二年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃三

2018-12-12 10:03:05 　來源：無憂考網(wǎng)

　　二年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃三！英語學(xué)習(xí)需要老師注意對(duì)學(xué)習(xí)孩子所取得的進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)。讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，及時(shí)改進(jìn)。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>二年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃三，希望可以幫助到大家。

二年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃三

　　一、教材分析

　　本教材教學(xué)內(nèi)容包括英語常用句型及準(zhǔn)確地運(yùn)用句型進(jìn)行寫作，掌握音標(biāo)及部分音標(biāo)組合，學(xué)會(huì)拼讀單詞，目的是使孩子達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語初級(jí)水平。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重點(diǎn)采用“語音拼讀法”。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié)，語音、語調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視，訓(xùn)練根據(jù)圖畫寫簡(jiǎn)單的句子。本冊(cè)有了更豐富的歌曲、課本劇、游戲活動(dòng)，來逐步培養(yǎng)孩子讀的能。

　　本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：家庭成員、11—20的數(shù)字、水果、方位介詞

　　本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)數(shù)概念、單詞拼寫

　　二、孩子分析

　　二年級(jí)孩子經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)對(duì)英語的興趣更為濃厚，掌握了基本的日常對(duì)話及一定的詞匯，掌握了字母的書寫。但后進(jìn)生的落后面較大，多幫助他們。

　　三、教學(xué)策略及采取的措施

　　【教學(xué)策略】

　　1.抓好常規(guī)教學(xué)，從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.遵循小學(xué)英語教學(xué)的規(guī)律，有淺入深，循序漸近，注重階段性，重復(fù)性。

　　3.采取互助的方式，來解決后進(jìn)生的問題。充分利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)實(shí)效性，優(yōu)秀生充當(dāng)小老師，樂教，差生充當(dāng)小孩子，愿學(xué)。

　　4.搞好家長(zhǎng)與教師的溝通，共同教育好孩子。

　　5.充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)英語教學(xué)的趣味性，激發(fā)孩子的興趣，提高孩子的學(xué)習(xí)英語的積極性。

　　6.開張有益的英語課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如英語小課文，英語演講比賽，童謠演唱，兒歌及短劇。

　　【采取的措施】

　　1. 對(duì)話學(xué)習(xí)要滲透到情景教學(xué)之中，孩子多聽錄音，感受地道的英語語音，模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，輔以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓孩子在愉快的情緒體驗(yàn)中輕松的獲得學(xué)好外語所必須的聽說能力，通過一幅幅生動(dòng)的圖畫，把孩子帶入英語的世界，用英語思維，提高英語交際能力，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

　　2. 用圖畫、實(shí)物、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景，使語言與意義相聯(lián)系，讓孩子感知和理解語言材料。通過把以前的知識(shí)串連起來，排成對(duì)話和小品，發(fā)揮他們感知和理解語言材料。通過把以前的知識(shí)串連起來，排成對(duì)話和小品，發(fā)揮他們的潛力，把歌曲排成文藝節(jié)目，排練出來，供師生共賞，培養(yǎng)成“小贏家”。

　　3. 增加教材之外的視聽材料，如“大拇指”、英語動(dòng)畫等。精心設(shè)計(jì)英語教學(xué)情景，讓孩子在情景中學(xué)，又在情景中用，通過語言描繪、游戲活動(dòng)、實(shí)物、掛圖、幻燈投影、錄音錄像等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情景，使孩子聞其聲、觀其形、臨其境，觸景生情，達(dá)到以情至理的深化、知情意行的統(tǒng)一。

　　4. 利用圖片、動(dòng)作、實(shí)物等直觀手段呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的詞語，并與單詞的形式結(jié)合起來，訓(xùn)練孩子按讀音規(guī)則認(rèn)讀單詞的能力。注重視、聽、說和情景教學(xué)。通過各種電教手段以實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫等把孩子帶入語言使用的情景之中。補(bǔ)充了一些歌謠、繞口令、游戲，讓孩子在活潑愉快的氣氛中感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

　　5. 課前增加Free Talk. 每節(jié)課要求一組孩子利用學(xué)過的或新學(xué)的內(nèi)容自編一個(gè)對(duì)話，不做量上的要求，讓他們根據(jù)自己的能力自由發(fā)揮。

　　四、教學(xué)活動(dòng)安排

　　1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

　　2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

　　3、能使用日常交際用語，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

　　二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃匯總

　　二年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃匯總

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