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2019六年級上冊語文期末練習(xí)

2018-12-17 17:02:04  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019六年級上冊語文期末訓(xùn)練!“語文的外延同生活的外延相等”,生活到哪里,語文就到哪里。我們應(yīng)該熱愛生活,這樣才會有一雙聰慧的眼睛,一顆好奇的心去看世界的美妙與神奇。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019六年級上冊語文期末訓(xùn)練,希望可以幫助到大家。

 

2019六年級上冊語文期末訓(xùn)練

 

  一、基礎(chǔ)知識

  1.看寫詞語。

  yùn cánɡ( ) jiān yì( ) qǐ pàn( )

  hú lún( ) shì shì( ) jiāo shè( )

  ké sou( ) jìnɡ mì( )

  yì yánɡ dùn cuò( ) huǎnɡ rán dà wù( )

  2.下列各組詞中字形、讀音、解釋完全正確的一組是( )。

  A.雕梁畫棟 沖(chónɡ)鋒陷陣 勢不可當(dāng)(抵擋)

  B.竭澤而漁 排山倒(dǎo)海 張冠李戴(帽子)

  C.雅俗供賞 浴血(xiě)搏殺 德高望重(名望)

  3.根據(jù)下面句子,選出說法較準(zhǔn)確的一項(xiàng)。( )

  這三次外貌描寫,都抓住了魯迅“_____________”的特點(diǎn),從中我們可以體會到_____________。

  (1)我向里面望了一下——陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人。

  (2)他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。

  (3)我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。

  A.瘦 魯迅把整個生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志

  B.黑 魯迅先生經(jīng)常抽煙,把臉熏黑了

  C.瘦 魯迅先生經(jīng)常不吃飯,營養(yǎng)不良

  4.比一比,再組詞。

  駿( )俊( )

  烘( )哄( )

  資( )姿( )

  梧( )捂( )

  5.下面的人物分別出自哪本古典名著?請?jiān)跈M線上寫出來。

  魯肅 ______________

  武松 ______________

  林黛玉 ______________

  豬八戒 ______________

  6.用“烈”組詞,填在括號里,不能重復(fù)。

  (1)當(dāng)災(zāi)害襲來時,兩位老師明知自己的生命遭遇到巨大的威脅,可是,他們義無反顧,在生命的較后一刻綻放出善良的光芒,閃耀著人性的光輝,譜寫出( )的篇章,鑄就了生命的永恒和偉大。

  (2)他在奧運(yùn)會上拿下了歷史性的先進(jìn)枚拳擊優(yōu)秀。當(dāng)他走上領(lǐng)獎臺時,觀眾席上響起了( )的掌聲。

  (3)爺爺這段時間身體不好,總是( )地咳嗽。

  (4)這場足球比賽,雙方的對抗十分( )。

  (5)錢學(xué)森一聽到中華人民共和國成立的消息,回國工作的想法越來越( )。

  7.把下列詞語補(bǔ)充完整。

  ( )高( )寡 震( )欲( ) 竭澤( )( )

  ( )驚( )跳 水( )石( ) ( )( )樂道

  ( )然大悟 ( )天相接 和( )可親

  抑( )頓( ) 為所( )為 ( )不經(jīng)心

  8.給下列劃線的字選擇正確的解釋。

  (1)抑揚(yáng)頓挫( )①挫折,事情進(jìn)行不順利。②按下,使音調(diào)降低。

  (2)儀表堂堂( )①人的容貌。②儀式;禮節(jié)。③儀器。

  (3)雜亂無章( )①段落。②法規(guī)。③條理。

  (4)步步為營( )①軍隊(duì)的駐地。②經(jīng)辦;經(jīng)營。③謀求。

  9.填寫近反義詞。

  近義詞:

  靜謐——( ) 勤勉——( ) 抱怨——( ) 眷戀——( )

  反義詞:

  杰出——( ) 甜蜜——( ) 慷慨————( ) 深奧——( )

