2019北京大興區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試卷及答案解析

2019-02-24 20:27:22 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019北京大興區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試題及答案解析!隨著一模診斷的結(jié)束也意味著二輪復(fù)習(xí)的開始，那么如何做好二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃，明確需點，較行之有效的辦法就是通過試題答題，那么大家一模究竟做的怎么樣呢，下面看看較新的2019北京大興區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試題及答案解析，相信能為大家的復(fù)習(xí)規(guī)劃提供方向。

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　　2019北京大興區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試題及答案解析內(nèi)容如下：

暫未公布

2019北京大興區(qū)高考一模語文試題及答案解析暫時沒有公布，診斷結(jié)束后，會先進(jìn)時間分享給大家，所以大家要時時關(guān)注哈！

　　北京高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)如下：

　　1，背概念、公式、定理、圖像

　　熟悉小數(shù)老師的都知道，小數(shù)老師不會推薦大家死記硬背，但是如果你現(xiàn)在是三四十分的話，你先進(jìn)件事就是要背上面的這些，現(xiàn)在跟著老師走一輪，那么要把老師提到過的每一個概念，公式定理與圖像都背下來，剛開始會很辛苦，畢竟高中數(shù)學(xué)的一些概念還是比較抽象的，但是小數(shù)老師告訴你，你背一段時間后，你會有很明顯的變化的!

　　要求：每個概念公式定理圖像都要背下來哦，你可以找你同桌提問你，比如，提問函數(shù)，你要知道函數(shù)的概念，函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)都有哪些，這些性質(zhì)的概念又是什么等�，F(xiàn)在你可以不理解，但必須滾瓜爛熟!

　　注：這是較痛苦的一個階段哦，加油!

　　2，背例題老師上課會講一些例題，那第二步就是要把這個例題背下來，包括題目條件，求解與解法。

　　達(dá)標(biāo)要求：你能合上課本，自己寫出題目條件與求解，并能默寫出步驟來!要找到題目中的關(guān)鍵詞，也就是題眼，也就是你之前背的概念公式定理圖像中的出現(xiàn)的那些詞，這才是題眼!因為解題的時候，我們的解題思路從哪來，就是從我們學(xué)過的知識轉(zhuǎn)化過來的!

　　注：這一步相對上一步來說，簡單了一點，因為題目是具體的，不抽象，背起來稍微容易一點!但是要注意抓住重點，那就是例題中的題眼!不要只記里面的數(shù)字啊，否則，數(shù)字換一下，你就不會做了!

　　3，對例題的每一步轉(zhuǎn)化寫上來龍去脈

　　例題背下來之后，你也能分辨出題目的題眼了，也會了解題步驟了，接下來就要調(diào)動你的大腦來思考了!你要把每一步涉及到的公式概念都寫出來，比如：求函數(shù)的定義域，你記過求定義域的方法，那讓你求

　　的定義域時，首先是二次根號下被開放式必須大于等于0，所以有l(wèi)gx大于等于0，又因為這是一個對數(shù)函數(shù)，想一想對數(shù)函數(shù)的圖象，找到函數(shù)值大于等于0對應(yīng)的x值就是此函數(shù)的定義域了!

　　要求：每一步都要弄清楚，你不知道轉(zhuǎn)化的，一定要問，此時可以不計較數(shù)量，重視質(zhì)量就可以了!這個質(zhì)量是你自己真正能寫出來了!

　　注：數(shù)學(xué)題邏輯思維比較強，一定要分析每一步，不要感覺自己會了，就不寫了!

　　4，重新做例題(不是把答案背上去哦)

　　你弄明白之后，接下來就是要真正把他當(dāng)做一道新題去做了，你完全按照做新題的方法，審題，找到題眼，然后想一想這些題眼該怎么轉(zhuǎn)化，以前自己學(xué)過的知識怎么運用，不同知識之間怎么結(jié)合，然后一步步的去做這道題，在做題的過程中，還要注意的易錯點!

　　要求：一定不要背答案，這是自欺欺人哦!一步步分析著做，才會有提高!

　　好了，看到這里，肯定會有同學(xué)說，小數(shù)老師，這樣一天能學(xué)多點東西啊?小數(shù)老師明白告訴你，學(xué)不了太多，但是不管學(xué)多少，現(xiàn)在都是你自己的了，比你跟進(jìn)度，看似學(xué)了一堆，但沒掌握一點強多了吧!另外，你可以給自己一個目標(biāo)，比如，每天記5個概念，背3道例題，分析一道例題，并能把這一道一邊分析一邊寫出來，這樣堅持下去，小數(shù)老師相信，你到高考，一百分肯定沒問題哈!當(dāng)然，二輪復(fù)習(xí)還有二輪的技巧哈!關(guān)注高中數(shù)學(xué)，我會不定期給大家一些實用方法的哈!

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