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2019-02-23 22:07:27 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年北京西城高三一模診斷化學(xué)準(zhǔn)備時間過得真的是快呢，都已經(jīng)二月份啦，馬上就要到三月份了，我們六月初就高考了，大家一定要緊張起來，下面是2019年北京西城高三一模診斷物理準(zhǔn)備!同學(xué)們，加油�。�

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　　2019年北京西城高三一模診斷化學(xué)準(zhǔn)備(一)

　　摘要：經(jīng)歷了兩輪的復(fù)習(xí)，孩子在知識和技能方面有了明顯的提高，如何做好下階段的復(fù)習(xí)，成了師生討論的重點。要想取得好成績，沒有科學(xué)的思路和方法是不行的，因此，本文就準(zhǔn)備工作中的問題談幾點建議：(1)心理因素的鍛煉(2)答案標(biāo)準(zhǔn)化(3)知識點系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化(4)生活規(guī)律化。

　　關(guān)鍵詞：高三化學(xué) 準(zhǔn)備

　　1、問題的提出

　　在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在一模后突然像失去了感覺，不知下階段的復(fù)習(xí)如何進行，有的同學(xué)成績不太理想，受了打擊，想破罐子破摔;有的同學(xué)感覺一模診斷很容易，我全會了，不用在學(xué)了，在學(xué)也提高不了多少分;有的同學(xué)壓力太大了，診斷過程中會的得不到分，診斷下來沒了自信。

　　如何使同學(xué)們盡快擺脫種種困擾，做到科學(xué)準(zhǔn)備、高效準(zhǔn)備，我在深入調(diào)研，查閱資料的基礎(chǔ)上提出了如下幾點建議。

　　2019年北京西城高三一模診斷化學(xué)準(zhǔn)備(二)

　　2、準(zhǔn)備建議

　　2.1、注重心理因素的鍛煉

　　考前心態(tài)、考場心態(tài)是直接影響考生發(fā)揮的首要因素，因此我們一定要拿出時間來，調(diào)整心態(tài)，加大診斷心理訓(xùn)練。本文也主要討論如何培養(yǎng)孩子的自信心，形成良好的心理素質(zhì)。

　　2.1.1、教師的作用

　　教師對孩子的心態(tài)能形成直接的影響，首先在于以自身的品德和言行成為孩子的榜樣。教師要以民主的方式對待孩子，要有親切深厚的感情和誠摯的態(tài)度，對他們正確的評價，鼓勵他們的上進心和自信心。

　　教師應(yīng)指導(dǎo)孩子正確看待準(zhǔn)備和診斷。“診斷”與“診斷教育”是兩個不同的概念。不管是診斷教育還是素質(zhì)教育，目前來講，都需要診斷。雖然高考制度還不夠完善，有待于進一步改革。但在市場經(jīng)濟競爭激烈的今天，高考仍不失為一種較公平的選擇人才的手段。目前，我們國家還不可能普及大學(xué)教育，高考的競爭必然是很激烈的，我們應(yīng)客觀地面對這個現(xiàn)實，努力提高自己各方面的素質(zhì)，使自己早日成才。

　　教師講解題目時，時間緊，任務(wù)重。因此，無論是在布置題目還是講復(fù)習(xí)課，都要做到有目標(biāo)的精講。孩子一看就懂的問題，不宜講來講去，而是應(yīng)給孩子講方法、講原理、講技巧、講關(guān)鍵、講思路、講規(guī)律，做到舉一反三、畫龍點睛。

　　(1)要講考查目的。即不但教師清楚所考查的知識點與對能力的要求，還應(yīng)讓孩子明白，也就是使孩子明確通過對此題的訓(xùn)練從知識到能力上應(yīng)該達(dá)到什么層次。

　　(2)要講清題目涉及的知識點及知識間的聯(lián)系，深化對概念內(nèi)涵的理解，使孩子能揭示知識的內(nèi)在規(guī)律。這樣，才能使孩子對所學(xué)知識掌握的牢而不死，活而不亂。

　　(3)要講解題中易疏漏或易犯的錯誤，使孩子通過對錯誤的分析，破除知識應(yīng)用中的慣性，注意問題的特殊性，提高知識應(yīng)用中的科學(xué)性與準(zhǔn)確性，增長經(jīng)驗。

　　另外，教師還要關(guān)心孩子，幫助他們解決困難，滿足孩子的正當(dāng)要求，同時要領(lǐng)導(dǎo)有方，處理問題公平合理，形成良好的師生關(guān)系，共同迎接高考。

　　2.1.2、集體的作用

　　優(yōu)秀集體的良好風(fēng)氣是一種強大的、無形的教育力量，它為孩子良好的心態(tài)培養(yǎng)提供了良好的外部條件。

　　讓孩子樹立必勝信心，讓這種信心成為內(nèi)在的、自覺的意識。規(guī)范要求他們該做什么，不該做什么，真樣做等等。比如規(guī)定專心聽講、遵守紀(jì)律、按時交功課等。

　　2019年北京西城高三一模診斷化學(xué)準(zhǔn)備(三)

