2019年寒假語(yǔ)文預(yù)習(xí)安排一年級(jí)

2019-01-29 19:11:31 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年寒假語(yǔ)文預(yù)習(xí)安排一年級(jí)！課前預(yù)習(xí)指利用課前時(shí)間預(yù)習(xí)即將進(jìn)行的新課內(nèi)容;階段預(yù)習(xí)指預(yù)習(xí)下一階段或下一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019年寒假語(yǔ)文預(yù)習(xí)安排一年級(jí)，希望可以幫助到大家。

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2019年寒假語(yǔ)文預(yù)習(xí)安排一年級(jí)

　　1、讀課題，思考：我想知道些什么?

　　2、認(rèn)真讀課文3-5遍，不會(huì)讀的生字詞語(yǔ)要多拼多讀幾次，做到不加字、不漏字、不讀錯(cuò)字。前鼻音和后鼻音，翹舌音，平舌音要注意區(qū)分并讀正確。要一次比一次讀得好，爭(zhēng)取能讀得準(zhǔn)確、流利、有感情。

　　3、讀完課文后，想想課文主要講了什么。

　　五項(xiàng)標(biāo)記：標(biāo)音節(jié) 標(biāo)出詞語(yǔ) 標(biāo)出句子標(biāo)自然段序號(hào) 標(biāo)記疑問(wèn)

　　1、標(biāo)出二類字的音節(jié)(課文后雙橫線內(nèi)的生字)，并讀三遍，每個(gè)字口頭組詞2個(gè);

　　2、用圓圈在課文內(nèi)標(biāo)出帶生字的詞語(yǔ)和自己喜歡的好詞語(yǔ)，并記一記;

　　3、用橫線標(biāo)出自己喜歡的句子或者覺(jué)得寫得好的句子，并讀一讀;

　　4、用“1、2、3……”標(biāo)出自然段序號(hào);

　　5、用疑問(wèn)號(hào)“?”標(biāo)出自己不懂的詞語(yǔ)和句子，并想一想。

　　識(shí)記生字：

　　1、讀3遍功課田字格里的生字，說(shuō)偏旁結(jié)構(gòu)，觀察每個(gè)字的筆畫在田字格里應(yīng)占哪個(gè)位置，弄懂生字的筆順。書(shū)空一遍。

　　2、說(shuō)說(shuō)如何記住一類字的字形(可用加偏旁、減偏旁、換偏旁，猜字謎、做動(dòng)作、編兒歌、編故事、口頭組詞等方式識(shí)記)。

　　3、識(shí)記二類字，口頭組詞后，并選擇2-5個(gè)詞語(yǔ)口頭造句。

　　溫馨提示：

　　1、孩子們?cè)陬A(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題要主動(dòng)解決，可以請(qǐng)教他人，也可以查工具書(shū)、資料等。

　　2、本冊(cè)教材內(nèi)容多，學(xué)習(xí)時(shí)間短(19周)孩子識(shí)記難度大，課前預(yù)習(xí)非常重要�？梢宰灾鲀�(yōu)先完成。白托生在學(xué)校里一般會(huì)先完成所有書(shū)面功課。之后再依次完成預(yù)習(xí)功課的讀的部分。估計(jì)預(yù)習(xí)功課會(huì)主要在家中完成，請(qǐng)您盡量細(xì)心的指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成預(yù)習(xí)，并養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。請(qǐng)認(rèn)真填寫好預(yù)習(xí)情況登記表，學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。

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