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【每日一練】歷史比較型選擇題+練習(xí)+語音解析

2019-01-16 18:53:33  來源:本站原創(chuàng)

【每日一練】歷史比較型選擇題+訓(xùn)練+語音解析!各位同學(xué),我們今天就再來看看歷史選擇題里比較型選擇題。歷史比較型選擇題是把具有可比性的歷史事件或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段的反映放在一起,讓考生通過分析、比較,歸納出其相同點或不同點。下面是【每日一練】歷史比較型選擇題+訓(xùn)練+語音解析!希望能幫到大家。

 

 


  【每日一練】歷史比較型選擇題+訓(xùn)練+語音解析


  【題型特點】


  歷史比較型選擇題是把具有可比性的歷史事件或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段的反映放在一起,讓考生通過分析、比較,歸納出其相同點或不同點。比較型選擇題由比較對象、比較項目和比較結(jié)果三部分構(gòu)成。此類題在題干中一般都有“相同點”“不同點”“共同”“相似"如”較大的不同點”“較根本的不同"本質(zhì)上的相似之處“等。


  【思維模板】


  在做比較型選擇題時要注意如下幾個方面:


  (1)比較型選擇題涉及到的都是兩個或兩個以上的歷史事件或現(xiàn)象,所以在做題時要對各個事件進行分析、歸納和概括,找出它們的共性和個性。


  (2)比較型選擇題都是教材內(nèi)容的重新整合,所以備選項中的表述基本上都是教材中所沒有的,因此在做題時要注意辨別這些備選項表述的正誤。


  (3)在做此類題時要善于運用歷史理論進行分析判斷。經(jīng)常用的基本理論有共性和個性關(guān)系的原理、矛盾的特殊性與普遍性的原理、量變與質(zhì)變的原理等。對歷史事件的分析要從同中找異,從異中求同。


  (4)要注意全面準確地掌握歷史知識,在學(xué)習(xí)過程中將一些相近的事、人或觀點進行分析比較,培養(yǎng)自己的分析比較能力,另一方面在解題時要找準比較角度,結(jié)合史實分析其共同點和不同點。解答比較型選擇題較常用的方法是排除法。


  那現(xiàn)在就讓我們做幾道題來熟悉一下吧。


  1、八十三年前,當中國革命和中華民族處于生死攸關(guān)的歷史時刻,在中國的大西北先后發(fā)生了兩件幾乎堪稱扭轉(zhuǎn)時局的政治事件。下列詩句中與這兩件事件有關(guān)的是


 、勹F流兩萬五千里,各路勁旅大會師


  ②黃洋界上炮聲隆,人杰地靈唱大風(fēng)


 、垡藢⑹S伦犯F寇,不可沽名學(xué)霸王


 、苷l人不知張少帥,千古功臣一代驕


  A. ①②


  B. ②③


  C. ②④


  D. ①④


  【答案】D


  【解析】材料中的“八十三年前”是指1936年;根據(jù)材料“在中國的大西北”并結(jié)合所學(xué)知識可知,1936年10月紅軍紅一、紅二、紅四方面軍在甘肅會寧會師,宣告了長征勝利結(jié)束,保存了紅軍的主力,使中國革命轉(zhuǎn)危為安。1936年12月12日的西安事變,較終得到和平解決,成為時局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,標志著國共兩黨第二次合作的初步形成;①是指甘肅會寧會師,符合題意;②是指紅軍在第二次反“圍剿”中的黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn),不符合題意;③是指1949年的渡江戰(zhàn)役,不符合題意;④是指西安事變,符合題意;所以答案選D項。


  2、北約組織和華約組織是冷戰(zhàn)時期兩極對壘的工具,其共同點是


  A. 由大國控制的軍事政治集團


  B. 帝國主義性質(zhì)的大國集團


  C. 政治經(jīng)濟一體化組織


  D. 區(qū)域國際經(jīng)濟組織


  【答案】A


  【解析】


  根據(jù)所學(xué)知識可知,北約和華約是冷戰(zhàn)時期美蘇分別成立對抗對方的軍事政治組織,故A項正確,CD說法錯誤;B說法錯誤,華約屬于社會主義國家,不是帝國主義國家,故排除。


  3、近代有學(xué)者指出:不同文化的對比與交流,同時也是真善美與假丑惡的比較過程。一種文化對另一種文化的吸收或排斥,其內(nèi)在的邏輯在于對真善美的認識和追求——這就是西學(xué)東漸的內(nèi)在邏輯。在這里作者強調(diào)


  A.西學(xué)東漸具有漸進性


  B.真善美的文化具有優(yōu)越性


  C.西學(xué)東漸具有必然性


  D.不同的文化具有不同的特性


  【答案】A


  【解析】本題考查近代中國思想解放的潮流。依據(jù)材料中該學(xué)者的觀點,西學(xué)東漸過程中中國文化有對西方文化的吸收或排斥,存在著對真善美的認識與追求的內(nèi)在邏輯,吸收外來文化的精華、剔除其糟粕從而不斷地發(fā)展進步,可見西學(xué)東漸具有漸進性,故選A。D、B、C項均不符合材料的主旨,故排除。

 

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