2019新學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)讀書安排

2019-02-24 17:25:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019新學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)讀書安排

　　(一)、數(shù)學(xué)概念和基本技能的復(fù)習(xí)(6月10日-----6月15日)

　　這類題目主要通過填空、判斷、選擇來進(jìn)行復(fù)習(xí)。他主要是考察孩子對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的概念、性質(zhì)、公式、法則理解的基礎(chǔ)上能進(jìn)行綜合應(yīng)用的能力。所以復(fù)習(xí)時(shí)要在孩子掌握和理解各種概念、性質(zhì)、法則、公式的基礎(chǔ)上，教師注意幫助孩子弄清楚各種概念、法則、性質(zhì)的聯(lián)系和區(qū)別，然后進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，讓孩子見識(shí)各種不同題型，從而提高孩子解答此類試題的能力。主要的復(fù)習(xí)方法就是通過典型例題的比較、分析對(duì)比后進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練來進(jìn)行。

　　(二)操作題(6月16日)

　　這類試題主要體現(xiàn)在空間圖形方面，主要考察孩子的動(dòng)手和實(shí)踐能力，在試題設(shè)計(jì)時(shí)把常見的圖形改為先按要求作圖，通過“畫和量的操作得到數(shù)據(jù)后再進(jìn)行相關(guān)的。如在長(zhǎng)方形中畫一條線段，把它分成一個(gè)的等腰直角三角形和一個(gè)梯形。

　　(1)這個(gè)梯形中的角是()度。

　　(2)請(qǐng)量出相關(guān)數(shù)據(jù)，分別求出三角形和梯形的面積。所以此類試題復(fù)習(xí)時(shí)要力求從問題情景出發(fā)建立模型、尋求結(jié)論、應(yīng)用推廣的基本過程。

　　(三)、的復(fù)習(xí)(6月19日---6月20日)

　　1、口算的復(fù)習(xí)：注意估算.和運(yùn)算順序的把握。

　　如：1X4/51X4/51/9-1/91/9

　　2、解方程和解比例：注意加減法以三位數(shù)為主，乘法因數(shù)不超過兩位數(shù)，除法中除數(shù)不超過兩位數(shù)。同時(shí)要讓孩子掌握解方程和解比例的依據(jù)是什么。

　　3、混合運(yùn)算，把握好難度，四則混合運(yùn)算不超過四步，分?jǐn)?shù)四則混合中不出現(xiàn)小數(shù)和帶分?jǐn)?shù)，注意簡(jiǎn)便方法的應(yīng)用。

　　4、列式：注意列方程和算術(shù)的兩種方法應(yīng)用。

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