2019六年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)習(xí)慣

2019-01-12 18:31:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019六年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)習(xí)慣

　　先分塊復(fù)習(xí)，按照“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”的順序進(jìn)行，然后進(jìn)行綜合訓(xùn)練，較后按單元引導(dǎo)孩子查缺補(bǔ)漏、分開(kāi)復(fù)習(xí)，讓不同能力的孩子得到不同的發(fā)展。

　　注重在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)孩子總結(jié)和提煉數(shù)學(xué)思想方法，并發(fā)揮好評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。

　　復(fù)習(xí)原則

　　1、充分調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)地進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)能力。

　　2、充分體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用，知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)要適時(shí)講解點(diǎn)撥，保證復(fù)習(xí)效果。

　　3、充分體現(xiàn)因材施教分類推進(jìn)的教育原則，針對(duì)不同層次的孩子設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，查漏補(bǔ)缺，集中答疑，提高復(fù)習(xí)效果。

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