2019一年級上冊語文期末總結(jié)范文

2018-12-21 12:54:57 　來源：學(xué)識網(wǎng)

　　2019一年級上冊語文期末總結(jié)范文！經(jīng)過了一學(xué)期的努力，同學(xué)們不僅圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。通過期末診斷改進自己的不足，爭取今后更大的進步，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019一年級上冊語文期末總結(jié)范文，希望可以幫助到大家。

2019一年級上冊語文期末總結(jié)范文

　　一、自身素質(zhì)的提高

　　1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

　　積極參加學(xué)校組織的切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)孩子的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重孩子的需要，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。

　　2、虛心請教。

　　在平時的工作中，利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時間，堅持聽各位老師的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學(xué)方法，把握好課堂教學(xué)的重難點。對課堂教學(xué)、平時功課布置等都和組內(nèi)老師討論，還主動聽其他年級的課，向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。

　　充分利用各種資源，為自己上課做好準(zhǔn)備。同時我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)圖片雨孩子共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平"充電"。

　　二、具體教學(xué)工作

　　1、備好課，上好課。

　　一年級一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重，要求孩子認(rèn)對、讀準(zhǔn)23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語、正音、學(xué)說普通話。并且認(rèn)識常用漢字400個，其中100個要求會寫。面對本班的55名孩子，我花了大量的時間備孩子，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué)，用來激發(fā)孩子學(xué)語文的興趣。

　　2、在語文教學(xué)中抓常規(guī)。

　　讓孩子喜歡山語文，喜歡上自己。說起來容易，做起來難。上課前準(zhǔn)備充足，給了我底氣，讓我的心充實自信。只要心齊了，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評價:"請注意讀書的正確姿勢""你的聲音真美""你的回答太精彩了"……簡短的評價，更讓孩子滿心歡喜，積極思考。在生生、師生不斷互動中，孩子學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚，學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進步。

　　3、平靜對待差異，面向全體孩子。

　　基于孩子功課教育的起點不同，孩子學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的。為了減小差異，在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動不同，是有不同梯度的。我經(jīng)常針對孩子各自特點，請相對應(yīng)的孩子回答問題。評價功課時，我盡可能的進行面批，這樣能更好的掌握孩子運用知識的情況，也讓孩子感受到老師對每個人相同的關(guān)愛。

　　4、不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期，學(xué)校要求我們本年級的語文老師多次組織調(diào)研活動，為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們每次確定好調(diào)研活動主題，進行激烈的討論，這樣不僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗，也進一步明確了自己努力的方向。

　　5、多與家長溝通交流，獲得家長的支持。

　　家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了孩子更好的發(fā)展成長，我在做好本職工作的同時，加強和家長的聯(lián)系，及時和家長探討孩子的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

　　三、存在的問題與不足

　　1、雖然注重了孩子的主體性，但是孩子因為年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給孩子學(xué)習(xí)方法。

　　2、教學(xué)方法不夠新穎，對孩子的吸引力不夠。這還需要我不斷努力，掌握更多理論知識，注重實踐。

　　3、孩子語言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)孩子語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。

　　經(jīng)過了一學(xué)期的努力，我不僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，而且在實踐中，還增強了信心。我堅信:下學(xué)期我會利用各種機會不斷改進自己的不足，爭取取得更大的進步，同時也會更加認(rèn)真對待自己的教學(xué)工作。

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