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2018小學英語上冊學習計劃!我們學習要養(yǎng)成良好的學習習慣。古語說:書讀百遍,其義自現(xiàn)。同學們,朗讀英語是培養(yǎng)孩子良好的語音、語調(diào)、節(jié)奏、語感的重要途徑。我們要把朗讀英語作為我們學習英語的主要方法之一。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2018小學英語上冊學習計劃,希望可以幫助到大家。
2018小學英語上冊學習計劃
【先進篇:歸類復習】
一、復習內(nèi)容:
1、 單詞、詞組盡可能讓每個孩子過關(guān)。
2、 把課文中的重點句,按單元課文的順序進行語法歸類。
3、 加強聽力、口頭和筆頭訓練。
4、及時評講,及時改正,及時補差,使每個孩子在原有基礎(chǔ)上有所提高。
5、 加強復習課的備課和研討。
二、具體措施:
1.進行模塊系統(tǒng)的知識梳理。先對每課的主要話題和句型進行訓練,在此基礎(chǔ)上老師進行重點的歸納和系統(tǒng)講解,較后進行相應的課堂訓練,爭取當堂課清,提高課堂效率。
2.歸類復習
1).音標 要解決音標元音字母的發(fā)音規(guī)律,解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律。形式為讀,思,歸納,鞏固和訓練。
2).時態(tài)
(一)、一般現(xiàn)在時態(tài)
概念:表示經(jīng)常發(fā)生的或習慣性的動作或目前的狀態(tài)!∫(guī)律:一般用動詞原形,當主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時,動詞要加s , es , 標志性的單詞:always , usually , often , sometimes 如:She usually goes to school on foot
(二)、現(xiàn)在進行時態(tài)
概念:表示說話時正在發(fā)生或進行著的動作! 規(guī)律:be + 動詞 ing 形式. 標志性的單詞:look , now , listen 如:Look , the boy is playing football .
(三)、一般過去時態(tài)
概念:表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或情況。 標志性的單詞:yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規(guī)律:
1、一般情況動詞后面加ed ; 如:worked , cleaned , washed ,
2、以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞加d就要以了;如:lived , moved ,loved
3、以輔音加y結(jié)尾的動詞把y改成i再加ed ; 如:study– studied , carry—carried
4、重讀閉音節(jié)的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed;如:stop—stopped shop—shopped skip--- skipped
5. 特殊變化:見不規(guī)則動詞表。
3).介詞 結(jié)合實例講解,訓練,鞏固
4).閱讀 進行閱讀訓練的方法指導并結(jié)合閱讀材料訓練。
5).聽力 聽力并非一日之功,我們可將聽力分散安排在每一節(jié)課時中。
3. 綜合訓練,查漏補缺,爭對孩子暴露的一些問題,再一次補充復習。
通過以上方面可以在一定程度上提高孩子英語的水平,才能夠在較后診斷中取得好的發(fā)揮.
【第二篇:詳細規(guī)劃】
一、指導思想
四年級的總復習以四年級上下冊的知識點為重點。由此,在上下冊的知識中涉及到其他年級的知識,我們將附帶復習一下;單詞、詞組的重點以四年級教材為重點。
二、復習策略
1.四會的單詞、詞組和句型盡量讓孩子掌握。
2.把課文中的重點句,按單元課文的順序進行語法歸類,附帶復習有關(guān)其他年段的知識點。
3.加強聽力、口頭和筆頭訓練。
4.每課根據(jù)復習的內(nèi)容做一份相關(guān)的課堂訓練。
5.及時評講,及時改正,及時補差,使每個孩子在原有基礎(chǔ)上有所提高。
6.加強復習課的備課和研討。
日程安排
周次 復習內(nèi)容
先進周 6A Unit 1~3,附帶3A、3B、4A
第二周 五一放假
第三周 6A unit 4,Unit1~5綜合訓練,6AUnit 6~7,附帶4B,5Aunit 1~4
第四周 6A Unit 8~10, Unit6~10綜合訓練,附帶 5Aunit5~10,5B1~4
第五周 6B unit 1~3, Unit 1~4綜合訓練附帶 5B unit 5~10
第六周 6B unit 5~7, Unit 5~7綜合訓練
第七周 模擬診斷,綜合訓練
第八周 綜合訓練