2019五年級期末英語復習計劃

2019-01-13 10:42:43 　來源：美文網(wǎng)

　　2019五年級期末英語復習計劃！時臨復習階段，為了全面提高孩子的英語素質(zhì)和能力，幫助孩子能更好地汲取知識，能對一學期來所學的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學有方向，學有目標，需要制定復習計劃。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019五年級期末英語復習計劃，希望可以幫助到大家。

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2019五年級期末英語復習計劃

　　一年一度的復習又與我們接踵而至，整個五年級都投入了緊張的復習工作，我認為在復習過程中要避免把復習課搞成題海戰(zhàn)，使復習失去它應有的意義而變得枯燥乏味，在復習過程中同樣要強調(diào)趣味性。復習還要從孩子實際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。目前五年級孩子英語學習方面普遍存在的問題，主要有：孩子兩極分化現(xiàn)象極為嚴重，有幾個問題孩子已經(jīng)拉下了。五年級上冊教材特點詞組單詞非常多，句型相對簡單，大量閱讀出現(xiàn)。以英語基礎知識為主要內(nèi)容，指導孩子在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內(nèi)容。

　　一、全面復習抓基礎，幫助孩子全面地系統(tǒng)地復習所學過的知識。

　　(一)過好單詞關(guān)。

　　單詞是學習英語的基礎，針對目前孩子中存在的基礎差，習慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小孩子的年齡特點以及記憶與遺忘的規(guī)律，孩子在反復記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長期儲存在記憶里，不易遺忘。因此我準備從不同角度，用不同方法幫助孩子復習單詞。

　　1、按詞性歸類復習單詞。

　　2、按所含元音字母及字母組合歸類復習單詞。

　　3、按詞匯表復習單詞。

　　加強單詞的朗讀與默寫，給孩子明確的任務，并采用每周三聽寫日的方式，這樣孩子一方面可以做好充分準備，一方面容易獲得成功。當然對于極個別學困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡較大努力過好單詞關(guān)。

　　(二)過好詞組關(guān)。

　　詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系，在復習的同時一起復習詞組讓孩子在復習的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

　　(三)、過好句子關(guān)。

　　句子是學習英語的重點。通過兩年的學習，孩子已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分孩子來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準備從以下幾方面來幫助孩子梳理所學過的句子。

　　1、指導孩子在語境中復習句子，讓孩子分清日常交際用語的運用場合。

　　2、根據(jù)句子類型指導孩子在比較中復習句子，教給孩子適當?shù)恼Z法知識。

　　3、指導孩子在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。

　　總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高孩子整體運用知識的能力。

　　二、不搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，精心備課，盡量提高每堂課的效率。

　　復習階段孩子非常辛苦，我們堅決反對搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。我們關(guān)注的是孩子的長遠發(fā)展，為此，我們將精心備課，認真上課，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高每節(jié)復習課的效率

　　三、注意復習過程中的趣味性，充分調(diào)動孩子的學習積極性。

　　因為我們有一部分孩子對英語學習缺乏興趣，在復習時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓孩子有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復習中，并能在復習中取得進步。

　　四、注意因材施教，采用分開分類教育。

　　因我校孩子兩極分化現(xiàn)象極為嚴重，因此在復習過程中，我將對不同層次的孩子提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的復習上，對于一部分較好學生生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。

　　五、注意做好孩子的心理調(diào)試工作。

　　對于自感壓力太大的同學要耐心地疏導，從思想上為他減負，使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好地完成學習任務;對于沒有任何心理壓力，還沒進入復習狀態(tài)的同學要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復習中來;而對于學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關(guān)愛，一方面要想方設法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當?shù)販p壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復習中，并能盡較大努力取得較好效果。

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