2019年高三寒假化學學習計劃安排

2019-02-14 15:01:03 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2019年高三寒假化學學習計劃安排！新年新氣象，祝大家在新的一年里萬事順利。高三的生活或許有些枯燥乏味，但是大家還是要堅持！假期在家要好好安排學習計劃，根據(jù)自己的計劃一步一步實施，下面是2019年高三寒假化學學習計劃安排寒假剩余不多了，好好珍惜！

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　　2019年高三寒假化學學習計劃安排(一)

　　(一)三個基本。

　　基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度較大”;“洛侖茲力不做功”等等。

　　(二)獨立做題。

　　要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　(三)物理過程。

　　要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫準確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更準確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

　　(四)學習資料。

　　學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練題目、試題、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練題目吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

　　(五)知識結構。

　　要重視知識結構，要系統(tǒng)地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

　　(六)時間。

　　時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把以前講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能達到鞏固的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

　　2019年高三寒假化學學習計劃安排(一)

　　1語文：每天閱讀，語感保鮮

　　語文學習是一個需要多加品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。

　　首先，每天自選一篇現(xiàn)當代作家的散文和雜文進行閱讀，讓自己在假期能夠有時間賞析美文，而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進行翻譯。

　　由于語文高功課中的主觀題占分越來越多，所以高三孩子要通過訓練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。

　　2數(shù)學：“查漏”與"晨跑”

　　從數(shù)學這門學科看，學霸菌認為高三同學可以利用寒假時間做兩件事情。

　　先進件事情是“查漏”。把上個學期復習過的內(nèi)容進行整理，以自己做錯的題目作為線索，來檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況�？梢詫ｉT準備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便較后階段復習時參考。

　　學霸菌認為同學們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學的知識。

　　第二件事情是“晨跑”。由于下個學期時間短，所以同學們在寒假里可以優(yōu)先進行復習。而復習的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復習方法，這樣的少有準備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。當新學期開始，復習進入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關注自己較容易犯的錯誤。

　　對于學習能力較強的同學，可以通過做專題來對知識的綜合能力。比如同學們可以結合寒假功課的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進行融會貫通。

　　高三孩子每天可以安排一個小時來復習數(shù)學，時間過長過短都不適合;而有的同學把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、加油站，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。

　　較后要提醒同學們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結果精神萎靡不振。

　　3英語：朗讀，大聲讀出來

　　有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個學習計劃，包括一個可實現(xiàn)的目標�？梢蕴峁┮粋€供參考的簡單辦法：每天學習英語一個半小時。

　　這一個半小時用來干三件事：

　　先進，多。詞匯是英語的基礎，新課改后，對孩子英語的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

　　第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試題中分數(shù)比例較高的項目。建議孩子每天都做一點，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時做，和診斷一樣。

　　第三，勤背誦。這個寒假較好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學得好的孩子并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

　　此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。

　　4物理：重視解題規(guī)范

　　首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。

　　其次還可以整理一下這學期的訓練和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。

　　另外可以整理一下自己的物理知識的框架結構�？梢砸哉鹿�(jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。

　　較后還可以適當做一些訓練，訓練可以計時也可以不計時，通過訓練可以了解自己的復習效果，并尋找新的問題。訓練中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、中的規(guī)范要求，不要追求訓練的數(shù)量，而要注重訓練的質(zhì)量，追求解題的正確率。

　　5化學：重點突破模糊知識點

　　化學總體上仍然側重對考生的基礎知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等方面的診斷，但就化學各部分知識內(nèi)容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。

　　經(jīng)過高三先進個學期的學習，學校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復習，接下去便是進行專題復習了。孩子應自己將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。

　　在此基礎上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡。

　　訓練與試題分析相結合。從診斷的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓練。

　　6生物：注重理論與生活實際的聯(lián)系

　　生物科學離不開社會生產(chǎn)、生活實踐，離不開自然環(huán)境。因此在復習過程中要注意結合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際，運用所學知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。

　　實驗復習時，孩子關鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養(yǎng)，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發(fā)揮孩子實驗能動性的關鍵環(huán)節(jié)。

　　2019年高三寒假化學學習計劃安排(二)

