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　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷作文突擊技巧成功沒有捷徑，但通往成功的路卻有不同走法。高三寫作文一定要嚴(yán)格要求自己，用高考的標(biāo)準(zhǔn)要求自己吧~小編還幫大家找到一些好的方法，下面是小編給大家找到的2019年北京海淀區(qū)零模診斷作文突擊技巧!大家還是要繼續(xù)努力呀！

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　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷作文突擊技巧(一)

　　Step1.明確讀者，根據(jù)讀者需求來寫合適的文字

　　不論你寫什么樣的文章，確定讀者的層次是至關(guān)重要的一步。

　　舉個(gè)簡單的例子：

　　假如你是寶馬汽車展銷廳的一名，你非常喜歡一款烏亮的Z4雙門汽車。雖然它可能的確是展廳中較好的車，但是如果你一門心思只想推銷這一款的話，你很快就會(huì)失業(yè)。因?yàn)轭櫩投加兄�不同的需求，作為人員，你應(yīng)該根據(jù)情況調(diào)整你的策略。

　　同樣，這也適用于寫作：你一定要針對讀者的需求來提供合適的文字，而不是簡單地提供優(yōu)秀的作品。

　　另外，在寫文章時(shí)，也需要考慮到專業(yè)術(shù)語的使用。如果使用專業(yè)術(shù)語并且不向讀者解釋，讀者就會(huì)不明白我們所指的內(nèi)容，邏輯上會(huì)出現(xiàn)不連貫。

　　比如：

　　對了解經(jīng)濟(jì)的人說：“在經(jīng)濟(jì)緊縮的時(shí)候借錢是不劃算的”，“保留現(xiàn)金很重要”，他們很容易理解。但如果是不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)的人就會(huì)問“為什么”這種問題。

　　如果留有“為什么”這樣的疑問，就是未考慮到讀者的一方。如果讀者閱讀時(shí)總發(fā)出“為什么”的疑問，就會(huì)阻礙其思考。因?yàn)椴幻靼资裁匆馑�，就增加了反�?fù)閱讀的時(shí)間，這樣就會(huì)造成思維一直停留在原地不能前進(jìn)。

　　所以，在寫文章時(shí)，要想著“讀者是誰”，明確目標(biāo)讀者。

　　Step2.取好標(biāo)題，引起讀者的閱讀興趣

　　也許你聽說過這個(gè)說法：標(biāo)題是文章較重要的部分，嚴(yán)肅的作家花在標(biāo)題上的時(shí)間和寫文章的時(shí)間一樣長。確實(shí)如此，因?yàn)檫x好標(biāo)題不僅是選擇文章切入角度的先進(jìn)步，也是讓我們能夠牢牢抓住文章主題而不至偏題的護(hù)身符。

　　比如，對于“問題”這個(gè)大主題。你可以談?wù)摐贤▽用娴膯枂栴}技巧，也可以談?wù)搯栴}的價(jià)值性，而這又是問題的另外一個(gè)層面。如果你通通雜糅在一起寫，恐怕花一天的時(shí)間都寫不完。這時(shí)候你就要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，定下標(biāo)題，才能穩(wěn)穩(wěn)地隨著標(biāo)題的引導(dǎo)順利展開論述。

　　你要清楚，在任何一次溝通過程中，大多數(shù)的人都只對某一條信息感興趣，因此一定要保證你提供給讀者的信息只有這些能引起興趣的事情。

　　Step3.擬定大綱，再在寫作過程中適當(dāng)調(diào)整

　　大綱也就是你的思維框架，把寫文章的思路先記錄下來，不僅能讓你了解文章結(jié)構(gòu)并做適當(dāng)調(diào)整，還能防止寫文章的過程中因思路中斷而產(chǎn)生遺漏的現(xiàn)象。一般情況下，文章大綱都可以按照下面這個(gè)步驟來擬定：

　　引出問題的現(xiàn)象——造成這一問題的根本原因——問題的解決之道

　　還是以“問題”主題為例：

　　如果你確定了“溝通層面的問問題技巧”這個(gè)切入點(diǎn)，你就可以先引入因?yàn)椴粫?huì)問問題而導(dǎo)致溝通質(zhì)量下降的現(xiàn)象。

　　比如，提問的人可能會(huì)讓解答者反感或不愿意回答。接著再通過幾個(gè)案例來解釋造成這種現(xiàn)象的原因。

　　較后再給出破解這種現(xiàn)象的方案。這就是一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰的大綱。

　　對于先進(jìn)個(gè)步驟“引出問題的現(xiàn)象”，也是文章的開篇。要能引人眼球，開篇便是一個(gè)需要精雕細(xì)琢的部分。通常我們可以在開篇結(jié)合當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)、引入名人名言、有說服力的調(diào)查數(shù)據(jù)、或者用講故事的方式開始切入，增加文章吸引力。

