預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
2019北京高一期中診斷數學準備知識點!高一月考結束后,大家有沒有適當的總結學習經驗呢?數學主要考察的就是邏輯思維能力和能力,大家想要取得考成績就要多多訓練哦!下面是小編給大家整理的2019北京高一期中診斷數學準備知識點!同學們,加油�。�
想要了解2019年高一期中診斷試題的相關資料,請點擊加入【愛智康高中交流福利群】 ,并直接向管理員“小康康”索取!愛智康高中交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料,高中以及高考政策等相關消息,請持題目,續(xù)關注!
2019北京高一期中診斷數學準備知識點(一)
先進章 集合與函數概念
一、集合有關概念
1.集合的含義。
2.集合的中元素的三個特性:(1)元素的確定性(2)元素的互異性(3)元素的無序性
3.集合的表示:(1)用拉丁字母表示集合(2)集合的表示方法:列舉法、描述法、Venn圖。
注意:常用數集及其記法:
非負整數集(即自然數集) 記作:N
正整數集 :N*或 N+
整數集: Z
有理數集: Q
實數集:R
4、集合的分類:
(1)有限集:含有有限個元素的集合
(2)無限集:含有無限個元素的集合
(3)空集:不含任何元素的集合
二、集合間的基本關系
1.“包含”關系—子集
2.“相等”關系:A=B “元素相同則兩集合相等”
3. 不含任何元素的集合叫做空集,記為Φ
規(guī)定: 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集。
4.子集個數:
三、運算類型 :交集、并集、補集
二、函數的有關概念
1.函數的概念注意:
1.定義域:能使函數式有意義的實數x的集合稱為函數的定義域。
求函數的定義域時列不等式組的主要依據是:
(1)分式的分母不等于零;
(2)偶次方根的被開方數不小于零;
(3)對數式的真數必須大于零;
(4)指數、對數式的底必須大于零且不等于1.
(5)如果函數是由一些基本函數通過四則運算結合而成的.那么,它的定義域是使各部分都有意義的x的值組成的集合.
(6)指數為零底不可以等于零,
(7)實際問題中的函數的定義域還要保證實際問題有意義.
相同函數的判斷方法:①表達式相同(與表示自變量和函數值的字母無關);
�、诙x域一致 (兩點必須同時具備)
2.值域 : 先考慮其定義域
(1)觀察法 (2)配方法 (3)代換法
3. 函數圖象知識歸納
(1)定義:
(2) 畫法
1.描點法:
2.圖象變換法:常用變換方法有三種:1)平移變換2)伸縮變換3)對稱變換
4.區(qū)間的概念
5.分段函數
(1)在定義域的不同部分上有不同的解析表達式的函數。
(2)各部分的自變量的取值情況.
(3)分段函數的定義域是各段定義域的交集,值域是各段值域的并集.
補充:復合函數
二.函數的性質
1.函數的單調性(局部性質)
(1)增函數
設函數y=f(x)的定義域為I,如果對于定義域I內的某個區(qū)間D內的任意兩個自變量x1,x2,當x1
如果對于區(qū)間D上的任意兩個自變量的值x1,x2,當x1f(x2),那么就說f(x)在這個區(qū)間上是減函數.區(qū)間D稱為y=f(x)的單調減區(qū)間.
注意:函數的單調性是函數的局部性質;
(2) 圖象的特點
如果函數y=f(x)在某個區(qū)間是增函數或減函數,那么說函數y=f(x)在這一區(qū)間上具有(嚴格的)單調性,在單調區(qū)間上增函數的圖象從左到右是上升的,減函數的圖象從左到右是下降的.
(3).函數單調區(qū)間與單調性的判定方法
(A) 定義法:
(1)任取x1,x2∈D,且x1
(2)作差f(x1)-f(x2);或者做商
(3)變形(通常是因式分解和配方);
(4)定號(即判斷差f(x1)-f(x2)的正負);
(5)下結論(指出函數f(x)在給定的區(qū)間D上的單調性).
(B)圖象法(從圖象上看升降)
(C)復合函數的單調性
復合函數f[g(x)]的單調性與構成它的函數u=g(x),y=f(u)的單調性密切相關,其規(guī)律:“同增異減”
注意:函數的單調區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間 ,不能把單調性相同的區(qū)間和在一起寫成其并集.
8.函數的奇偶性(整體性質)
(1)偶函數:一般地,對于函數f(x)的定義域內的任意一個x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函數.
(2)奇函數:一般地,對于函數f(x)的定義域內的任意一個x,都有f(-x)=—f(x),那么f(x)就叫做奇函數.
(3)具有奇偶性的函數的圖象的特征:偶函數的圖象關于y軸對稱;奇函數的圖象關于原點對稱.
