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老師指導(dǎo):如何優(yōu)秀應(yīng)戰(zhàn)高考?不知不覺(jué)已經(jīng)今年的較后一個(gè)月份12月,這個(gè)學(xué)期過(guò)了一半多了,同學(xué)們覺(jué)得這半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的怎么樣呀?有沒(méi)有進(jìn)步呀?愛智康小編為大家?guī)?lái)老師指導(dǎo):如何優(yōu)秀應(yīng)戰(zhàn)高考?希望可以幫到大家,同學(xué)們?cè)\斷加油!
老師指導(dǎo):如何優(yōu)秀應(yīng)戰(zhàn)高考?
1、準(zhǔn)備充分從容淡定心中有數(shù)
記住每場(chǎng)診斷的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),以免因?yàn)檫t到而造成不必要的慌張;去年開始,高考考場(chǎng)內(nèi)不掛時(shí)鐘,考生須準(zhǔn)備一塊無(wú)顯示數(shù)字的手表(機(jī)械表或石英表);除了英語(yǔ)科、文科數(shù)學(xué)及生物科外,其它學(xué)科都設(shè)有選作題,建議考生在考前五分鐘的閱卷時(shí)間內(nèi)先確定要選作的題目,并在開考后首先填涂選作題對(duì)應(yīng)的序號(hào),以免漏涂造成遺憾;對(duì)于需要作圖的題目,建議先用鉛筆畫圖,確認(rèn)無(wú)誤后再用黑色簽字筆描清楚,否則試題掃描時(shí)圖形會(huì)顯示不清。
2、調(diào)節(jié)心態(tài)沉著應(yīng)戰(zhàn)果斷抉擇
中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授、博士生導(dǎo)師、曾出版過(guò)25本高考相關(guān)書籍、訪談過(guò)400多位高考優(yōu)秀學(xué)生的高考研究相關(guān)人士王極盛用這樣一個(gè)公式總結(jié)高考規(guī)律:高考成功=實(shí)力+心態(tài)。“掌握和運(yùn)用知識(shí)的水平是高考成功的硬件,考生心態(tài)調(diào)節(jié)是成功的軟件,實(shí)力和心態(tài)同等重要,缺一不可。面對(duì)高考,心態(tài)調(diào)節(jié)較為關(guān)鍵。”王極盛曾進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)研究,對(duì)20個(gè)影響高考成功的因素進(jìn)行位置,結(jié)果證明,診斷心態(tài)在高考成功中占先進(jìn)位。
考生不要因試題的難度而影響情緒,高考優(yōu)秀學(xué)生較好學(xué)習(xí)法告訴我們:人難我難不畏難,人易我易不大意。診斷時(shí)要先易后難,要能夠“狠心”跳過(guò)難題,立刻投入到后面的解題中去,做到沉著應(yīng)戰(zhàn),果斷抉擇。
3、科學(xué)審題理解題意減少失誤
首先要認(rèn)真讀題,理解題意,摸清命題者的用意,特別是題中的一些關(guān)鍵詞,要加以標(biāo)注,以加深印象,不要小看題干中的每個(gè)隱含條件和細(xì)節(jié),對(duì)于簡(jiǎn)單題的審題也一定要非常仔細(xì),不要以為是做過(guò)的題型,想當(dāng)然、靠經(jīng)驗(yàn)推斷,這樣往往就會(huì)掉入命題者所設(shè)置的陷阱中去。
審題時(shí)還要防止錯(cuò)看或漏看,如數(shù)學(xué)科診斷中常常把條件“x=0”看成“x軸”,把“極值點(diǎn)”看成“極值”,把“等比數(shù)列”看成“等差數(shù)列”等,結(jié)果大相徑庭。還有明明是兩小題只答其一,明明是兩問(wèn)只答一問(wèn),要盡量避免諸如此類的審題失誤。
4、規(guī)范書寫過(guò)程清晰表達(dá)準(zhǔn)確
值得注意的是:一模一樣的答卷內(nèi)容,字跡工整與字跡潦草的兩份卷面,高考評(píng)卷下來(lái)的總分分差可能會(huì)高達(dá)30分甚至更多。卷面書寫不要求非常漂亮,但工整有序是必要的。
除了心態(tài),書寫也是較容易導(dǎo)致非智力失分的因素。特別是文科考生,答題書寫量很大,有時(shí)字跡潦草不清,如果涉及得分點(diǎn),很可能因此而扣分。
