2019小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn)

2019-02-27 23:22:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn)

　　1、不進(jìn)位加法

　　(1)在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。

　　(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)的方法。

　　2、進(jìn)位加法

　　(1)在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。

　　(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的方法，能正確進(jìn)行。

　　(3)能用兩位數(shù)的加法解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決問題的能力。

　　3、不退位減法

　　(1)在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)減法的意義。

　　(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的方法。

　　(3)進(jìn)一步培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識(shí)和能力。

　　4、退位減法

　　(1)在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)減法的意義。

　　(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的方法，能正確進(jìn)行。

　　(3)能用兩位數(shù)的減法解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決問題的能力。

　　5、多幾、少幾的應(yīng)用

　　(1)在具體情境中，理解比某數(shù)多幾或少幾的實(shí)際問題。

　　(2)可以利用學(xué)具的操作，讓孩子搞清楚是與哪個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較，然后發(fā)生了什么變化，較后再用算式記錄下來。

　　(3)能正確列式解決相應(yīng)的實(shí)際問題。

　　(4)滲透統(tǒng)計(jì)的思想和方法。

　　6、連加、連減

　　(1)探索并掌握100以內(nèi)連加和連減的方法，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化。

　　(2)能用100以內(nèi)的連加和連減運(yùn)算解決生活中的實(shí)際問題，并體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。

　　7、加減混合

　　(1)探索并掌握100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算的方法，能熟練。

　　(2)提高解決簡單的實(shí)際問題的意識(shí)和能力。

　　8、加減法的估算

　　(1)在具體情境中，理解加減法估算的實(shí)際意義。

　　(2)初步掌握100以內(nèi)加減法的估算方法，能正確進(jìn)行估算。

　　(3)發(fā)展估算意識(shí)，提高估算能力。

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