9.利用定義判斷函數奇偶性的步驟:
1、首先確定函數的定義域,并判斷其是否關于原點對稱;
2、確定f(-x)與f(x)的關系;
3、作出相應結論:若f(-x) = f(x) 或 f(-x)-f(x) = 0,則f(x)是偶函數;若f(-x) =-f(x) 或 f(-x)+f(x) = 0,則f(x)是奇函數。
注意:函數定義域關于原點對稱是函數具有奇偶性的必要條件.首先看函數的定義域是否關于原點對稱,若不對稱則函數是非奇非偶函數.若對稱,(1)再根據定義判定; (2)由 f(-x)±f(x)=0或f(x)/f(-x)=±1來判定; (3)利用定理,或借助函數的圖象判定 .
10、函數的解析表達式
(1)函數的解析式是函數的一種表示方法,要求兩個變量之間的函數關系時,一是要求出它們之間的對應法則,二是要求出函數的定義域。
(2)求函數的解析式的主要方法有:1.湊配法2.待定系數法3.換元法4.消參法
11.函數較大(小)值
1 利用二次函數的性質(配方法)求函數的較大(小)值
2 利用圖象求函數的較大(小)值
3 利用函數單調性的判斷函數的較大(小)值:
如果函數y=f(x)在區(qū)間[a,b]上單調遞增,在區(qū)間[b,c]上單調遞減則函數y=f(x)在x=b處有較大值f(b);
如果函數y=f(x)在區(qū)間[a,b]上單調遞減,在區(qū)間[b,c]上單調遞增則函數y=f(x)在x=b處有較小值f(b);
2019北京高一期中診斷數學準備知識點(二)
高一數學重點知識點總結
直線系方程
(一)平行直線系 平行于已知直線(是不全為0的常數)的直線系:(C為常數) (二)過定點的直線系 (ⅰ)斜率為k的直線系:,直線過定點; (ⅱ)過兩條直線,的交點的直線系方程為(為參數),其中直線不在直線系中。
直線的斜率
�、俣x:傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即。斜率反映直線與軸的傾斜程度。當時,。當時,;當時,不存在。 ②過兩點的直線的斜率公式: 注意下面四點:(1)當時,公式右邊無意義,直線的斜率不存在,傾斜角為90°; (2)k與P1、P2的順序無關; (3)以后求斜率可不通過傾斜角而由直線上兩點的坐標直接求得; (4)求直線的傾斜角可由直線上兩點的坐標先求斜率得到。
空間幾何體的三視圖
定義三視圖:正視圖(光線從幾何體的前面向后面正投影);側視圖(從左向右)、俯視圖(從上向下) 注:正視圖反映了物體上下、左右的位置關系,即反映了物體的高度和長度; 俯視圖反映了物體左右、前后的位置關系,即反映了物體的長度和寬度; 側視圖反映了物體上下、前后的位置關系,即反映了物體的高度和寬度。
棱臺的結構特征
定義:用一個平行于棱錐底面的平面去截棱錐,截面和底面之間的部分 分類:以底面多邊形的邊數作為分類的標準分為三棱態(tài)、四棱臺、五棱臺等 表示:用各頂點字母,如五棱臺 幾何特征:①上下底面是相似的平行多邊形②側面是梯形③側棱交于原棱錐的頂點
2019北京高一期中診斷數學準備知識點(三)
一 集合與簡易邏輯
集合具有四個性質 廣泛性 集合的元素什么都可以
確定性 集合中的元素必須是確定的,比如說是好孩子就不具有這種性質,因為它的概念是模糊不清的
互異性 集合中的元素必須是互不相等的,一個元素不能重復出現
無序性 集合中的元素與順序無關
二 函數
這是個重點,但是說起來也不好說,要作專題訓練,比如說二次函數,指數對數函數等等做這一類型題的時候,要掌握幾個函數思想如 構造函數 函數與方程結合 對稱思想,換元等等
三 數列
這也是個比較重要的題型,做體的時候要有整體思想,整體代換,等比等差要分開來,也要注意聯系,這樣才能做好,注意觀察數列的形式判斷是什么數列,還要掌握求數列通向公式的幾種方法,和求和公式,求和方法,比如裂項相消,錯位相減,公式法,分組求和法等等
四 三角函數
三角函數不是診斷題型,只是個應用的知識點,所以只要記熟特殊角的三角函數值和一些重要的定理就行
五 平面向量
這是個比較抽象的把幾何與代數結合起來的重難點,結體的時候要有技巧,主要就是把基本知識掌握到位,注意拓展,另外要多做題,見的題型多,結體的時候就有思路,能夠把問題簡單化,有利于提高做題效率
相關推薦:2019年北京各區(qū)高一下學期期中診斷時間匯總
愛智康高中教育頻道為大家分享的2019北京高一期中診斷數學準備知識點到這里就結束啦,有關北京一期中考前輔導及考后規(guī)劃的課程,請直接撥打免費咨詢電話:!2019年高考距離大家越來越近,同學們一定要把握現在,有困難克服一下,拿個好成績。
限時免費領取