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2019年北京朝陽區(qū)高三一模復習生物知識點

2019-02-24 20:44:24  來源:網(wǎng)絡整理

  2019年北京朝陽區(qū)高三一模復習生物知識點寒假都已經(jīng)過去了,大家是不是都已經(jīng)開學并已經(jīng)進入到學習的狀態(tài)了,那么大家抓緊復習了,加油咯,下面是2019年北京朝陽區(qū)高三一模復習生物知識點!同學們,加油!

 

 

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  2019年北京朝陽區(qū)高三一模復習生物知識點(一)


  1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愝^有意義的部分


  2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%


  3.單向流動逐級遞減


  4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5


  5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網(wǎng)流動


  6.物質(zhì)可以循環(huán),能量不可以循環(huán)


  7.河流受污染后,能夠通過物理沉降化學分解微生物分解,很快消除污染


  8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈食物網(wǎng)


  9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣殼的是1—6多肽分子個;原核細胞的細胞壁:肽聚糖


  10.過敏:抗體吸附在皮膚,黏膜,血液中的某些細胞表面,再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質(zhì)。


  11.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量


  12.效應B細胞沒有識別功能


  13.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質(zhì)多少


  大豆油根瘤菌不用氮肥;脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內(nèi)進行


  14.水腫:組織液濃度高于血液


  15.尿素是有機物,氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物


  16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要


  17.藍藻:原核生物,無質(zhì)粒;酵母菌:真核生物,有質(zhì)粒;高爾基體合成纖維素等


  tRNA含CHONPS


  18.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)


  19.淋巴因子:白細胞介素


  20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)


  21.受精卵—卵裂—囊胚—原腸胚


  22.高度分化的細胞一般不增殖。例如:腎細胞


  有分裂能力并不斷增的:干細胞、形成層細胞、生發(fā)層


  無分裂能力的:紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經(jīng)細胞、骨細胞


  23.檢測被標記的氨基酸,一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到,但優(yōu)先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性


  24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體


  自養(yǎng)生物不一定是植物(例如:硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)


  25.除基因突變外其他基因型的改變一般較可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(象交叉互換在減數(shù)先進次分裂時,染色體自由組合)


  2019年北京朝陽區(qū)高三一模復習生物知識點(二)


  實驗一:低倍鏡、高倍鏡


  1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大,視野明亮?為什么?


  低倍鏡的視野大,通過的光多,放大的倍數(shù)小;高倍鏡視野小,通過的光少,但放大的倍數(shù)高。


  2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?


  如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此,需要先用低倍鏡觀察清楚,并把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察。


  3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行?


  不行。用高倍鏡觀察,只需轉(zhuǎn)動細準焦螺旋即可。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,容易壓壞玻片。


  4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么?


  (1)首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野的中央。


  (2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,直到看清楚材料為止。


  5、總結(jié):四個比例關(guān)系


  a.鏡頭長度與放大倍數(shù):物鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,而目鏡正好與之相反。


  b.物鏡頭放大倍數(shù)與玻片距離:倍數(shù)越大(鏡頭長)距離越近。


  c.放大倍數(shù)與視野亮度:放大倍數(shù)越大,視野越暗。


  d.放大倍數(shù)與視野范圍:放大倍數(shù)越大,視野范圍越小。


  實驗二:用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體


  一、實驗原理


  1.葉綠體的辨認依據(jù):葉綠體是綠色的,呈扁平的橢圓球形或球形。


  2.線粒體辨認依據(jù):線粒體的形態(tài)多樣,有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。


  3.健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色


  二、實驗材料


  觀察葉綠體時選用:蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個小葉直接制片,所以作為實驗的較好材料。


  若用菠菜葉作實驗材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因為表皮細胞不含葉綠體。


  三、討論


  1、細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體,是不是靜止不動的?為什么?


  答:不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運動,這種運動能隨時改變橢球體的方向,使葉綠體既能接受較多光照,又不至于被強光灼傷。


  2、葉綠體的形態(tài)和分布,與葉綠體的功能有什么關(guān)系?


  答:葉綠體的形態(tài)和分布都有利于接受光照,完成光合作用。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。又如葉子上面的葉肉細胞中的葉綠體比下面的多,這可以接受更多的光照。


  2019年北京朝陽區(qū)高三一模復習生物知識點(三)


  1. 人的成熟紅細胞的特殊性:


 、俪墒斓募t細胞中無細胞核;


 、诔墒斓募t細胞中無線粒體、核糖體等細胞器結(jié)構(gòu);


 、奂t細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散;


 、芷咸烟窃诔墒斓募t細胞中通過糖酵解獲得能量(兩條途徑:糖直接酵解途徑EMP和磷酸己糖旁路途徑HMP)。


  2. 蛙的紅細胞增殖方式為無絲分裂。


  3. 乳酸菌是細菌,全稱叫乳酸桿菌。


  4.XY是同源染色體,但其大小不一樣(Y染色體短小得多),所攜帶的基因不完全相同(Y染色體上基因少得多)。


  5. 酵母菌是菌,但為真菌類,屬于真核生物。


  6.一般的生化反應都需要酶的催化,可水的光解不需要酶,只是利用光能進行光解,這就是證明“并不是生物體內(nèi)所有的反應都需要酶”的例子。


  7.人屬于需氧型生物,人的體細胞主要是進行有氧呼吸的,但紅細胞卻進行無氧呼吸。


  8.細胞分化一般不可逆,但是植物細胞很容易重新脫分化,然后再分化形成新的植株。


  9. 高度分化的細胞一般不具備全能性,但卵細胞是個特例。


  10. 細胞的分裂次數(shù)一般都很有限,但癌細胞又是一個特例。


  11. 人體的酶發(fā)揮作用時,一般需要接近中性環(huán)境,但胃蛋白酶卻需要酸性環(huán)境。


  12. 礦質(zhì)元素一般都是灰分元素,但N例外。


  13. 雙子葉植物的種子一般無胚乳,但蓖麻例外;單子葉植物的種子一般有胚乳,但蘭科植物例外。


  14. 植物一般都是自養(yǎng)型生物,但菟絲子、大花草、天麻等是典型的異養(yǎng)型植物。


  15. 蜂類、蟻類中的雄性個體是由卵細胞單獨發(fā)育而來的,只具有母方的遺傳物質(zhì);雌性個體由受精卵發(fā)育而來。


  16. 一般營養(yǎng)物質(zhì)被消化后,吸收主要是進入血液,但是甘油與脂肪酸則被主要被吸收進入淋巴液中。


  17. 纖維素在人體中是不能消化的,但是它能促進腸的蠕動,有利于防止結(jié)腸癌,也是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)了,所以也稱為“第七營養(yǎng)物質(zhì)”。


  18. 酵母菌的呼吸方式為兼性厭氧型,有氧時進行有氧呼吸,無氧時進行無氧呼吸。


  19. 高等植物無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精,但是某些高等植物的某些器官的無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,如:馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚等。


  20. 化學元素“砷”是先進可以使人致癌而不使其他動物致癌的致癌因子。


  21. 體細胞的基因一般是成對存在的,但是,雄蜂和雄蟻就是孤雌生殖,只有卵細胞的染色體!


  22. 體細胞的基因一般是成對存在的,植物中的香蕉是三倍體,進行無性生殖。


  23. 紅螺菌的代謝類型為兼性營養(yǎng)厭氧型。

 

 

 

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