小學(xué)語(yǔ)文哲理故事素材：量體裁衣

2018-12-25 09:03:44 　來(lái)源：奧數(shù)網(wǎng)

　　小學(xué)語(yǔ)文哲理故事素材：量體裁衣！同學(xué)們，我一定們要聽老師的話，銘記老師的教誨，好好學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的地方，一定要向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。下面就是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)語(yǔ)文哲理故事素材：量體裁衣，希望可以幫助到大家。

小學(xué)語(yǔ)文哲理故事素材：量體裁衣

　　明朝嘉靖年間，北京城中有位裁縫名氣很響，他裁制的衣服，長(zhǎng)短肥瘦，無(wú)不合體。一次，御史大夫請(qǐng)他去裁制一件朝服。裁縫量好了他的身腰尺寸，又問(wèn)：“請(qǐng)教老爺，您當(dāng)官當(dāng)了多少年了?”御史大夫很奇怪：“你量體裁衣就夠了，還要問(wèn)這些干什么?”裁縫回答說(shuō)：“年青相公初任高職，意高氣盛，走路時(shí)挺胸凸肚，裁衣要后短前長(zhǎng);做官有了一定年資，意氣微平，衣服應(yīng)前后一般長(zhǎng)短;當(dāng)官年久而將遷退，則內(nèi)心悒郁不振，走路時(shí)低頭彎腰，做的衣服就應(yīng)前短后長(zhǎng)。所以，我如果不問(wèn)明做官的年資，怎么能裁出稱心合體的衣服來(lái)呢?”

　　[教學(xué)內(nèi)容]具體分析和解決不同的矛盾

　　[簡(jiǎn)要分析]矛盾具有特殊性，解決矛盾的方法也不可能千篇一律。不同質(zhì)的矛盾，只有用不同質(zhì)的方法才能解決。只有對(duì)具體情況進(jìn)行具體分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法。這位裁縫之所以名響京城，是與他能出色地做到具體問(wèn)題具體分析、一切從實(shí)際出發(fā)分來(lái)開的。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃匯總

　　三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃匯總

　　以上就是小編特意為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文哲理故事素材：量體裁衣，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。