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2019年初中期末診斷語文古詩詞閱讀：《送故人歸魯》！在學習古詩文的過程中，孩子有時會遇到能意會卻不能言傳的地方，這時候老師加以適當引導，幫助孩子說出心中所想，以此來確定孩子自己的想法，增加學習古詩文的信心和興趣。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初中期末診斷語文古詩詞閱讀：《送故人歸魯》。
閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。
送故人歸魯
韓翃
魯客多歸興，居人①悵別情。
雨余衫袖冷，風急馬蹄輕。
秋草靈光殿②，寒云曲阜城。
知君拜親后，少婦下機迎。
【注】
①居人：詩人白指。唐代宗永泰元年，韓翃( hong)的幕主為其部落所逐，返回長安，韓翃隨之返回長安。閑居將十年，殊不得意，多辭疾在家。
②靈光殿：魯?shù)刂坝^，漢景帝魯恭王所建的宮殿，故址在山東曲阜。
14.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（5分）
A．首句中用“多”字，寫出了“魯客”歸心之濃重。
B．“雨余”“風急”渲染出了一種蕭瑟凄涼的環(huán)境氣氛。
C．“馬蹄輕”的“輕”字形容馬蹄迅捷，細膩傳神，表現(xiàn)了友人愉悅的心情。
D．頸聯(lián)寫巍巍靈光殿，秋草叢生，茫茫曲阜城，寒云籠蓋。
E．頸聯(lián)和尾聯(lián)都屬于實寫，寫眼中情景；頸聯(lián)借景抒情，尾聯(lián)借事抒情。
15.詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請簡要概括。（6分）
答案：
14.C、E(答對一項給2分，答對兩項給5分)（C項，“表達了友人愉悅的心情”錯，這與全詩的情感基調(diào)相悖。E項，“實寫”“眼中”錯誤，應該是“虛寫”“想象”）
15.①表達朋友之間的篤厚情誼和依依惜別之情。
②祝福故人歸鄉(xiāng)與親人團聚、享受天倫之樂。
③表達了詩人仕途失意恰逢送別友人時的悵惘失落之情。（每點2分）
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