2019三年級上冊期末備考計劃

　　2019三年級上冊期末準(zhǔn)備計劃！復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的歸納整理，消化吸收，查漏補(bǔ)缺，鞏固鞏固。沒有這一環(huán)，學(xué)過的知識往往顯得零碎、散亂，很容易混淆，也很容易忘記。下面就是小編為大家?guī)�來�?/span>2019三年級上冊期末準(zhǔn)備計劃，希望可以幫助到大家。

2019三年級上冊期末準(zhǔn)備計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以培養(yǎng)小孩子科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓孩子親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

　　二、復(fù)習(xí)要求

　　1、認(rèn)真復(fù)習(xí)《課堂功課本》，結(jié)合配套訓(xùn)練卷，熟記每一個題目與答案。

　　2、至少認(rèn)真翻閱科學(xué)書兩次以上，記住其中的實(shí)驗(yàn)(所用材料、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論);還有書中出現(xiàn)的結(jié)論性的句子;

　　3、熟悉以下復(fù)習(xí)材料。

　　三、復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　●《植物》單元解讀：

　　科學(xué)概念：

　　1、(看)、(聽)、(摸)、(問)、(量)等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。

　　2、在經(jīng)歷觀察活動的過程中，讓孩子(學(xué)會小組合作學(xué)習(xí))、(交流)、(表達(dá))、(討論)、(記錄)等學(xué)習(xí)方法。

　　3、大樹的特征可以用樹的(高矮)、樹冠的(形狀)、樹干的(粗細(xì))、樹皮的(樣子)和樹葉的(樣子)等來描述。.樹的整體形態(tài)一般由(樹冠)、(樹干)、(樹根)組成，樹的器官一般包括(根、莖、葉、花、果實(shí))和(種子)六個部分。

　　4、大樹和小草的共同點(diǎn)是：都生長在(土壤)中，都有(綠色)的葉，都會(開花結(jié)果)，都需要(水分)、(陽光)和(空氣)。

　　5、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為(陸生)植物和(水生)植物。水生植物有(水葫蘆)，(金魚藻)，(水花生)，(浮萍)等，它們的生長需要(水分)，(陽光)和(空氣)

　　6、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長需要(水分)、(陽光)和(空氣);有(根)、(莖)、(葉);都會(繁殖后代);壽命(短);都是(草本植物)。

　　7、植物的葉一般由(葉片)和(葉柄)組成。葉片上有(葉脈)。

　　8、植物的共同特征是：生長在一定的(環(huán)境)里;需要(水分)、(陽光)、(空氣)和(營養(yǎng));都會(生長發(fā)育);都會(繁殖后代);都有從生到死的(生命)過程。

　　觀察實(shí)驗(yàn)

　　1.觀察比較大樹和小草的相同和不同之處。知道知道木本植物和草本植物。

　　2.觀察比較陸生植物和水生植物。

　　簡答題：

　　1.對植物進(jìn)行觀察和研究之后，說說植物的共同特點(diǎn)有哪些?

　　●《動物》單元解讀：

　　科學(xué)概念：

　　1、動物具有(多樣性)，動物生存依賴于(環(huán)境)，不同的環(huán)境生長著不同的(動物)。

　　2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的(外形)、(生活)、(運(yùn)動)、(反應(yīng))、(吃食)、(排泄)、(繁殖)等。

　　3、蝸牛利用(腹足)能在各種物體上爬行。蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。如(觸角伸縮)、(身體縮進(jìn))殼內(nèi)。

　　4、蚯蚓喜歡生活在(陰暗)、(潮濕)的環(huán)境。蚯蚓身體由許多(環(huán)節(jié))構(gòu)成，身體上有(口)、(環(huán)帶)、(*)。

　　5、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是：都適應(yīng)(潮濕)的環(huán)境，身體(柔軟)，都會(爬行)，會吃(食物)，會(排泄)，會(繁殖后代)等。

　　6、螞蟻的身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分，頭部有一對(觸角)，胸部有六只(腳)。

　　螞蟻適應(yīng)在(陸地)上生活。

　　7、金魚的特點(diǎn)是：生活在(水中)，身體表面有(鱗片)，用(鰭)游泳，用(鰓)呼吸，吃(魚食)和(面包屑)等，會(繁殖后代)等。

　　8、動物的共同特點(diǎn)：生活在一定的(環(huán)境)里，會(運(yùn)動)，需要(食物)維持生長，會(排泄)廢物，會對外界刺激做出(反應(yīng))，會(生長發(fā)育)，會(繁殖后代)等。

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