2019朝陽(yáng)區(qū)高考二模生物試卷評(píng)析

2019-03-12 15:44:20 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019朝陽(yáng)區(qū)高考二模生物試題評(píng)析

暫未公布

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　　1什么是基因突變

　　基因組DNA分子發(fā)生的突然的、可遺傳的變異現(xiàn)象。從分子水平上看，基因突變是指基因在結(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對(duì)組成或排列順序的改變�；螂m然十分穩(wěn)定，能在細(xì)胞分裂時(shí)準(zhǔn)確地復(fù)制自己，但這種穩(wěn)定性是相對(duì)的。在一定的條件下基因也可以從原來(lái)的存在形式突然改變成另一種新的存在形式，就是在一個(gè)位點(diǎn)上，突然出現(xiàn)了一個(gè)新基因，代替了原有基因，這個(gè)基因叫做突變基因。于是后代的表現(xiàn)中也就突然地出現(xiàn)祖先從未有的新性狀。

　　1個(gè)基因內(nèi)部可以遺傳的結(jié)構(gòu)的改變。又稱(chēng)為點(diǎn)突變，通常可引起一定的表型變化。廣義的突變包括染色體畸變。狹義的突變專(zhuān)指點(diǎn)突變。實(shí)際上畸變和點(diǎn)突變的界限并不明確，特別是微細(xì)的畸變更是如此。野生型基因通過(guò)突變成為突變型基因。突變型一詞既指突變基因，也指具有這一突變基因的個(gè)體。

　　基因突變可以發(fā)生在發(fā)育的任何時(shí)期，通常發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)期，即細(xì)胞分裂間期，包括有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期;同時(shí)基因突變和脫氧核糖核酸的復(fù)制、DNA損傷修復(fù)、癌變和衰老都有關(guān)系，基因突變也是生物進(jìn)化的重要因素之一，所以研究基因突變除了本身的理論意義以外還有廣泛的生物學(xué)意義�；蛲蛔�?yōu)檫z傳學(xué)研究提供突變型，為育種工作提供素材，所以它還有科學(xué)研究和生產(chǎn)上的實(shí)際意義。

　　2基因突變對(duì)人體都有哪些影響

　　(1)變異后果輕微，對(duì)機(jī)體不產(chǎn)生可察覺(jué)的效應(yīng)。從進(jìn)化觀點(diǎn)看，這種突變稱(chēng)為中性突變。

　　(2)造成正常人體生物化學(xué)組成的遺傳學(xué)差異，這樣差異一般對(duì)人體并無(wú)影響。例如血清蛋白類(lèi)型、ABO血型、HLA類(lèi)型以及各種同工酶型。但在某種情況下也會(huì)發(fā)生嚴(yán)重后果。例如不同血型間輸血，不同HLA型間的同種移植產(chǎn)生排斥反應(yīng)等。

　　(3)可能給個(gè)體的生育能力和生存帶來(lái)一定的好處。例如，HBS突變基因雜合子比正常的HBA純合子更能抗惡性瘧疾，有利于個(gè)體生存。

　　(4)產(chǎn)生遺傳易感性(genetic susceptibility)。

　　(5)引起遺傳性疾病，導(dǎo)致個(gè)體生育能力降低和壽命縮短，這包括基因突變致蛋白質(zhì)異常的分子病。據(jù)估計(jì)，人類(lèi)有50000個(gè)結(jié)構(gòu)基因，正常人的基因座位處于雜合狀態(tài)的可占18%,一個(gè)健康人至少帶有5-6個(gè)處于雜合狀態(tài)的有害突變，這些突變?nèi)缭诩兒蠣顟B(tài)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生有害后果。

　　(6)致死突變，造成死胎、自然流產(chǎn)或出生后夭折等。

　　人體基因的多態(tài)性，存在于至少1%人群中的DNA發(fā)生的自然變化�；蜃儺悾馕吨z傳序列的一個(gè)或更多堿基發(fā)生變化。例如，大多數(shù)人某個(gè)基因片段攜帶堿基A(腺嘌呤)，而發(fā)生變異的人可能攜帶的是T(胸腺嘧啶)。科學(xué)家把這種變異稱(chēng)為“多態(tài)性”。

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