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一年級(jí)語文期末-小學(xué)一年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)建議!你已經(jīng)是一年級(jí)的孩子了,學(xué)習(xí)語文一定要學(xué)會(huì)區(qū)別不同的漢字。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>一年級(jí)語文期末-小學(xué)一年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)建議,希望可以幫助到大家。
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一年級(jí)語文期末-小學(xué)一年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)建議
一、漢語部分
1、先復(fù)習(xí)聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表。這三個(gè)表在語文書的第43頁(yè)。要讀準(zhǔn)表上所有字母的音,記清它們的樣子,在四線三格中正確書寫。
2、部分的小知識(shí)點(diǎn):聲調(diào)標(biāo)掉的位置;
3、j q x與u相拼的規(guī)則等。
考察形式:
1、默寫聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表
2、按順序排列或填寫。
3、分類找出聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)
4、在整體認(rèn)讀音節(jié)的下面畫線并抄寫。
5、讀音節(jié)連線
6、補(bǔ)充音節(jié)的聲母、韻母并加調(diào)號(hào)
7、選擇正確讀音,像大象、猩猩。
復(fù)習(xí)方法:
1、能熟練背誦、默寫課本43頁(yè)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表。
2、區(qū)分形近
聲母易混:b \ p \ d \ q \ g m \ n
聲、韻易混:y 、w —— i 、u
韻母易混:ei— ie ui— iu ie üe er
韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)易混:a) i、 u 、ü— yi、 wu 、yu
b) ie 、üe— ye、 yue
c) ing — ying
區(qū)分前后鼻韻母:前:anen in un ün
后:ang eng ing ong
3、書寫指導(dǎo):
注意占格位置,注意個(gè)別字母的方向,如:f、 t、 j
4、聲調(diào)指導(dǎo):
(1)掌握標(biāo)調(diào)兒歌:有a在給戴,a不在給o戴,o不在給e
戴,要是i、u一起來,誰在后面給誰戴。
(2)輕聲、兒化不標(biāo)調(diào):如:爸爸bà ba
5、兒歌幫助即記憶:
(1) j q x 與 ü相拼:j q x 小淘氣,見到雨眼就挖去。
(2)Y與 ü 相拼:小ü見到大y,擦掉眼淚笑嘻嘻。
6、拼讀指導(dǎo):聽寫訓(xùn)練:念出詞語,讓孩子寫出。每天
堅(jiān)持,及時(shí)反饋。
二、、寫字部分:
1、
本學(xué)習(xí)要認(rèn)得字共有400個(gè)。通過讀生字卡片、讀詞語紙、老師檢查、生生互查等方式進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取每個(gè)孩子掌握好每一個(gè)字!并注意漢字知識(shí)的學(xué)習(xí):象形字、會(huì)意字以及多音字反義詞的訓(xùn)練!
復(fù)習(xí)建議:
、偈煜け緦W(xué)期所學(xué)偏旁,利用偏旁歸類識(shí)記生字。
本冊(cè)出現(xiàn)的偏旁:氵 灬 廣 忄 火 土 日 禾 女 鳥 蟲 月
讠 扌 亻 宀 穴 艸 阝 辶 木 饣 攵 犭 纟 目
子 八 人 口 冫 王 彳 囗 灬 。
其中出現(xiàn)較多的偏旁有:氵 ? 讠扌 亻艸 辶 木 纟 土 口。
參考課本P71 “我會(huì)找”、P87“讀讀畫畫”、P99、117“我會(huì)認(rèn)”和P137“我會(huì)說”。
、诔R婎}型:
這些字可作為口試中考察的內(nèi)容。
筆試中常見的題型:
①找出下列字中共有的偏旁。
、谶B字組詞。如:
里 沙 泉 上 不 古 他
子 升 面 們 對(duì) 時(shí) 水
2、寫字:本學(xué)期要求會(huì)寫100個(gè)字?梢酝ㄟ^聽寫的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)注意筆畫筆順的復(fù)習(xí)!同時(shí)注意形近字的區(qū)分組詞。
、傩谓值谋嫖。
參考課本P100、117“比比寫寫”
常見題型:
加(減)一筆,變一個(gè)新字。
如:日—田 木—( )
、谡莆諠h字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。
參考課本P86“我會(huì)填”。
常見題型:
、賹懗鱿铝凶值墓P畫數(shù)及相應(yīng)的筆畫名稱。如“火”共( )畫,第2筆是( )。
筆順易錯(cuò)的字:
火、九、出、走、巴、片、里、果、 子、頭、長(zhǎng)、山、飛、車、風(fēng)、力、水、足、走、
方、皮、瓜、衣、年。
筆畫較難掌握的字:
子、四、飛、鳥、心、風(fēng)、水、瓜、衣。
、诳磳懺~語
做這類題要認(rèn)真拼讀,把完整的詞拼寫完再寫,還要注意同音字與音近字的區(qū)分。
如:木—目、耳—兒、今—巾 幾—己 木—目 八—巴 天—田 兒—耳 等。
注意利用組詞的方法區(qū)分同音異義字及音近字
三、詞語
1.反義詞
參考課本P55“我會(huì)連”、P60“我會(huì)說”。
常見題型:
①照樣子寫一寫。
如:高—(矮) 黑—( )
、谡J(rèn)清方向連一連。這類題一般會(huì)給出一幅圖,讓孩子根據(jù)題目要求把圖中事物與其所處的方位相連。
如:(圖略)
沙發(fā)在小朋友的 左面
書桌在小朋友的 右面
書包在小朋友的 前面
床在小朋友的 后面
課本P82、87有相關(guān)訓(xùn)練。
2.數(shù)量詞
參考課本P86“看看讀讀”,P91“我會(huì)說”
常見題型:連線。
如: 一朵 樹葉
兩只 白云
幾片 孔雀
3.詞語搭配
參考課本P70、136“讀讀說說”,P137“我
會(huì)連”。
常見題型:連線。
如:可愛的 五星紅旗
鮮艷的 小女孩
明亮的 燈光
四、句子
主要以口試的方式進(jìn)行考查。
相關(guān)訓(xùn)練參考課本P56、72、118
“讀讀說說”、P77、82“我會(huì)說”、
P100、104、107“我會(huì)讀”。
五、積累
詞語:參考課本P33“我會(huì)認(rèn)”,P42、65、 72、96、98、117、122“我會(huì)讀”。
詩(shī)歌、文章等:參考課本P57、60、65、68、72、75、77、80、82、85、87、100、104、113、124、“讀讀背背”。
常見題型:背一背,填一填
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