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2019東城區(qū)初二先進次月考歷史試題答案!時間是個很神奇的東西,在中國,歷史的長河流淌了很久很久,流傳到現在,中國已經有好幾千年的歷史,同學們在學習歷史時,有沒有看到什么有趣的事呢?下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019東城區(qū)初二先進次月考歷史試題答案。
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2019東城區(qū)初二先進次月考歷史試題答案
暫未公布
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一、復習目標
1.掌握并熟記歷史基礎知識,準確再認和再現重要歷史事實。
2.通過歷史現象初步理解一些歷史基本概念和觀點。
3.初步運用所學歷史知識分析知識點與知識點之間的相互聯系。
二、學情分析
雙基情況:孩子基礎知識的掌握參差不齊,學有困難的孩子依然很多。孩子掌握知識的手段比較單一,缺少靈活有效的學習方式。收集、整理、分析、處理資料的能力有待提高,實踐操作中的動手能力不強。
學習情感:學習習慣不好的孩子比較多,對自己的要求不夠嚴格,自控能力差,學習態(tài)度較差,學習目標不明,有混日子思想。課堂學習氣氛相對比較活躍。
三、復習措施
認真鉆研教材與大綱,充分利用網絡資源;仔細分析孩子學情,研究學科特點,增強孩子學習歷史的興趣,提高復習效率;科學嚴格地對孩子進行復習方法指導,科學有效地對孩子進行診斷方法指導,使之靈活準確地使用好教材和各種資料;復習力求精要,減少繁重知識,降低能力要求,不過于挖深拓寬,不增加孩子的學習負擔,不影響其它學科的正常開展,努力做到短時間、高效率。
1.認真鉆研教材與大綱,積極搞好集體備課,充分利用腦力資源共享。
2.仔細分析孩子學情,研究學科特點,增強孩子學習歷史的興趣,提高復習效率。
3.加強思想教育,端正學習態(tài)度;通過談話、鼓勵等讓他們重拾學習的信心。
4.建立復習互助小組,讓優(yōu)秀生對學有困難孩子進行指導幫助,通過互助,讓他們在潛移默化中樹立信心,提高成績。
5.在課堂復習時,注意力和重心向學困生傾斜,讓他們有更多的發(fā)言表現機會。
6.關注他們的思想動態(tài),及時糾正不良思想傾向和行為,功課鞏固輔導。
7.復習力求精要,減少繁重知識,降低能力要求,不過于挖深拓寬,不增加孩子的學習負擔,不影響其它學科的正常開展,努力做到短時間、高效率。
總之,只有在復習過程中,師生共同配合,用扎扎實實的態(tài)度,科學的方法進行復習,才能全面提高歷史學科的能力,才能以“不變應萬變”考出好的成績。
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