一年級英語期中考試的復(fù)習(xí)計劃

　　一年級英語期中診斷的復(fù)習(xí)計劃！時間過的真快啊!真是日月如梭啊!期中診斷來到了，大家要加緊復(fù)習(xí)，爭取在期中診斷中取得好成績。同學(xué)們，你們的一年級英語期中診斷的復(fù)習(xí)計劃是什么呢?下面就是小編為大家?guī)�來�?/span>一年級英語期中診斷的復(fù)習(xí)計劃，希望可以幫助到大家。

小學(xué)英語期中診斷的復(fù)習(xí)計劃

　　一、學(xué)習(xí)情況分析：

　　通過半年的英語學(xué)習(xí)，孩子不僅對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，還能說出一些與日常生活密切相關(guān)的英文單詞，朗朗上口的小韻文，能夠說出一些簡單的日常交際用語，會唱簡單的英文歌曲。孩子在通過每日的Free talk交流，已經(jīng)具備簡單的口語交流能力。本學(xué)期雖然沒有學(xué)習(xí)字母，但通過老師的指導(dǎo)，孩子已經(jīng)能夠自主認讀書本上的單詞。

　　二、 復(fù)習(xí)目的：

　　復(fù)習(xí)能讓孩子鞏固所學(xué)知識，還能查漏補缺，能為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)工作馬上就要開始了，針對一年級孩子的年齡特點，我決定在復(fù)習(xí)過程中不僅注重知識的掌握，同樣要注重教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的趣味性。復(fù)習(xí)應(yīng)從孩子實際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。為繼續(xù)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)英語的積極性，拓展孩子學(xué)習(xí)層面，鞏固孩子所學(xué)知識，加強孩子對所學(xué)知識的實用性，爭取在期末診斷考出好成績制定此計劃。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　Unit 1

　　單詞： book, ruler, pencil, rubber, pen, bag

　　句型：How are you? Fine, thank you.

　　Good morning. Good morning.

　　*Stand up, please. Sit down, please. Open your book. Close your book.

　　Unit 2

　　單詞：one, two, three, four, five, six

　　句型：Hi, … This is …Hello, I’m … Hello, …

　　Unit 3

　　單詞：read, write, draw, sing, dance, jump

　　句型：How old are you? I’m … years old.

　　Unit 4

　　單詞：face, eye, ear, mouth, nose, arm, hand

　　句型：Look! This is my ….

　　Unit 5

　　單詞：apple, orange, pear, lemon, melon, peach

　　句型：This is a …That is a …

　　What is this? It is a/an …. Is this a/ an …? Yes, it is. No, it is not.

　　四、復(fù)習(xí)重點：

　　各單元單詞和主干句型。

　　五、復(fù)習(xí)難點：

　　1.用英語打招呼與自我介紹，對教師發(fā)出指令進行回應(yīng)，詢問別人的年齡和介紹自己的年齡，

　　2.用完整的句子介紹和描述自己的物品。

　　六、復(fù)習(xí)方法：

　　1.通過各種方式,改進教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍孩子思維;

　　2.充分利用單詞卡片,采用各種小游戲幫助孩子記憶單詞;

　　3.滾動所學(xué)知識。通過每節(jié)課的自我介紹和提問滾動所學(xué)知識，將知識串成串，讓孩子在復(fù)習(xí)的時候不會覺得陌生。

　　4.進行卷面訓(xùn)練，讓孩子熟悉題型，將知識落到筆頭，進行診斷，并通過卷面分析提高孩子書面運用語言的能力, 并逐步適應(yīng)英語測查。對個別不會做題的孩子進行單獨指導(dǎo)。

　　5.在復(fù)習(xí)期間進行口試(指讀5個單元的重點詞句)。

　　6.發(fā)揮班干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用,鼓勵互幫互助共同進步,盡力減小孩子間的差距;

　　7.后進生的輔導(dǎo)。針對每個班的幾名學(xué)習(xí)吃力的孩子進行單獨指導(dǎo)。

　　七、具體時間活動安排：

　　先進階段

　　單詞回顧和重點句子復(fù)習(xí)：三課時

　　第二階段

　　綜合訓(xùn)練：二課時

　　第三階段

　　總復(fù)習(xí)診斷：一課時

　　第四階段

　　系統(tǒng)復(fù)習(xí)：剩下課時

　　1)讓孩子重新回顧書中所有知識，包括學(xué)習(xí)用品單詞、英語數(shù)字、動作單詞、五官單詞及水果單詞。

　　2)綜合訓(xùn)練：給孩子做些訓(xùn)練(聽、寫、讀)讓孩子了解和掌握所學(xué)知識。

　　3)做期末總復(fù)習(xí)練題。

　　小編推薦：

　　小學(xué)英語期中診斷的復(fù)習(xí)計劃

　　小學(xué)英語期中診斷總結(jié)

　　小學(xué)數(shù)學(xué)期中診斷診斷分析

　　以上就是小編特意為大家整理的一年級英語期中診斷的復(fù)習(xí)計劃，希望對有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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