2019新學期二年級數(shù)學預(yù)習安排

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2019新學期二年級數(shù)學預(yù)習安排

　　預(yù)習共分為七部分：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，萬以內(nèi)的加、減法，克和千克，圖形與變換，解決問題，統(tǒng)計，找規(guī)律。

　　預(yù)習目標：

　　1、進一步理解和鞏固本學期所學知識，提高能力和解決問題的能力。

　　2、經(jīng)歷知識的整理與預(yù)習的全過程，初步形成歸納、整理知識的能力;加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò);能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。

　　3、通過對知識的整理與預(yù)習，逐步養(yǎng)成回顧與反思 的習慣，增強學習數(shù)學的自信心，感受學習數(shù)學的樂趣。

　　預(yù)習重點、難點：

　　本次預(yù)習的重點是預(yù)習表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法，以及根據(jù)所學的知識解決簡單的實際問題。

　　1.“表內(nèi)除法”的預(yù)習。

　　目的是清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時，能比較熟練地進行除法。

　　2.“萬以內(nèi)數(shù)的認識”的預(yù)習。

　　萬以內(nèi)數(shù)認識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。

　　3.“萬以內(nèi)的加、減法”的預(yù)習。

　　這部分內(nèi)容預(yù)習的重點是培養(yǎng)綜合運用知識的能力。對于每一個的問題，應(yīng)能根據(jù)已學知識正確。

　　4.“克和千克”的預(yù)習。

　　這部分內(nèi)容的重點是能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用，并能根據(jù)實際情況選擇正確的單位。

　　5.“圖形與變換”的預(yù)習。

　　預(yù)習的重點是結(jié)合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養(yǎng)有意識地用數(shù)學語言表達生活中現(xiàn)象的意識和習慣。

　　6.“解決問題”的預(yù)習。

　　培養(yǎng)用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，通過學習，孩子已經(jīng)能夠根據(jù)情境中給出的資源(條件)，解決一些簡單的問題。

　　7.“統(tǒng)計”的預(yù)習。

　　統(tǒng)計知識預(yù)習的重點是培養(yǎng)對數(shù)據(jù)的分析能力。

　　8、“找規(guī)律”的預(yù)習。

　　重點預(yù)習圖形的排列規(guī)律和數(shù)列的排列規(guī)律。

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