  10.按要求寫出成語。

  (1)常與“陽春白雪”一起用的。 ( )

  (2)形容歌聲或音樂優(yōu)美,耐人尋味。 ( )

  (3)不同凡響的近義詞。 ( )

  (4)形容文章或藝術(shù)等有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,不落俗套的一個成語。 ( )

  11.用“靜”字組六個詞語,并選擇合適的詞填在句中的括號里。

  (1)一天夜里,他在( )的小路上散步。

  (2)冬天的山村,到了夜里格外( ),只聽見雪花簌簌地往下落。

  (3)蜜蜂嗡嗡地飛舞,使這個庭院顯得更( )。

  (4)他擔(dān)心再遇到敵人,忙跑到( )的地方,把文件燒掉。

  (5)五個孩子在海風(fēng)呼嘯中( )地睡著,他們的呼吸均勻而( )。

  12.文學(xué)常識填空。

  (1)“鐘期久已沒,世上無知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音難覓或樂曲高妙。

  (2)《較后一頭戰(zhàn)象》的作者是____________,____________是他有代表性的一部作品。你還知道展示動物世界的神奇的作品有____________、____________。

  13.找出詞語中的錯別字并改正過來。

  不解之園( )竊竊私雨( )無影無宗( )余音繞粱( )

  獨(dú)具將心( )不同反響( )不落巢臼( )會炙人口( )

 

  二、語言表達(dá)

  14.按要求改寫句子。

  (1)同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。(修改病句)

  _______________________________________________________________

  (2)魯迅說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”(改成轉(zhuǎn)述句)

  _____________________________________________________________

  (3)這件事不能不問個明白。(改成肯定句)

  _____________________________________________________________

  (4)我們不能忘記老師的教誨。(改成反問句)

  _____________________________________________________________

  (5)一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽,擋風(fēng)雨。(改成比喻句)

  _____________________________________________________________

  (6)小鳥在樹上鳴叫。(改成擬人句)

  _____________________________________________________________

  15.仿寫句子。

  (1)大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。

  ___________不屬于___________,而___________是屬于___________的。

  (2)我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

  我們熱愛______________________,就像__________________________。

  16.句子排序。

  A.是不是只欣賞那嬌美清香的花朵,贊美那生機(jī)勃勃的小草?

  B.每當(dāng)你出去旅游時,是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?

  C.所以,泥土是一切之源,它默默地奉獻(xiàn)著自己。

  D.但是如果沒有泥土,哪來的花草樹木,哪來的人類呢?

  E.你也許不會注意它,因?yàn)樗悄敲雌椒,那么沒有吸引力。

  F.你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?

  _____________________________________________________________

  17.修改病句。

  (1)我一定改掉不好的壞習(xí)慣。

  _____________________________________________________________

  (2)全校師生和全班同學(xué)都參加了慶祝活動。

  _____________________________________________________________

  (3)校園里果樹多,有桃樹、梨樹和樟樹。

  _____________________________________________________________

  (4)每天上功課,我都要對照課表把《語文》、《數(shù)學(xué)》、《思想品德》、《新華字典》等課本一一放進(jìn)書包里。

  _____________________________________________________________

 

  三、快樂閱讀

  18.閱讀短文,回答問題。

  時間即生命(梁實(shí)秋)

  較令人觸目驚心的一件事,是看著鐘表上的秒針一下一下地移動,每移動一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷,每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r間即生命。沒有人不愛惜他的生命,但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事,學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問,充實(shí)自己,幫助別人,使生命有意義,不虛此生,那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂,可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時間。

  我自己就是浪費(fèi)了很多時間的一個人。我不打麻將,我不經(jīng)常聽?wèi)颉⒖措娪,幾年中難得一次,我不長時間看電視,通常只看半個小時,我也不串門子閑聊天。有人問我:“那你大部分時間都做了些什么呢?”我痛自反省,我發(fā)現(xiàn),除了職務(wù)上的必須及人情上所不能免的活動之外,我的時間大部分都浪費(fèi)了。我應(yīng)該集中精力,讀我所未讀過的書,我應(yīng)該利用所有時間,寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多時間都糊里糊涂地混過去了,“少壯不努力,老大徒傷悲。”

