五年級試卷分析700字

2019-01-24 23:35:39 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　五年級試題分析700字！期末診斷的過去一定讓你輕松了不少吧！相信你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備去迎接寒假的到來，那對于這次的診斷成績，你有哪些想對父母說的嗎？下面就是小編為大家?guī)淼?/span>五年級試題分析700字，希望可以幫助到大家。

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五年級試題分析700字（一）

　　去年我們班因?yàn)槿傺子捎陉P(guān)禁閉的原因，這次期末診斷試題我都沒有看到，但是我的語數(shù)英全部及格(是媽媽的及格分__90分),但是都沒有跨越過優(yōu)秀孩子95分，但是當(dāng)我接過成績單，我一看，啊!副科居然那么多的良?怎么這么低?

　　我看了看評語，嗨，平時一本正經(jīng)的林老師居然不帶臟字幽默地罵我多話，愛講話，這可是老毛病了，怎么就是改不了呢?

　　言歸正傳，說說語文吧，又是粗心，又是錯別字!聽語文老師說光這一項(xiàng)就扣了3分。我哪次診斷沒有錯別字?再后悔的就是，“閱讀”也扣了兩三分。閱讀題被神通廣大的林老師猜中了，除我之外，全班同學(xué)都懂得搬答案，只有按平時做的寫進(jìn)去，"世上沒有后悔藥"真后悔我太大意沒去看老師的答案，這是白白的損失呀!說到數(shù)學(xué)，真想找塊豆腐撞死算了，我以為每題都認(rèn)真驗(yàn)算過，考到95以上不在話下，誰知就在我彈指之間錯失六分，一分之差又達(dá)不到我的目標(biāo)(這里我要批評劉媽媽，您得反思反思，診斷都過了一周了，還天天計較著這題怎么做那題怎么做，天天勾起我的傷心事。英語自以為簡單要命，但是偏偏和我作對，來個歷史新低作為過年的紅包，但是，就是讓我想不通的是副科為什么會給我良?別人忙著復(fù)習(xí)語數(shù)英，我卻時常在做科學(xué)功課，天地良心，科學(xué)功課我都有做，實(shí)驗(yàn)都有動手，PPT還特別請教黃師傅，卻是這種回報，不可思議呀!無情"良"字在我眼皮底下晃來晃去……

　　放下成績單，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次診斷都要失分的地方。細(xì)細(xì)回想起來，每學(xué)完一篇課文，老師都要我們把功課的生字寫會。自己生字也寫了，功課也做了，可為什么一到診斷就老寫錯別字呢?嗨!

　　再說閱讀吧，語言也不夠精煉，但是要怎么做到?。

　　嗨，希望下學(xué)期的成績單，再不要犯這次的老毛病了。

五年級試題分析700字（二）

　　診斷后，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。

　　診斷前，大家都緊張，診斷時大家寫題，有些同學(xué)都認(rèn)為題會做，做完題不認(rèn)真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。

　　到發(fā)卷時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。

　　比如我今年上四年級，該上五年級了，這次診斷，由于我粗心大意，把大于號寫成了小于號，一道題把答案寫錯了，還有兩道選擇題因?yàn)槊埽砸矊戝e了。在一道應(yīng)用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因?yàn)榇中乃圆话哑吆撩桩嫵闪艘焕迕�，被扣了兩分，這是數(shù)學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢?

　　語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點(diǎn)，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿——非一日之功，這分明是說學(xué)習(xí)好，非一天的功勞。語文才考了91分。

　　我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現(xiàn)出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔(dān)心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。

　　我對這次診斷感受很深，考這么低的分對我們來說是個打擊，當(dāng)然，這也離不開，診斷前我們不認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭功課不好好作的原因。

五年級試題分析700字（三）

　　每次診斷后，我較關(guān)心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學(xué)知識的掌握程度，可以看出我學(xué)習(xí)是不是很認(rèn)真。這次月考，也不例外。

　　下課鈴聲敲響了，緊張的診斷終于結(jié)束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關(guān)診斷的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。

　　接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

　　診斷后的第三天，診斷成績出來了。馬上要上數(shù)學(xué)課了，朱老師把試題往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進(jìn)了教室，現(xiàn)在，開始報成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見;接著，開始有人竊竊私語;較后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

　　平時較愛數(shù)學(xué)的我，這次才考了91分。這道題，是因?yàn)榻Y(jié)果寫錯了，扣了2分;這道題，答案少寫了一個分又離我而去……哎，粗心就是我較大的缺點(diǎn)。爸爸因?yàn)槲业囊淮未未中�，和我談了好多次，可每次�?hellip;…可不是嗎?如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

　　語文和英語，同樣離不開我的粗心。當(dāng)然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。

　　每一次診斷，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始�？己昧耍俳釉賲�，不要驕傲;考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次診斷會取得好成績。

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