　　一、千萬要背誦

　　化學被稱為"理科中的文科"，離不開記憶。有些物理公式忘了可以推導出來，但沒記住化學符號只怕難以自行創(chuàng)出。所以，記憶的重要性就不言自明了。平時著重記什么呢?元素周期表、化學用語、分子式、化學方程式、離子方程式，都是我們記憶的對象;元素、單質(zhì)、化合物的特性以及變化規(guī)律是我們記憶的重點。就拿顏色來說吧，某些類似于"淡黃色固體"、"黑色粉末"、"紅棕色"、"紫色"的說法常為出題者所鐘愛，背誦了可以收到事半功倍的效果。在做物質(zhì)推斷題時，通過物理性質(zhì)進行猜測，由于猜測范圍較小命中率高，這就是推斷題的"題眼"。要求孩子背誦、默寫元素周期表，做到人人過關�；瘜W用語，化學方程式書寫更是要持之以恒常練不懈。

　　在復習過程中，可以嘗試各種各樣的簡易方法來記憶知識點，比如編口訣，離子方程式的書寫步驟是"一化二離三刪簡";編對聯(lián)，氧化還原概念是"升失氧化還原劑，降得還原氧化劑";編詩歌，背誦化合價是"一價鉀鈉氯氫銀，一價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價磷，二三鐵、二四碳，二四六硫都齊全"。復習元素及其化合物時，以"元素→單質(zhì)→氧化物(氫化物)→存在"為線索;復習具體的單質(zhì)、化合物時既可以"結構→性質(zhì)→用途→制法"為思路，又可從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進行復習，同時結合元素周期律，將元素化合物知識形成一個完整的知識網(wǎng)絡。也就是說，要對課本內(nèi)容、知識結構進行梳理和歸類，挖掘不同章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系，將所學知識"由點到線，由線到面"地進行組織，或繪圖或制表，是以孩子自己能理解的形式將知識系統(tǒng)化網(wǎng)絡化。當然，要真正獨立做到這些，要使所學知識先成為小系統(tǒng)，后成為大的網(wǎng)絡。這樣比較容易理解，也不容易遺忘。例如元素化合物知識一般認為雜亂無章，易學難記，但按照"知識主引線 →知識點→知識網(wǎng)"的方式，將知識結構化、網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化，并依據(jù)"由點引線，由線連網(wǎng)，由網(wǎng)成體(立體)"的程序進行復習則可事半功倍。

　　有機化學的規(guī)律性更強，"乙烯輻射一大片，醇醛酸酯一條線"。熟悉了官能團的性質(zhì)就把握了各類有機物間的衍變關系及相互轉化;理解了同分異構體，就會感覺到有機物的種類繁多實在是微不足道。這樣，通過多種途徑、循環(huán)往復的聯(lián)想，不僅可以加深對所學知識的記憶，而且有助于思維發(fā)散能力的培養(yǎng)。光有許多零碎的知識而沒有形成整體的知識結構，就猶如沒有組裝成整機的一堆零部件而難以發(fā)揮其各自功能。所以，高三復習階段的重要任務就是把各部分相應的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進行歸納整理，將散亂的知識串成線，結成網(wǎng)，納入自己的知識結構之中，從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。

　　2019年高三寒假化學學習計劃安排(三)

　　12月份規(guī)劃

　　大部分省市的高考報名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了，此時高考考生的情緒難免會受到影響，但要時刻堅定自己的2017年高考化學全年規(guī)劃時間表，學好化學高考也會加分的。

　　1月份計劃

　　1月份將迎來高中學業(yè)水平診斷，這是你就可以發(fā)揮你的化學水平了，相信經(jīng)過這么長時間的的2017年高考化學全年規(guī)劃你的化學水平一定會有所提高的。

　　2月份規(guī)劃

　　這是高三生先進一個比較長的假期了。針對期末化學診斷的情況，高考考生應利用好寒假進行查漏補缺，把自己還沒有掌握的高考化學知識記牢，把化學知識點的綜合運用能力要穩(wěn)定下來。

　　3-5月份計劃

　　3-5月份主要進行一系列模擬診斷，通過化學摸底考，以及對自己平時化學學習的了解，同學們基本已經(jīng)知道自己處在哪個水平了。好好想一想：接下來的高三一年化學成績還能提高多少?怎樣做才能提高2017年高考化學成績?對自己有一個充分的認識并想好高考目標后，然后開始制定2017年高考化學全年復習計劃!

　　模擬診斷是檢測平時化學學習成效較直接較有效的方法，可以預知高考化學分數(shù)，但它并不一定代表正式的高考化學成績，只供參考而已。

　　6月份計劃

　　6月份是高考月，這期間就不要進行2017年高考化學全年規(guī)劃了，這段時間里，同學們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接較后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對高考考場進行踩場，制定好出行路線，并盤點好診斷當天所用物品。

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