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初中物理方法輔導之聲現(xiàn)象學習口訣！要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫準確圖。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更準確地掌握物理過程。下面小編為大家的帶來初中物理方法輔導之聲現(xiàn)象學習口訣。
1.聲音的傳播
物體發(fā)聲要振動，振動停止發(fā)聲停。
聲音傳播靠介質(zhì)，真空不能夠傳聲。
通常聲速340m/s，聲速固中比液快。
2.聲音的特性
聲音特性三種，音調(diào)、響度、音色。
物體振動快慢，對應音調(diào)高低。
每秒振動（次數(shù)）頻率，頻率單位赫茲（Hz）。
人耳聽見范圍，20到20000Hz.
物體振幅大小，聲音強弱響度。
不同聲音區(qū)分，聲波不同音色。
3.噪聲的危害和控制
妨礙人們休息，學習工作聲音，
干擾聽音聲音，都是常見噪聲。
聲音等級分貝（dB），剛聽弱聲為0.
為了保護聽力，聲音不超90（dB）。
保證工作學習，聲音不超70（dB）。
保證休息睡眠，聲音不超50（dB）。
減弱噪聲三階段，聲源、傳播和人耳。
聲的利用有兩類，傳遞信息和能量。
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