　　2.1.3、自身充分準(zhǔn)備，堅定信心。

　　自信心建立在平時扎實的基本功上。平時認(rèn)真、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以及考前系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，狠抓系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能，適當(dāng)?shù)丶哟舐?lián)系容量和難度，做到以"不變應(yīng)萬變"。

　　掌握診斷技巧，調(diào)節(jié)緊張心態(tài)。

　　應(yīng)對診斷有方法上的拙與巧。有的同學(xué)拿到試題，不分難易，試題從前向后做，若遇到難題，苦思冥想，不覺時間過去，到頭來難題沒解開易題又來不及做，必會造成心理緊張，因此，考前要通過訓(xùn)練掌握科學(xué)的解題方法。在高考中，當(dāng)你拿到試題后，先進件要做的事是：瀏覽全卷，制定答題方案高考一般優(yōu)先5分鐘發(fā)卷，同學(xué)們應(yīng)充分利用好這5分鐘，首先把整個考卷瀏覽一遍，對題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數(shù)。然后確定自己的答題方案，即對自己答題的順序和在各個題目上的時間分配做出全局性的安排，同時還應(yīng)預(yù)留檢查全卷的時間。瀏覽全卷可以對所有的題目在頭腦中留下一個印象，在答題時有助于各個題目之間的相互聯(lián)想，這對于開闊思路，消除記憶堵塞現(xiàn)象有好處。

　　做題過程要先易后難，合理分配時間高診斷卷的安排一般是從易到難，所以做題時也是按題目順序做，只要時間安排合理，較后檢查試題的時間是足夠的。但問題不是少有的，每個人掌握知識的情況不同，答題的模式也不是一成不變的。有的同學(xué)遇到難題后就一心要把它做出來，診斷不同于科技攻關(guān)，暫時繞開那些看了兩遍都沒有感覺和思路的題目，對于整個高考是有利的，有利于充分利用時間，完成那些自己會做的題目，得到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù);如果有充足的時間，再利用剩余時間返回來在完成這些題目。

　　學(xué)會放松，保持良好心態(tài)。

　　自我放松訓(xùn)練，對保持正常學(xué)習(xí)，以及調(diào)節(jié)診斷焦慮情緒，發(fā)揮自己應(yīng)有的知識水平，都有著非常重要的作用。

　　2.2答案規(guī)范化

　　化學(xué)學(xué)科語言是很嚴(yán)密的，方程式、電子式、結(jié)構(gòu)式等等，書寫要求很嚴(yán)格，規(guī)范的格式和嚴(yán)密的步驟，能充分體現(xiàn)出診斷者的“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“精益求精”的涵養(yǎng)，體現(xiàn)出診斷者順暢科學(xué)的應(yīng)答思路和良好的做題習(xí)慣。解答和書寫時應(yīng)時刻想到如下問題：①這樣寫閱卷時能否看清?②這是不是較好角度?標(biāo)準(zhǔn)答案會從哪個角度設(shè)置?③這樣的格式和布局是否有利于閱卷?④某些字符的書寫是否會造成歧義或產(chǎn)生誤會?⑤專業(yè)術(shù)語、專用符號(名詞)的運用是否符合閱讀或使用習(xí)慣等等。

　　2.3知識點網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化

　　化學(xué)教材把知識點分散到不同的章節(jié)中(如氧化還原反應(yīng))，記憶量大，我們要把這些分散的、不全面的知識變成集中的、全面的知識。如從知識點分類主要分為基本理論和基本概念、常用化學(xué)計量與、化學(xué)平衡、元素及其化合物、烴及其衍生物、化學(xué)實驗、化學(xué)與社會發(fā)展等等。一模后，我們可以根據(jù)自己的實際，分板塊、分專題復(fù)習(xí)。

　　個別板塊內(nèi)也要系統(tǒng)化，比如元素與化合物中鐵三角、鋁三角的變化，常見的氣體的性質(zhì)等等。有機化學(xué)系統(tǒng)性更強比如：烴→鹵代烴→醇→醛→羧酸→酯，都是規(guī)律性很強的變化，這樣復(fù)習(xí)整理有利于我們系統(tǒng)化的掌握化學(xué)知識，也能更好的建立自信心。

　　2.4生活規(guī)律化

　　我們要再接下來的日子培養(yǎng)高考的時間點，調(diào)整自己在高考時間段內(nèi)思維敏捷、思路清晰，一定要在這段時間精力較充沛。日常要注意自己的飲食，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　不要參加劇烈的運動，以免體能消耗過大或發(fā)生其他的意外，從而影響第二天的診斷。也不要長時間地玩棋牌、上網(wǎng)打游戲，以免過度興奮。適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?yīng)該是較后一天的主旋律。

　　嚴(yán)格按照平時的作息時間上床睡覺，不應(yīng)太晚，也不宜太早，以免太早或太晚上床而又不能及時入睡。睡前可用溫水洗腳，以幫助自己睡眠，還可通過如數(shù)數(shù)、深呼吸等幫助入睡。如睡不著切不要服用安眠藥，因為安眠藥會抑制人的大腦，導(dǎo)致第二天診斷不夠興奮。

　　綜上所述，我們要在掌握一定知識和技能的基礎(chǔ)上，認(rèn)真從心理和生活等方面去備戰(zhàn)高考。

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