初中寒假語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí)：媽媽的額頭

2019-01-29 15:41:16 　來(lái)源：中考網(wǎng)

初中寒假語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：媽媽的額頭。同學(xué)們閱讀理解是丟分嚴(yán)重的地方，同學(xué)們假期的時(shí)候想沒(méi)想過(guò)加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練呢，如何沒(méi)有計(jì)劃，那現(xiàn)在就跟著小編一起來(lái)做閱讀理解吧，下面小編為大家?guī)?lái)初中寒假語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí)：媽媽的額頭，祝同學(xué)們新年快樂(lè)。

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初中寒假語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：媽媽的額頭

①童年的印象里，母親的額頭是較親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見(jiàn)到我一臉緋紅的樣子，母親就覺(jué)得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。

②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書(shū)寫(xiě)著人生的喜怒哀樂(lè)。跟我們?cè)谝黄穑姓f(shuō)有笑的日子，母親是開(kāi)心的，幸福的，這些開(kāi)心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂(yōu)留下的記憶檔案。

③母親用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見(jiàn)母親渾身無(wú)力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來(lái)，先進(jìn)件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，先進(jìn)時(shí)間理清生活的繁瑣，解開(kāi)心頭的愁結(jié)，為家的未來(lái)精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，先進(jìn)不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂(lè)章。

④母親是愛(ài)美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰(shuí)也無(wú)法挽留青春飽滿(mǎn)的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說(shuō)母親是一棵樹(shù)，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿(mǎn)了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫(xiě)在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。

⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說(shuō)頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿(mǎn)，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬(wàn)千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過(guò)手，輕撫母親的額頭：“媽?zhuān)l(shuí)說(shuō)您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉。”

⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫(xiě)滿(mǎn)了永恒的母愛(ài)。

（摘自《天津工人報(bào)》2014年3月18日）

1.文中寫(xiě)了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片斷，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(3分) 　　(1)母親用額頭為我診斷病痛

(2)答案示例：母親的額頭布滿(mǎn)汗水、喜悅、憂(yōu)傷(1分)

(3)母親揉拍前額緩解勞累

(4)答案示例：母親額頭的皺紋(1分)

(5)答案示例：母親用額頭為孫女診斷病痛(1分)。

2.結(jié)合語(yǔ)境，解釋第②段畫(huà)線(xiàn)句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并說(shuō)明其表達(dá)作用。(3分)

這些開(kāi)心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。

答：“陽(yáng)光燦爛”指陽(yáng)光光彩奪目的樣子。

(1分)在這里生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親開(kāi)心快樂(lè)、幸福的神態(tài)。(2分)

3.結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第①④段畫(huà)線(xiàn)的句。(6分)

(1)她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。(3分)

答：動(dòng)作描寫(xiě)(或細(xì)節(jié)描寫(xiě))。(1分)“貼”字用得生動(dòng)傳神，通過(guò)母親這一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)母親對(duì)兒女的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。(2分)

(2)如果說(shuō)母親是一棵樹(shù)，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿(mǎn)了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫(xiě)在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。(3分)

答：運(yùn)用比喻的修辭手法。(1分)

把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹(shù)林，生動(dòng)形象地寫(xiě)出媽媽的額頭記錄下了她對(duì)子女的疼愛(ài)，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對(duì)媽媽的愛(ài)(或感恩之情)。(2分)

4.你認(rèn)為文中的媽媽是一個(gè)什么樣的人?生活中我們都擁有親人們的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)你把感受較深的和大家分享。(4分)

答案示例：文中的媽媽是一個(gè)關(guān)愛(ài)兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。(2分)

父親的關(guān)愛(ài)讓我感受較深。父親是家中的頂梁柱，尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。小時(shí)候，我在父親的背上盡情歡笑;現(xiàn)在，父親仍然用他厚實(shí)的背為我遮風(fēng)擋雨。(2分)(能?chē)@所感受到的請(qǐng)你人們的關(guān)愛(ài)來(lái)答題，符合題意，言之有理即可。)

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