫻熟運(yùn)用到解題中去還是需要不斷訓(xùn)練的。


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