答題時(shí)如需要對(duì)答案進(jìn)行修改,可用修改符號(hào)(“═”)將需要修改的答案劃去,新答案書寫在劃去答案的上方或下方,但也不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框。
解答題解題過(guò)程不僅要求正確,而且還要簡(jiǎn)潔和規(guī)范。規(guī)范就是對(duì)每一種類型的問(wèn)題解答的格式,要求講究嚴(yán)密完備。從解題的嚴(yán)密性和完備性角度來(lái)說(shuō):一個(gè)清晰的解題過(guò)程是智者邏輯思維的獨(dú)白,也是展示一名孩子知識(shí)的底蘊(yùn)。
答題過(guò)程要整潔有序、邏輯思路清晰、概念表達(dá)準(zhǔn)確、答出關(guān)鍵語(yǔ)句和關(guān)鍵詞。比如要將你的解題過(guò)程轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn),主要靠準(zhǔn)確完整的語(yǔ)言表述,這一點(diǎn)往往被一些考生忽視,因此,卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。
如立體幾何論證中的“跳步”,使很多人無(wú)謂失分,代數(shù)論證中的“以圖代證”,盡管解題思路正確甚至很巧妙,但是由于不善于把“圖形語(yǔ)言”準(zhǔn)確地表述為“文字語(yǔ)言”,盡管考生“心中有數(shù)”卻說(shuō)不清楚,因此得分少。只有重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述,“會(huì)做”的題才能“得分”。
5、合情推理方法多樣不拘一格
選擇題不必“小題大做”,可用直接法、排除法、特例法、具體問(wèn)題抽象化、抽象問(wèn)題具體化等多種方法,既快又準(zhǔn),可為后續(xù)題目贏得更多的時(shí)間;
填空題只要求寫出結(jié)果,解題時(shí),要有合理的分析和判斷,要求推理、運(yùn)算的每一步驟都正確無(wú)誤,還要求將答案表達(dá)得準(zhǔn)確、完整,合情推理、優(yōu)化思路、少算多思將是快速、準(zhǔn)確地解答填空題的基本要求;
解答題會(huì)做的題目當(dāng)然要力求做對(duì)、做全、得助力能力,而更多的問(wèn)題是,對(duì)不能全面完成的題目如何多得分。整道題放空白是較不可取的做法。常見的兩種方法是:
缺步解答:對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題,確實(shí)啃不動(dòng)時(shí),一個(gè)明智的解題策略是:將它劃分為一個(gè)個(gè)子問(wèn)題或一系列的步驟,先解決問(wèn)題的一部分,每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。比如從較初的把文字語(yǔ)言譯成符號(hào)語(yǔ)言,設(shè)出應(yīng)用題的未知數(shù),設(shè)出軌跡題的動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo),依題意正確畫出圖形等,都能得分。
跳步解答:解題過(guò)程卡在一中間環(huán)節(jié)上時(shí),可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往下推,如能得到預(yù)期結(jié)論,再回頭集中力量攻克這一過(guò)渡環(huán)節(jié)。若因時(shí)間限制,中間結(jié)論來(lái)不及得到論證,就只好跳過(guò)這一步,寫出后續(xù)各個(gè)步驟。另外,若題目有兩問(wèn),先進(jìn)問(wèn)不會(huì)做,可以把先進(jìn)問(wèn)作為條件,完成第二問(wèn),這都叫跳步解答。
6、學(xué)會(huì)遺忘轉(zhuǎn)換思維會(huì)的做對(duì)
當(dāng)一門診斷結(jié)束后,考生較好不要跟熟悉的同學(xué)、老師過(guò)多交談,尤其避免通過(guò)各種辦法核對(duì)答案的情況。建議考生要學(xué)會(huì)遺忘,無(wú)論自己發(fā)揮得好壞,盡量做到考完一科忘一科,較好是考后回到休息室時(shí),花上10分鐘左右做幾道下一學(xué)科的訓(xùn)練,把思維盡快轉(zhuǎn)換到下一科的診斷科目上。
只要把自己會(huì)做的題目都做對(duì)了,就是診斷的較大成功!
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