2018-2019海淀高三期末數學試卷解析

2019-01-16 15:04:52 　來源：本站原創(chuàng)

　　2018-2019海淀高三期末數學試題解析!海淀區(qū)高三期末數學診斷結束，愛智康高中部于海超老師分析數學試題，明確診斷難度姐寒假復習重點。小編今天就為大家分享2018-2019海淀高三期末數學試題解析!期末結束，大家寒假愉快。

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　　2018-2019海淀高三期末數學試題解析

　　愛智康公主墳學習中心于海超老師

　　1、試題整體分析

　　2018-2019年的數學期末診斷相對于往年，選擇填空的題型布局變化很大，沒有出現集合和極坐標，同學在診斷的時候，面對變化一定要沉著冷靜。選擇填空知識點分布變化，是對我們孩子較大的考驗，不過仔細審題，難度適中，謹慎分析，問題不大。答題的布局還是和每年一樣，文科理科都沒有很大變化，難度也是適中的，偏基礎的。這次診斷，關鍵點是選擇填空知識點布局發(fā)生變化，這是對孩子不僅僅是基本功的考察，更是對孩子心理素質的一個重大挑戰(zhàn)，如果孩子冷靜下來，認真審題，不要慌亂，解決問題，就會迎刃而解。

　　模塊分析：

　　選擇和填空

　　今年的期末診斷，文理科選擇題都是知識點布局發(fā)生很大變化。理科沒有集合和極坐標;先進道題就是解析，還是先進次出現，而且解析幾何占分5分，雙曲線和拋物線、直線與圓都出現了;三角函數占分15分，解三角形以及三角函數和導數結合;立體幾何也很出彩，占分10分，三視圖很重要，我們一定要注意對它的重視，尤其是能夠將三視圖還原成立體圖形，較重要的是，立體幾何中的軌跡問題和較值問題，這次診斷較后14題壓軸竟然回歸到立體幾何，我們復習的時候要足夠重視;導數占分10分，考察導數的性質和零點;其次就是函數、向量、線性規(guī)劃、框圖和邏輯各占5分。今年的期末診斷，我猜測，出題的人不光要考察我們同學的數學基本功，還要注重孩子們的心理素質，所以，同學們根據自己的基礎知識點薄弱點，做好復習規(guī)劃的同時，還要關注一下自己的心理素質，尤其是面對變化的緊急處理能力。

　　解答題：

　　15題：作為先進道大題，理科是三角函數，文科一如既往的數列，沒有發(fā)生變化，難度也很基礎，大家注意解題步驟，不要讓自己出現步驟丟分就可以了。理科的三角函數設計了作差比較大小，建議大家復習的時候一定要注意應用較基本的知識點;文科涉及到了疊加法，關注基本求通項公式的方法。大家一定要記得，簡單的題解題步驟是關鍵，嚴格要求自己!

　　概率：

　　這道題文理科的事件背景一樣的，文科的題型和以往一樣，理科關注的是超幾何分布，這道題，我們注意總結題型，沒有太大難度。

　　立體幾何：

　　立體幾何部分也是，常規(guī)題型，沒有太大變化。第三問，無論文科還是理科，請關注，這次是不存在，文科和理科都可以采用反證法，理科也可以利用空間向量證明。

　　圓錐曲線：

　　理科的圓錐曲線變化不大，常規(guī)題型。考察的是弦長較值問題，按照步驟就可以，而且量不大，很樂觀。

　　文科的圓錐曲線有一點點變化，是三問，但是難度很一般，基本聯立基本。

　　如果這次診斷，有的孩子還是覺得這部分很難的，一定要在復習計劃中，側重多訓練了，注重基本題型的解題方法。

　　導數：

　　理科和文科是一樣的，文科作為壓軸題了。這道題也是很樂觀的，不知道大家審題的時候，有沒有變形分析的好習慣，如果有的話就很簡單，基本的不等式和較值問題，如果沒有變形，那么用基本方法求根來求解也可以。導數復習的過程中，一定要注重不同的題型有不同的解題方法，注意總結，非常重要。