　　Step4.結(jié)論先行，把想要向人們傳達(dá)的信息亮出來

　　隨著信息化時(shí)代的推進(jìn)，在尋求更多信息的同時(shí)，速度也越來越重要。在當(dāng)今繁華的時(shí)代，對于大多數(shù)人來說還是想盡快挺多結(jié)論。很多人常掛在嘴邊的話便是“簡而言之是什么”“到底想說明什么”。

　　因此，我們在寫作時(shí)，重要的是要明確結(jié)論，整理出想要向人們傳達(dá)的信息，然后再考慮書寫方法。如果只把注意力集中在“措辭”上的話，就不能說整理好了想要書寫的內(nèi)容。

　　Step5.修飾文字，簡潔明了，通俗易懂

　　逐條書寫

　　如果一篇文中只是簡單地羅列了一堆的信息，就會(huì)是語言復(fù)雜，主題不清。

　　作家西村克己指出：

　　其中的訣竅是，有意識(shí)地將“一句話限定在40字以內(nèi)”。用電腦寫文章時(shí)，也將每行文字限制在40字以內(nèi)。使用這種方法，就能用一個(gè)句子來明確“想要傳達(dá)什么信息”，使信息簡潔地傳達(dá)給對方。

　　盡量不使用專業(yè)術(shù)語

　　如果論據(jù)出現(xiàn)跳躍，對方就無法理解我們想要表達(dá)的內(nèi)容。因此建議，如果寫作不是面向相關(guān)人士的話，盡量不要使用專業(yè)用語。在使用專業(yè)用語的情況下，應(yīng)當(dāng)加上括號，或者用“所謂……是指……”等來解釋。

　　盡量不要使用代名詞

　　對于一篇文章來說，主語謂語都很重要。主語不明確，就會(huì)妨礙讀者的理解，有時(shí)還會(huì)招致誤會(huì)。想要寫出容易被讀懂的文章，就要稍微下點(diǎn)功夫，盡量不使用代名詞。

　　Step6.三遍修改，較終

　　作家古典指出，文章完成后，要進(jìn)行一個(gè)“三遍修改”的過程。

　　先進(jìn)遍是針對語言的修改。如果出現(xiàn)隨處可見的語法毛病，再好的文章主題，也難引發(fā)讀者共鳴。因此，字句的加工修改必不可少。

　　第二遍是快速瀏覽。因?yàn)槿说乃矔r(shí)記憶一般只有15秒，讀者閱讀的速度很快，按照他們讀文章的節(jié)奏，你就能發(fā)現(xiàn)問題。比如，在快讀的梳理中，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)文字啰嗦或讀來費(fèi)力，讓讀的人如鯁在喉，此時(shí)你就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減。這都是只有在快讀閱讀的時(shí)候才能感到的語感。

　　第三遍是將文章閑置一段時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)你沉溺在寫作的過程中時(shí)，對自己的作品太過熟悉，想要修改就很難。就像畫家在完成畫作后，如果始終從一個(gè)角度看他的作品，就很難發(fā)現(xiàn)可改之處。但如果把畫作放到別處或從遠(yuǎn)處觀察，甚至隔幾天再來欣賞，往往就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

　　寫作也一樣，開始可能你覺得自己的大作簡直妙手天成，無可挑剔。但隔了一段時(shí)間，等你脫離了原來的潛意識(shí)環(huán)境，可能就覺得這篇文章很稀松平常，或者不知所云。這時(shí)候你就可以開始修改完善了。

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷作文突擊技巧(二)

　　一、開門見山 一筆扣題

　　“ 開門見山”，是一種比喻的說法，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍�旨�?/p>

　　如《白楊禮贊》文章一開頭就觸及題旨："白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!"這種寫法干脆而利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學(xué)所青睞。

　　二、引用經(jīng)典有底蘊(yùn)

　　在文章開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強(qiáng)開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠(yuǎn)，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。

　　1.詩詞開頭

　　以詩句開頭的文章，氣勢磅礴，震撼人心。如：“莫等閑，白了少年頭。”

　　2.俗語開頭

　　俗語是孩子們所熟悉的，如果以此開頭，倍感親切，激發(fā)興趣。例如：中國有句俗語這樣說："三棒槌打不出一個(gè)屁來。"用這樣的俗語開頭顯得親切而易懂。

　　3.名人名言開頭

　　這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表達(dá)文章的主旨，就會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使文章增色不少。例如一孩子寫《自信》：著名科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)這樣說：“自信是成功的先進(jìn)秘訣。”擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。

　　4.故事導(dǎo)入

　　引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來開頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。

　　三、使用修辭有新意

　　1.比喻

　　開頭設(shè)喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭："石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。"

　　2.對比

　　用對比來開頭的方法，可以加強(qiáng)文采，有力地突出了主題。例如：古今中外，在事業(yè)上有所造就、有所建樹，取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之，那些懶惰并且昏庸的人，則無法成就事業(yè)，由此可見，勤則成事，惰則敗業(yè)。

　　3.排比

　　用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。例如：假如我是一只小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是一顆樹苗，我無法忘記那塊滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印……

　　4.設(shè)問

　　設(shè)問開頭，鋪排文氣，先聲奪人。如：為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?

