四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷-小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題

2018-12-30 23:04:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　四年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元診斷題！你已經(jīng)四年級(jí)了，不在爸爸媽媽身邊的日子好過嗎？下面就是小編為大家?guī)淼?/span>四年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元診斷題，希望可以幫助到大家。

四年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元診斷題

　　一、積累展示。

　　1.看,寫詞語。

　　yǔn xǔ( )

　　yánɡ yì( )

　　mù pái( )

　　nínɡ shì( )

　　zhàn fànɡ( )

　　fá mù( )

　　fù ɡài( )

　　shènɡ xià( )

　　2.先補(bǔ)充詞語,再照樣子寫詞語。

　　鮮花( )( )

　　綠樹( )( )

　　鮮果( )( )

　　雪花( )( )

　　興沖沖(ABB式)

　　勤勤懇懇(AABB式)

　　可憐巴巴(ABCC式)

　　3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

　　近義詞:

　　增添—( ) 訓(xùn)斥—( )

　　喧鬧—( ) 寬闊—( )

　　反義詞:

　　清澈—( ) 幸福—( )

　　謙虛—( ) 簡(jiǎn)單—( )

　　4.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　(1)一只小兔子走過來溫柔地問你怎么啦

　　(2)樹根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了

　　(3)山谷里鋸木頭的聲音沙沙地響著

　　5.根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁?并把序號(hào)填在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。

　　①幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。

　　②快樂應(yīng)該與大家分享。

　　③我們要信守承諾,珍惜友情。

　�、苌钍菑�(fù)雜的,要用真情、用不同的方式去體驗(yàn)、面對(duì)。

　　《巨人的花園》( ) 《幸福是什么》( )

　　《去年的樹》( ) 《小木偶的故事》( )

　　二、閱讀短文,回答問題。

　　1.課內(nèi)閱讀。

　　他們都照自己的話做了。十年以后,他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路,路上還看得見人的腳印,他們一定是到這里來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個(gè)青年快樂地看著這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事,卻給別人帶來這么大的好處!他們坐在原來的那塊大石頭上,想起那位美麗的姑娘�？墒撬€沒有來。

　　(1)選段主要寫了。

　　(2)三個(gè)青年很快樂,因?yàn)?。

　　(3)小動(dòng)物或人們到這里來喝水或者打水時(shí),可能會(huì)說些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。

　　2.課外閱讀。

　　再見,老蓬(節(jié)選)

　　我是一匹名字叫小諾的紅色小馬。

　　我想去很多地方。但是,我哪兒都不能去,因?yàn)槔吓畈辉S。

　　老蓬是一匹紅色的大馬,他是我的爸爸。我很生老蓬的氣,所以決定偷偷地離開家。

　　再見,親愛的老蓬!

　　開始,我的旅行很順利。然后,我走進(jìn)了一座黑森林,在這里迷了路……

　　我好害怕!這時(shí),一只老鷹從天而降,把我?guī)Я顺鰜?他盯著我看了好久。這目光好熟悉……

　　老鷹飛走了,我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的!哦,那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我?

　　我繼續(xù)向南走……

　　正在這時(shí),一只雙頭怪物出現(xiàn)了。我嚇得身子發(fā)軟……

　　一匹紅色的大馬不知從哪兒沖了出來,他朝怪物響亮地吼了一聲,把怪物嚇跑了。

　　哦,親愛的老蓬!

　　老蓬有四條又長(zhǎng)又強(qiáng)壯的腿,它們可以帶老蓬去任何地方。

　　下一次,等我像老蓬那樣又勇敢又強(qiáng)壯的時(shí)候,我還是會(huì)去闖天下的。那時(shí),我會(huì)記得向老蓬請(qǐng)假。

　　(1)用“”畫出文中的一個(gè)反問句,并改為陳述句。

　　(2)短文先寫“我”,接著寫在旅行的過程中“我”遇到了,是救了“我”;較后寫“我”。

　　(3)讀了短文,你明白了什么?

　　三、習(xí)作樂園。

　　這幅圖使你想到了什么呢?展開想象,編一個(gè)童話故事。自擬題目,350字左右。

　　參考答案

　　一、1.允許洋溢木牌凝視綻放伐木覆蓋剩下

　　2.盛開成陰飄香飛舞笑嘻嘻樂滋滋平平安安快快樂樂風(fēng)塵仆仆氣喘吁吁

　　3.增加斥責(zé) 喧嘩廣闊渾濁痛苦驕傲復(fù)雜

　　4.(1), :“ ?” (2):“ , 。” (3), “ —— ——” 。

　　5.② ① ③ ④

　　二、1.(1)十年后三個(gè)伙伴再次相遇,看到自己修好的泉眼給大家?guī)砹朔奖愫荛_心 (2)他們做的事給別人帶來了很大的益處,他們感受到了助人的快樂 (3)提示:圍繞一些感激的話來寫即可。

　　2.(1)難道他一直在悄悄地跟著我? 陳述句:他一直在悄悄地跟著我。

　　(2)想去旅行很多危險(xiǎn) 老蓬跟老蓬回家了,并明白了一個(gè)道理。

　　(3)我們不能自作聰明,等自己真正長(zhǎng)大的時(shí)候才能去闖天下,并且要告訴父母,不能讓他們擔(dān)心。

　　三、提示:敘述故事要按一定的順序,如時(shí)間順序,或故事發(fā)展的順序。而且故事的內(nèi)容要與圖相關(guān)。

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