  例如我翻譯莎士比亞,本來計劃于課余之暇每年翻譯兩部,二十年即可完成,但是我用了三十年,主要原因是懶。翻譯之所以完成,主要是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長久,十分驚險。翻譯完成之后,雖然仍有工作計劃,但體力漸衰,有力不從心之感。假使年輕的時候鞭策自己,如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。

  再例如,作為一個中國人,經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱,我圈點(diǎn),但是恒心不足,時作時輟。五十以學(xué)易,可以無大過矣,我如今年過八十,還沒有接觸過《易經(jīng)》,說來慚愧。史書也很重要。我出國留學(xué)的時候,我父親買了一套同文石印的前四史,塞滿了我的行篋的一半空間,我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍,F(xiàn)在我要讀的書太多,深感時間有限。

  無論做什么事,健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時候,有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動”,我踢破過幾雙球鞋,打斷過幾只球拍。因此僥幸維持下來較低限度的體力。老來打過幾年太極拳,目前則以散步活動筋骨而已。寄語年輕朋友,千萬要持之以恒地從事運(yùn)動,這不是嬉戲,不是浪費(fèi)時間。健康的身體是做人做事的本錢。

  (1)給下列劃線字選擇正確的讀音。

  觸目驚心:①chù ②zhù ( )

  反。孩賡hěnɡ ②xǐnɡ ( )

  塞滿:①sè ②sāi ( )

  強(qiáng)迫:① qiǎnɡ ②qiánɡ ( )

  (2)為劃線字選擇正確的解釋。

 、偻醋苑词( )

  A.探望

  B.醒悟

  C.檢查自己的思想行為

 、谡n余之暇( )

  A.空閑

  B.長久

  C.玉上的斑點(diǎn)

  ③悔之晚矣( )

  A.晚上

  B.時間靠后的

  C.后來的

 、軙r做時輟( )

  A.休息

  B.停止

  C.繼續(xù)

  (3)“少壯不努力,老大徒傷悲。”中“徒”是______的意思。這兩句出自____________,前兩句是________________________。

  (4)“我自己就是浪費(fèi)了很多時間的一個人。”這句話在結(jié)構(gòu)上起____________的作用。

  (5)作者為什么說自己是個浪費(fèi)時間的人,他舉了幾個事例?請概括寫出來。

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  (6)作者認(rèn)為自己的時間應(yīng)該用在哪些事情上?

  _______________________________________________________________

  (7)作者想告訴我們時間的重要性,結(jié)尾卻寫到健康的重要,這段可否刪去?為什么?

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  19.課內(nèi)閱讀。

  伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。

  (1)選擇劃線字的正確解釋,把序號填入括號。

  善:①擅長、善于;②好;③善良;④容易,易于;⑤辦好、弄好。

  伯牙善鼓琴( ) 善哉,洋洋兮若江河( )

  心懷不善( ) 多愁善感( )

  善始善終( ) 英勇善戰(zhàn)( )

  (2)下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。

  A.伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。

  B.善哉,洋洋/兮若/江河!

  C.伯牙/所念,鐘子期/必得之。

  D.伯牙/謂/世/再無知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓。

  (3)翻譯下列句子,并說說自己的體會。

 、俨拦那,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”

  翻譯:________________________________________________________________

  體會:________________________________________________________________

 、谧悠谒,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。

  翻譯:________________________________________________________________

  體會:________________________________________________________________

 

  四、習(xí)作

  我們即將告別培育我們的母校,離開辛勤教誨我們的老師,你一定有很多話想對自己的母校和老師講,請把你想說的話如實(shí)講出來。

  要求:(1)題目自定。

  (2)把想說的話說清楚,講具體。

 

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