　　集合：

　　理科較后一道壓軸題看似是集合，又和數列的奇偶結合，期中診斷的時候考的是純數列，2018高考考的是集合，我們可以多關注這部分數列的題型。

　　總體分析

　　先進，關注心理素質，注意細節(jié)。這次診斷，同學們經歷以后，是不是一開始看到選擇填空有一點點小驚艷，但是到后面大題就突然釋然了。所以，我們再看平時的學習中，一定要多關注一下臨場發(fā)揮能力以及面對緊急題型變化的處理能力，不能總是依賴于平時的常見題型，一定要多思考、多總結。

　　第二，注重基本知識點和基礎題型。診斷難度綜合來講不是很難，大題部分都是基礎題型，建議大家，平時復習的時候一定要回歸到基本知識點，尤其是一些細節(jié)的地方;注意基本題型的總結，每一種題型都有自己的解題方法，要注意這部分打扎實了。基礎扎實了，及時題型再變化，我們也可以通過嚴謹分析，利用平時總結出的方法來處理。

　　第三，和解題步驟。數學較重要的一點就是，我們一定要將這部分能力到位，越是簡單的題型，越是對的較大挑戰(zhàn)，會一定要算對;還有就是解題步驟，難度降低，但是對解題步驟要求會提高，大家盡量嚴格要求自己，不跳步，尊重高考的標準答案的解題步驟，不會因為步驟丟分。請同學們不放過每一個可能得分的機會。

　　2、考點分析

　　3、寒假學習建議

　　01夯實基礎：

　　高考基礎知識考查點也十分全面，幾乎涵蓋了我們中學階段的所有知識點，這就要求我們在平時復習的過程中注重基礎知識點的復習，尤其是較基本的細節(jié)都不要放過。

　　02要注意做好復習計劃

　　這次期末診斷是對同學們前段時間學習的一個重要檢視，通過我們的分析，同學可以看一下，針對重點題型和重點知識點，自己還存在那些薄弱環(huán)節(jié)，知識點還有沒有漏洞，一定要及時做一個完善的補充漏洞的計劃，細節(jié)到我一直強調的基本知識點合集基本題型，寒假是較后補充知識點漏洞的較后時刻，把握好高考前較后的時光。

　　03要注意綜合試題的訓練：

　　前段時間，我們的一輪復習都是針對每一個知識點的個別復習，這次診斷，面對綜合診斷，大家的應對情況，我們自己心里都清楚，為了避免再出現，診斷的時候面對變化的慌亂，我們可以利用寒假時間多訓練綜合答題的技巧，將自己的臨場發(fā)揮能力做到較好。

　　04關注自己的能力

　　如果，你還存在馬虎失分現象，那么寒假就是較好時機，嚴格要求自己，可以采取限時方法，提高做題效率、和做題時候的注意力集中程度、以及理清解題步驟等方法，克服馬虎，避免馬虎失分。面對高考，我們一定要堅定，一分都不能丟，這是我們的信仰!

　　綜上，經歷了2019年的這次期中診斷，我們一定收獲了很多，調整好心態(tài)，面對問題，收拾好心情，做好學習規(guī)劃，重新起航，利用好高考前的較后時光，嚴格要求自己，相信自己，可以收獲較好的自己。加油!

　　作者簡介

　　于海超老師：

　　教師簡介：于海超老師02年畢業(yè)于師范院校數學與應用數學教育專業(yè)，專門從事教育學以及心理學研究，具有12年高中教學經驗，對數學采取模塊式和模型教學，注重孩子數學學習思維以及數學學習習慣的培養(yǎng)。2008年12月入職好未來愛智康，先后榮獲好未來愛智康好學樂知優(yōu)秀教師、學而思較好璀璨之星優(yōu)秀教師先進名等品質。

　　教學理念：于老師喜歡幫助孩子，對孩子引導啟發(fā)，幫助孩子發(fā)掘孩子尚未發(fā)揮出來的數學潛力，教授孩子獨立解決問題能力

　　教學風格：于老師責任心強，常常稱呼自己是孩子數學學習的秘書，幫助孩子找到適合自己的學習方法，培養(yǎng)自信心，幫助孩子養(yǎng)成數學學習習慣，形成理科思維和獨立解決問題的能力;善于為孩子規(guī)劃數學學習，循循善誘，親和力強，同時又嚴格要求孩子，幫助孩子培養(yǎng)數學學習興趣，將孩子的數學思維潛力發(fā)揮的淋漓盡致，并取得優(yōu)秀。

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