2018年北京初三期末復習閱讀理解（九）

2018年北京初三期末復習閱讀理解（九）！中考的重點之一是記敘文、散文基礎(chǔ)知識。其實，對文章的整體感知十分重要。整體感知包括對文章主旨的理解，對文章線索的把握，對文章思路的了解。再次是對于文章重點段落的理解和分析。下面小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">2018年北京初三期末復習閱讀理解（九）。

《紙船》 　　

我從不肯妄棄了一張紙， 　　

總是留著——留著， 　　

疊成一只一只很小的船兒， 　　

從舟上拋下在海里。 　　

有的被天風吹卷到舟中的窗里， 　　

有的被海浪打濕，沾在船頭上。 　　

我仍是不灰心的每天的疊著， 　　

總希望有一只能流到我要它到的地方去。 　　

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒， 　　

不要驚訝它無端入夢。 　　

這是你至愛的女兒含著淚疊的， 　　

萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。 　　

（1）下邊句子中的“／”和“加粗字”分別表示朗讀的節(jié)奏和重音，哪一句不恰當？ 　　

（ ） 　　

A．我／從不肯／妄棄了／一張紙 　　

B．疊成／一只一只／很小的／船兒 　　

C．我／仍是／不灰心的／每天的／疊著 　　

D．這是／你至愛的／女兒／含著淚／疊的 　　

（2）作者用疊紙船、漂紙船這種獨特的方式來寄托對母親的思念之情，假如詩人的母親在夢中見到了這只小船，她會想些什么？試以“母親”的口吻把它寫出來。 　　

答：____________________________________________________ 　　

（3）詩人常常用寫夢境的方式來抒發(fā)自己的感情，如冰心明知紙船無法漂到母親的身邊，卻希望它能進入母親的夢中�；貞浤阕x過的古詩，寫出一句類似這種寫法的詩句。 　　

答：__________________________________________________ 　　

參考答案 　　

此題意在培養(yǎng)孩子對詩歌的興趣，認識詩歌語言的意境美。 　　

（1）此題考查孩子對重音的理解。詩歌朗讀的重音是本句強調(diào)的內(nèi)容。C句的“我”和“疊著”在前面都已經(jīng)出現(xiàn)，不應該是本句的重點。本句的重點應該是“不灰心的”“每天的”，所以重讀應該在這兩處。答案是：C。 　　

（2）此題考查孩子的想象力，只有在理解中心——作者用疊紙船、漂紙船這種獨特的方式來寄托對母親的思念之情的基礎(chǔ)上才能揣摩出母親的心理。另外要注意答題時要站在母親的角度來表達。答案言之成理即可。 　　

（3）如：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來；夢里不知身是客，一晌貪歡。與夢相關(guān)的詩句均可。 　　

總結(jié)：點明題旨，感情達到較強烈的狀態(tài)，令人悵然不已。這是全詩較為精彩的一筆。 在這首詩中，詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。

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