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六年級診斷作文300字!你已經(jīng)在小學(xué)待了六年的時間了,你覺得作為一名孩子,你有哪些應(yīng)該做卻沒有做到的事情嗎?這次的診斷你有緊張嗎?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>六年級診斷作文300字,希望可以幫助到大家。
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六年級診斷作文300字(一)
期末診斷終于過去了, 可以放松一下了。
分數(shù)出來后, 我一下軟了。 語文還行,數(shù)學(xué)太差啦 ,我明白老爸不會放過我, 如果考不好, 南京之行與我揮手而別了。 回到家老爸果然知道了 ,板著臉。 我不禁嚇的哆嗦一下 , “你怎么考這么少?” 老爸顯然生氣了 ,我發(fā)抖了,‘‘ 南京” 你千萬不要于我擦肩而過呀 。老爸開了金口: 南京不要去了 ,能玩飛你. 我一下被擊暈了, 我的眼前仿佛有一個小人喊 :‘‘羞、 羞、 羞 ,錯了不知道檢查, 丟了分數(shù)活該。” 我仿佛被打了無數(shù)個嘴巴 ,心情糟糕透了. 我靜下心來一想 :自己平時做功課好馬虎, 以至于在診斷時不認真, 我覺得很愧疚.,我下次定克服掉馬虎的毛病.。 不浮 , 爭取下次一定取得好的成績。 我很想去南京玩。
我的經(jīng)歷不正對照一句話 :“細節(jié)決定成敗”嗎? 小朋友你們一定要認真, 否則也會像我一樣的。
六年級診斷作文300字(二)
今天,數(shù)學(xué)試題發(fā)下來了,成績十分讓人揪心。
一上課,老師就繃著臉,拿著試題進來了。老師一個一個地報著名字和分數(shù):“......85到90,...舒曼88......。”我徹底失望了,我做好了準備,做好了不能玩電腦的殘酷的心理準備。試題發(fā)下來了,我仔細看了自己錯的題目,全是因粗心大意錯的,我一邊訂正,一邊責(zé)備自己的馬虎。我一直不開心,同學(xué)們安慰我,我才忘掉了這件事,高興起來;氐郊液螅以绮鲁隽藡寢屢f什么,媽媽不停的批評我,我傷心極了,我也不想,可以考好了,有什么辦法呢?出乎我意料的是,媽媽決定到王老師家去,讓王老師管管我,這是我更擔(dān)心,早知現(xiàn)在,我就從開學(xué)那刻起,就要把精力集中在學(xué)習(xí)上嘛,現(xiàn)在,后悔莫及,只好爭取下一次考好。
這次的診斷讓我下定決心重新開始學(xué)習(xí),現(xiàn)在六年級的我要專心的學(xué)習(xí),不給班級丟臉;不給爸爸媽媽丟臉;更不能給自己丟臉。
六年級診斷作文300字(三)
唉,今天又要期末診斷了,聽到這句話你一定感到很奇怪,為什么要說又呢?還不是我們校長出的“好”主意——分模塊考。前幾天剛剛考完了背誦,現(xiàn)在又來考書寫,這不是摧殘我那經(jīng)不起打擊的幼小心靈嗎?
即將診斷的上課鈴響了,我們教室里靜得只能聽見鐘里指針走過的“滴滴答答”的聲音。緊接著,老師的腳步聲傳入了我們的耳朵,近了,更近了!我們屏息凝氣,不一會兒,老師抱著一大摞試題走進了教室。試題一發(fā)下來,我們馬上拿出鋼筆,用心地寫了起來。我一筆一畫地寫著,生怕有一個錯字或涂改,但是,盡管我已經(jīng)非常努力地在寫了,字的大小高低還是沒掌握好。唉,看來要得B了。
交卷時,我的心情久久不能平復(fù),這可是較后一次小學(xué)期末考了,我卻搞砸了……真希望老師能仁慈一點兒,給我打個“A”。
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