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2019年初中期末診斷語文古詩詞閱讀:《送董判官》!其實(shí)不光是中考,在平時(shí)的月考、期中、期末診斷中,古詩文的考查也必不可少。因?yàn)樾碌膰医y(tǒng)編教材想讓孩子加強(qiáng)的就是閱讀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初中期末診斷語文古詩詞閱讀:《送董判官》。
閱讀下面這首唐詩,完成14-15題。
送董判官
高適
逢君說行邁,倚劍別交親。幕府為才子,將軍作主人。
近關(guān)多雨雪,出塞有風(fēng)塵。長策須當(dāng)用,男兒莫顧身。
14.一餐對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.詩的首聯(lián)點(diǎn)出友人即將遠(yuǎn)行。“倚劍”二字是關(guān)鍵字眼,它不僅使“行邁”、“別交親”既悲既壯,而且暗示了友人是從戎遠(yuǎn)行。
B.詩的頷聯(lián)寫詩人對友人赴邊后即受重用的祝賀,表達(dá)了對董判官的贊譽(yù)和慰勉。于此同時(shí),還流露出一般羨慕之情。
C.作者多次出塞,因此詩中對于邊塞的“多雨雪”和“風(fēng)塵”的描寫并非夸張之筆,而是作者實(shí)寫出關(guān)塞的景物特點(diǎn)。
D.詩的三、四兩聯(lián)把雨雪風(fēng)塵之苦和莫顧一身,施展長策,立功邊陲放一起寫,運(yùn)用對比手法,使詩歌頓生波瀾。
E.詩的較后一句以高昂的情調(diào)使開頭“行邁”頹喪之氣為之一振,使作品顯得氣勢流暢,格調(diào)雄健,毫無一般送別詩的兒女離別之態(tài)。
15.本詩尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(6分)
答案:
14.BD(選對一項(xiàng)得2分,選對兩項(xiàng)得5分)(B“即受重用”夸大或無中生有。D“對比”手法錯,應(yīng)為“先抑后揚(yáng)”。)
15.勉勵友人莫畏艱辛,要經(jīng)得住雨雪風(fēng)塵之苦,為保衛(wèi)邊防貢獻(xiàn)良策,為祖國立功奮不顧身;反映了詩人自己立功邊塞的愿望和為國事獻(xiàn)身的精神。(6分)
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