五年級英語期末-小學(xué)五年級英語期末復(fù)習(xí)目標

2019-01-15 22:32:52 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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五年級英語期末-小學(xué)五年級英語期末復(fù)習(xí)目標

　　1、單詞，詞組的復(fù)習(xí)

　　A按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞

　　B按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。

　　C 按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

　　2.句子的復(fù)習(xí)

　　句子是英語學(xué)習(xí)的重點，通過各種方法幫助孩子梳理學(xué)過的句子并前后聯(lián)系。

　　(1)指導(dǎo)孩子在語境中復(fù)習(xí)句子，讓孩子分清日常交際用語的運用場合。

　　(2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)孩子在比較中復(fù)習(xí)句子。

　　(3)指導(dǎo)孩子在表演中運用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。

　　3、課文的復(fù)習(xí)。

　　(1) 孩子能夠正確拼寫let’s learn功課單詞

　　(2) 孩子能夠正確、流利地認讀let’s talk課文

　　(3) Read and Write　中的重點句孩子能夠達到四會 (即聽、說、讀、寫)

　　4、音標的復(fù)習(xí)。

　　孩子能夠認讀所學(xué)字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音，并掌握其規(guī)律。

　　例如: ea, ee, bl, br, ow, ou, cl, or……

　　5、指導(dǎo)孩子閱讀短文，并培養(yǎng)其閱讀技巧和方法。

　　6、作文的復(fù)習(xí)：針對每一單元的重難點及話題進行循序漸進的操練。對基礎(chǔ)差的孩子要求先讀背范文，并進行單獨輔導(dǎo)。

　　7、專向訓(xùn)練

　　詞組歸類訓(xùn)練，連詞成句歸類訓(xùn)練，相應(yīng)形式歸類訓(xùn)練，選擇歸類訓(xùn)練(針對各單元的難點)，交際用語配對歸類聯(lián)系，閱讀短文鞏固訓(xùn)練，看圖完成對話訓(xùn)練等，語音訓(xùn)練分解在各歸類訓(xùn)練中，語音是難點，通過每天的訓(xùn)練讓孩子學(xué)會拆分的方法。

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