2019六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量復(fù)習(xí)

2018-12-23 14:49:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量復(fù)習(xí)！同學(xué)們復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試題、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，較后啥都沒(méi)復(fù)習(xí)好。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量復(fù)習(xí)，希望可以幫助到大家。

2019六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量復(fù)習(xí)

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.使孩子能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置;

　　2.使孩子理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的法則，并能熟練地進(jìn)行;

　　3.使孩子理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法;

　　4.理解并掌握分?jǐn)?shù)除法的方法，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法;

　　5.理解比的意義，知道比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，并能類推出比的基本性質(zhì)。能夠正確地化簡(jiǎn)比和求比值;

　　6.使孩子認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征;理解直徑與半徑的相互關(guān)系;理解圓周率的意義，掌握?qǐng)A周率的近似值。

　　7.使孩子理解和掌握求圓的周長(zhǎng)與面積的公式，并能正確地圓的周長(zhǎng)與面積。

　　二、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　1.能用數(shù)對(duì)表示物體的位置，正確區(qū)分列和行的順序;

　　2.使孩子理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法;

　　3.掌握求倒數(shù)的方法;

　　4.圓的周長(zhǎng)和圓周率的意義，圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過(guò)程;

　　5.百分?jǐn)?shù)的意義，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題;

　　6.理解圓周率“π”;圓面積公式的推導(dǎo)以及畫(huà)具有定半徑或直徑的圓;

　　7.理解比的意義。

　　三、知識(shí)點(diǎn)概念總結(jié)：

　　1.分?jǐn)?shù)乘法：分?jǐn)?shù)的分子與分子相乘，分母與分母相乘，能約分的要先約分。

　　2.分?jǐn)?shù)乘法的法則：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變;分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。但分子分母不能為零。

　　3.分?jǐn)?shù)乘法意義：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘，可以看作是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

　　4.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化化歸

　　5.倒數(shù)：乘積是1的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)。

　　6.分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：找一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，例如3/4，把3/4這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母交換位置，把原來(lái)的分子做分母，原來(lái)的分母做分子，則是4/3，3/4是4/3的倒數(shù)，也可以說(shuō)4/3是3/4的倒數(shù)。

　　7.整數(shù)的倒數(shù)：找一個(gè)整數(shù)的倒數(shù)，例如12，把12化成分?jǐn)?shù)，即12/1，再把12/1這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母交換位置，把原來(lái)的分子做分母，原來(lái)的分母做分子。則是1/12，12是1/12的倒數(shù)。