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五年級上冊語文期末試題-五年級語文上冊期末診斷題!五年級的你早已經(jīng)不是小孩子了,你可以自我復習了。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>五年級上冊語文期末試題-五年級語文上冊期末診斷題,希望可以幫助到大家。
五年級上冊語文期末試題-五年級語文上冊期末診斷題
基礎(chǔ)知識積累與運用(30%)
(一)字音游戲(6分)
1、看,我能規(guī)范地寫出相應的漢字。(2分)
Fen fu jin shen qi qu chou hen
( ) ( ) ( ) ( )
2、我能用橫線畫出下列句子中帶點字的正確讀音。(2分)
(1)遇到大人讓孩子買煙,這美差( chai cha )往往被男孩搶了去,我們女孩只落
( luo lao )了個眼羨的份兒。
(2)由于小水滴對陽光的折射作用,才會有晚霞朝(zhao chao )暉、閑云迷霧、彩虹日暈( yun yun )等氣象萬千的自然景色。
3、 用橫線畫出句子中的錯別字,并把正確的字寫在括號里。(2分)
圓明園中,有金碧揮惶的殿堂,也有鈴瓏踢透的亭臺樓閣。( )( )( )( )
(二)詞語大本營(10分)
1、把詞語補充完整,再按要求分類。(6分)
同仇敵( ) 臨( )不懼 ( )發(fā)圖強 ( )精圖治
再接再( ) 前( )后繼 ( )往直前 專心( )志
描寫英雄氣概的詞語:
描寫勤奮向上的詞語:
2、我還積累了更多的四字詞語。(4分)
、倜鑼懭宋锿饷驳模
②描寫人物神態(tài)的:
、勖鑼懭宋锲焚|(zhì)的:
(4)描寫人物心情的:
3、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
(三)句子萬花筒(5分)
1、 按要求改寫句子。
2、 名言警句填空。
(四)詩園采風(3分)
1.表達思鄉(xiāng)之情的詩句:
2. 課內(nèi)外積累的毛澤東的詩詞:
1、把詩句補充完整,并按要求填空。(2分)
2、 我不僅積累,我還能恰當運用。(1分)
(五)才情展示(6分)
1、 我積累的歇后語有:
2、 我自己的名言是:
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
★課內(nèi)在線
閱讀片段,完成下面的訓練。(12分)
不少人看過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。較大的鯨有十六萬公斤重,較小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在他嘴里,舉起手來還摸不到他的上腭;四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,很寬敞。
作者在介紹鯨的的形體時,你發(fā)現(xiàn)了哪些說明方法?舉例說明。
( )說明:
( )說明:
( )說明:
★ 課外賞讀
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地搖晃,男人摔倒時,刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫,嘴唇烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常,小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。”
女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”
他笑了,俯身在女兒額上深深地留下一個吻。
船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”
就在這時候,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比準確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺,先進可能解釋的是因為傷口太小,使得被切斷的心肌依然貼在一起,維持了3天的供血。
這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡……
“夠了。”那是一位坐在較好的的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親。”
1.認真品讀課文,給課文加上恰當?shù)念}目,寫在橫線上。
2.從文中找出下列詞語的近義詞。
少見( ) 挨挨擠擠( ) 準確( )絢麗( )
3.從文中選擇較打動你的句子寫下來,并說明你喜歡的原因。
句子:
原因:
4.讀完文章后,你一定會有許多感慨,也一定還會有疑問在心頭盤旋,篩選一下,選擇一個有價值的問題寫在下面。
5.讀了短文,你有什么感想,把心里較想說的話寫下來。
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