　　四、巧設(shè)懸念

　　開頭設(shè)置一個(gè)懸而未決的問題，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)布局之美。

　　如一孩子寫《感受生活之美》："我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。"

　　五、名人作答有深度

　　采用名人作答的方式展開文章，有利于增強(qiáng)開端氣勢，給人高遠(yuǎn)之感。

　　如一孩子如此寫《幸�！返拈_篇：有人問：幸福是什么?答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為："能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，卻毫不惡心，這種人是較較幸福的。"然而思多葛派卻認(rèn)為："擁有無窮的財(cái)富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。"

　　六、巧用倒敘

　　文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力。

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷作文突擊技巧(三)

　　一是要多觀察、多思考、多感受生活。

　　文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點(diǎn)。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。這“行萬里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活。只有多方面觀察和感受生活，才可以從生活中獲得豐富的寫作材料。才可以使文章獲得較深刻的思想意義。因?yàn)橹挥信c現(xiàn)實(shí)生活有較多的接觸，我們才能準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)，才能有較深切的感情體驗(yàn)。準(zhǔn)確地把握了事物的本質(zhì)，有了較深切的感情體驗(yàn)，才能寫出思維意義深刻的好文章。

　　二是開闊視野，廣泛閱讀。

　　古人說過：讀書破萬卷，下筆猶有神。魯迅也曾這樣說：只看一人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn);必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。所以，通過廣泛閱讀一方面，它可以彌補(bǔ)我們體驗(yàn)生活的不足，使我們間接地獲得許多生活材料及對生活的感受;另一方面，可以使我們博采眾長，多方面地學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧。 同時(shí)，通過閱讀可以看看人家主題是怎么表現(xiàn)的，結(jié)構(gòu)是怎么安排的，語言是怎么運(yùn)用的，讀后還應(yīng)該把這些記在本子上。俗話說，好記性不如爛筆頭。只有把這些記下來，才能時(shí)常溫習(xí)，不至忘掉。通過精讀，可以獲得好的寫作方法和技巧，使我們向“深”的方向發(fā)展。

　　三是要勤學(xué)多練、多寫。

　　多練筆，可以加快從學(xué)習(xí)寫作知識(shí)到會(huì)用寫作知識(shí)的過程，可以說這是提高寫作水平較關(guān)鍵的一環(huán)。清代唐彪曾這樣說：“諺云‘讀十篇不如做一篇’。蓋常做則機(jī)關(guān)熟，題雖甚難，為之亦易;不常做，則理路生，題雖甚易，為之則難……”

　　大意是說，讀十篇文章也不如做一篇文章收獲大。常寫，作文的方法、道理就熟練，即使題目很難，寫起來也覺得容易;不常寫，作文的方法、道理就生疏，即使題目很容易，寫起來也會(huì)覺得很難。 所以，我們必須要重視“讀十篇不如做一篇”的道理，經(jīng)常進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，這樣才能逐漸摸索出作文的“思路”和“機(jī)關(guān)”。 此外，訓(xùn)練寫文章，不要怕出丑。寫出來之后，應(yīng)當(dāng)讓人家看看，挑挑毛病。俗話說：當(dāng)事者迷，旁觀者清。自己寫的文章，往往看不出毛病，只有讓別人看看，才能知道哪些地方寫得不好，才能有明確目的地進(jìn)行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不斷改進(jìn)和提高，使自己進(jìn)步得更快。

　　四是要學(xué)會(huì)修改文章 。

　　正所謂，文章不厭千回改。多多練筆固然是關(guān)鍵的一環(huán)，但每次訓(xùn)練之后，還應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真的修改，這對寫作水平的提高，也是有著很重要作用的。 修改可以彌補(bǔ)一次思維的不足。一般來說，凡是稍微復(fù)雜一點(diǎn)的事，考慮一次總是難免有這樣那樣的疏忽和錯(cuò)誤。寫文章是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，僅僅思考一次，疏忽和錯(cuò)誤更是難以避免。只有反復(fù)思考，不斷修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我們的寫作水平在修改過程中不斷得到提高。

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