2018三年級數學下冊學習計劃

2018-12-01 17:24:46 　來源：無憂考網

　　2018三年級數學下冊學習計劃！三年級又是一個新的階段，數學，可以說是所有家長、孩子、數學教師共同關心問題。制定一份學習計劃，可以讓老師有條不紊的掌握教學進度，而且利于其他人借鑒，從而老師的品質感。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2018三年級數學下冊學習計劃，希望可以幫助到大家。

2018三年級數學下冊學習計劃

　　【篇一】

　　一、孩子現狀分析

　　本班共有孩子19名，其中，男生13名，女生6名，有四名同學為從村組校升上來的新生。從上學年學習情況來看，本班大部分孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，功課認真按時完成.，大部分同學能夠熟練地口算表內乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數學問題，對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。但個別孩子還沒達到正確、迅速，今后要加強輔導。上學期期末質量檢測本班孩子數學合格率為100%，優(yōu)秀率為58%，人均85.64分，分和較低分相差35分左右。所以，本學期是在讓成績好的孩子繼續(xù)保持，重點是盡快讓新生適應學習環(huán)境和學習方法，盡量縮短優(yōu)生和后進生之間的差距。

　　二、教材分析:

　　這一冊教材包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，有余數的除法，多位數乘一位數，分數的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數學廣角和數學實踐活動等。萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊教材的重點教學內容。

　　在數與方面，這一冊教材安排了萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數、有余數的除法以及分數的初步認識。萬以內的加法和減法筆算是小孩子應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，也是進一步學習多位數筆算乘、除法的基礎。例如，兩位數的乘法中要把兩個部分積加起來，實際是三、四位數的加法，兩位數除法中每次試商后通常要做三位數減法。同樣，多位數乘一位數也是學習兩、三位數乘法的基礎，因為不論因數是幾位數，在過程中都要分解成用幾個多位數乘一位數。有余數的除法是表內除法學習的繼續(xù)，也是學習多位數除法的基礎。分數的初步認識是數概念教學的一次擴展，孩子理解掌握會有一定的難度，所以本冊出現的內容是較初步的，結合孩子的生活實際和具體實例使孩子理解一些簡單分數的具體含義，給孩子建立分數的初步概念，初步學會用簡單的分數進行表達和交流，進一步發(fā)展數感，并為學習小數和進一步學習分數做好鋪墊。

　　在空間與圖形方面，這一冊教材安排了四邊形一單元，這是教材的另一個重點內容。通過這部分內容的學習，讓孩子認識平行四邊形，掌握認識長方形和正方形的特征，了解周長的含義，學會長方形和正方形的周長等。同時使孩子通過直觀、操作，進一步感知平面圖形之間的關系，促進空間觀念的發(fā)展。在量的計量方面，這一冊安排的是認識長度單位千米、質量單位噸以及時間單位分、秒。這些內容的教學可以進一步發(fā)展孩子的質量觀念和時間觀念，并通過實際操作與具體體驗，培養(yǎng)孩子估量物體質量和時間長短的意識。

　　在統(tǒng)計知識方面，本冊教材讓孩子初步學習可能性。通過對周圍現實生活中有關事例的感受和體驗以及實際活動，使孩子了解現實生活中存在著不確定現象，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，激發(fā)孩子探索生活中的數學的興趣，培養(yǎng)孩子應用意識和實踐能力。

　　本冊教材安排了“數學廣角”的教學內容，繼續(xù)引導孩子通過觀察、猜測、實驗、推理等活動找出事物簡單的排列數和組合數，培養(yǎng)孩子觀察、操作及歸納推理的

　　能力。

　　本冊教材根據孩子所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學實踐活動，讓孩子通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養(yǎng)孩子的數學意識和實踐能力。

　　三、教學目標：

　　這一冊教材的教學目標是，引導孩子：

　　1、會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

　　2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算;能熟練地除數和商是一位數的有余數的除法。

　　3、初步認識簡單的分數(分母小于10)，會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會簡單的同分母分數的加減法。

　　4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進行測量。

　　5、認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單。

　　6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。