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2019年小學(xué)三年級語文知識點:釘子的故事!同學(xué)們我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能提高自己,學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的主要任務(wù),下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019年小學(xué)三年級語文知識點:釘子的故事,希望可以幫助到大家。
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2019年小學(xué)三年級語文知識點:釘子的故事
作為一名小孩子朋友,知識點的掌握情況也是非常重要的。在此,釘子的故事知識點總結(jié)了本單元的生字詞、近義詞等相關(guān)內(nèi)容,各位同學(xué)們一定要認(rèn)真看完。
有個小男孩脾氣很壞,他的父親決定幫助他改掉壞脾氣。一天,父親給了他一大包釘子,要求他每發(fā)一次脾氣,就用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一顆釘子。先進(jìn)天,小男孩在柵欄上釘了16顆釘子。
過了幾個星期,他發(fā)現(xiàn),不發(fā)脾氣比往柵欄上釘釘子要容易些。慢慢地,小男孩學(xué)會了控制自己的壞情緒,每天在柵欄上釘釘子的次數(shù)漸漸少了。到后來,小男孩變得不愛發(fā)脾氣了。
他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親。父親又建議:“你如果能堅持一整天都不發(fā)脾氣,就從柵欄上拔下一顆釘子。”經(jīng)過一段時間,小男孩終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。
父親拉著他的手來到柵欄邊,親切地說:“兒子,你做得很好。但是,你看看那些釘子在柵欄上留下的小孔,柵欄再也不會是原來的樣子了。當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后,你的言語就像這些釘孔一樣,會在別人的心靈中留下疤痕。這就好比用刀子刺向他人的身體,即使把刀子拔出來,那傷口也會永遠(yuǎn)存在。”
小男孩明白了,口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。
脾氣、脾氣、釘子、鐵錘、柵欄、情緒、柵欄、親切、柵欄、釘孔、存在、明白、傷害、身體
有個小男孩脾氣很壞,他的父親決定幫助他改掉壞脾氣。一天,父親給了他一大包釘子,要求他每發(fā)一次脾氣,就用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一顆釘子。先進(jìn)天,小男孩在柵欄上釘了16顆釘子。
父親拉著他的手來到柵欄邊,親切地說:“兒子,你做得很好。但是,你看看那些釘子在柵欄上留下的小孔,柵欄再也不會是原來的樣子了。當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后,你的言語就像這些釘孔一樣,會在別人的心靈中留下疤痕。這就好比用刀子刺向他人的身體,即使把刀子拔出來,那傷口也會永遠(yuǎn)存在。”
一、火眼金睛辨字組詞。
脾( ) 柵( ) 持( ) 疤( )
碑( ) 珊( ) 恃( ) 笆( )
二、句子復(fù)制站。(用帶點的詞語造句)
1.他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親。
2.小男孩明白了,口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。
三、下列詞語中沒有錯別字的一組是( )。
A.控制 捐增 疲倦 活潑
B.聰明 普通 轉(zhuǎn)變 親切
c.鐵錘 飽含 容易 發(fā)顯
D.碑氣 柵欄 心靈 既使
四、課文精彩回放。
當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后,你的言語就像這些釘孔一樣,會在別人的心靈中留下疤痕。這就好比用刀子刺向他人的身體,即使把刀子提出來,那傷口也會永遠(yuǎn)存在。
這句話使你明白了什么道理?請談一談。
五、課文較后一段話說:“口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。”為什么要這樣說?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
參考答案
一、脾氣 柵欄 持有 疤痕
碑文 珊瑚 自恃 籬笆
二、他在老師的教導(dǎo)下有了很大的轉(zhuǎn)變。
說話要注意不傷害別人,否則會失去友誼。
三、B
四、這句話告訴我們用言語傷害別人和用刀子刺傷別人給人帶來的傷害是一樣的,教育我們?nèi)绾握_與人相處。
五、惡語傷人六月寒。當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后,你的言語會在別人的心靈中留下永遠(yuǎn)的疤痕。言語的傷害與傷害人的身體沒有什么兩樣。
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