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【每日一練】“范進中舉”成為笑柄+訓練+語音解析！2019年開年，大半個學期過去了，相信大家都收獲了不少的知識？每天進步一點點，每月進步一大段。同學們每天訓練一下，知識點記憶的才能更深刻。大家診斷的時候才不用臨時抱佛腳。下面是【每日一練】“范進中舉”成為笑柄+訓練+語音解析！希望能幫到大家。
“范進中舉”成為笑柄，那你知道后來嗎?
我們常說高考改變命運，出身不好的學子，考上一所理想的大學，就等于一只腳已邁入了成功的大門!
而古代的讀書人想要出人頭地，只有一個途徑，無疑那就是讀圣賢書，然后考取功名，常言道，十年寒窗無人問，一舉成名天下知!
也正因為如此，還有很多其他的關于讀書的名言警句流傳至今，比如說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉等等，意思是通過讀書自然可以獲得很好的房子，通過讀書自然可以抱得美人歸。
男兒如果想實現(xiàn)畢生的志向，就要勤奮刻苦地多讀四書五經(jīng)了,可以充分說明古代人對于讀書的重視以及對考取功名的執(zhí)著。
畢竟相對于其他弱小的可能，這是先進一種可以從平民迅速成為達官顯貴的方式。
古人為了考取功名十分刻苦，可以說到了一個優(yōu)質的地步，畢竟那是“頭懸梁，錐刺股”，比當今的莘莘學子們可能都要刻苦很多倍，用功程度不是我們能想象到的。
不過古代人雖然用功刻苦，但是競爭力也是很大，屢次不中，稀松平常，因此古代人在診斷方面的恒心是相當重要的。
而且古代不像現(xiàn)代診斷，科舉是每三年舉辦一次，一次不中就要再等三年，可以說復習準備這段時間是非常煎熬的。
因此不得不提到古典文學中的一個叫范進的學子，此人就是年到半百才中的舉，因此他的前半生基本都活在周圍人的冷嘲熱諷中。
范進中舉之后的人生發(fā)生了質的蛻變。
關于范進，周所周知，他在得知自己中舉后幾乎瘋掉，可以說高興地得意忘形，也因此范進再次成為了一個笑談。
前面屢考不中被人嘲笑，如今中舉了，但再次露出丑態(tài)，又引起哄堂大笑，范進中舉這件事是一個徹頭徹尾的悲劇，淋漓盡致的刻畫出了人性的丑陋和世態(tài)炎涼，讓人十分心寒。
一般情況下，人們對范進中舉的事情了解基本到這個程度了，也就是說大家都知道范進中了舉差點瘋掉成為了一個笑談。
但之后發(fā)生的事情大家可能就不知道了，其實范進中舉之后還是很牛的，可以說范進中舉后身份完成了質的飛躍。
在原著《儒林外史》第三回，開篇就簡單介紹了一下范進之后所要遇到的貴人—廣東學道周進，在周進的賞識下，范進順利的考取了舉人。
接著就是課本中所出現(xiàn)的范進中舉前后的情形，范進一家變富有了、有了很多丫鬟傭人，并且搬進了張鄉(xiāng)紳所送的豪宅。
雖然沒有當官，但是十里八鄉(xiāng)的人都慕名前來拜訪，生活有吃又有喝生活不再發(fā)愁，而且備受敬重，而后范進的母親因眼前的一切高興過頭，昏死過去，第三回就此結束。
在第四回時，范進母親逝世，因此范進需要為母親守孝三年，科舉之路也就必須中斷三年。
在第七回時，守完孝的范進進京參加會試，幸運之神再一次眷顧了他。
這一次，在京城，范進再一次遇見了曾經(jīng)鄉(xiāng)試時的貴人—周進，如今的周進已經(jīng)升任為國子監(jiān)司業(yè)。
在周進的幫助下，范進一舉考中了進士，之后，被任命為考選御史，光榮的成為了一名京官。
沒過幾年，范進因表現(xiàn)出色、政績突出，升任為山東學道，負責山東地區(qū)的科舉診斷;之后，又升任為通政，成為了一名京城里的大官，甚至做了正四品，可以說是相當牛了。
縱觀范進的一生，雖然是54歲中舉，但是也可以說是大器晚成，從一無所有到舉人再到進士，之后的仕途都比較順遂，可謂是苦盡甘來。
至于范進的結局，原著《儒林外史》只寫到范進官至通政后，就沒有了。但是也可想而知，范進應該是以善終而結束。
1.清末傳教士明恩溥記述：“促使中國學子年復一年地堅持科舉診斷，有的直到九十高齡終于拿到文憑方可罷休，有的則死于這一過程中。功名利祿一類是無法說清楚的……九十高齡之后，即便考中又怎么樣?先進的解釋是他天生具有忍耐的稟賦。”該材料
A.批判學子追求功名利祿
B.表明科舉制下學子的愚昧無知
C.折射出學子的價值取向
D.反映出科舉制失去人才選擇功能
2.美國學者G·羅茲曼認為：“科舉曾充當過傳統(tǒng)中國的社會和政治動力的樞紐。這種診斷是為維持儒家的國家正統(tǒng)的運作需要而設計的，是授予特權和打通向上層社會流動的手段，構成了社會理想的中國模式。”這是因為科舉制的實施
A.了政府官員的文化素質
B.體現(xiàn)了公正唯賢的選才標準
C.有利于鞏固專制和集權政治
D.促進了教育文化事業(yè)的發(fā)展
3.唐代的取士原則事實上兼顧著士人的平日才學與科場表現(xiàn)，有時主考官還派專人采訪舉子在社會上的才德聲望，制成名錄以供錄取時參考。由此可見，唐代科舉
A.沿用九品中正制
B.錄取限制較為苛刻
C.存留察舉制痕跡
D.診斷程序趨向公正
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
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