北京三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8單元測(cè)試題

2019-03-24 17:04:04 　來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng)

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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8單元診斷題

　　一、我能用“——”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

　　天資聰穎(zī zhī)百發(fā)百中(zhōng zhòng) 憂心忡忡(zhǒng chōng)

　　興致勃勃(zhī zhì) 思緒萬(wàn)千(xù xùn) 滄海一粟(sù lì)

　　二、把下列的字換掉一部分，組成另一個(gè)字，再組詞。(6分)

　　祖——( ) 傳——( ) 廢——( )

　　份——( ) 連——( ) 挑——( )

　　挽——( ) 緒——( ) 既——( )

　　資——( ) 籠——( ) 沾——( )

　　三、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，用“√”標(biāo)出(5分)

　　1、我看到有個(gè)小男孩俯在花前。

　�、�?gòu)澫卵?②抬頭

　　2、她打破了世界紀(jì)錄。

　　①壞了，碎了 ②超過(guò)

　　3、這件事足以讓我們自豪。

　�、倌_ ②滿 ③值得

　　4、這使我的小屋生動(dòng)了許多。

　�、儆芯� ②有活力

　　5、她拿著花瓣的手有些無(wú)措，惶恐地望著我。

　�、俸ε� ②難過(guò) ③緊張

　　四、找出下列詞語(yǔ)中不是一類的，用“——”畫(huà)出(4分)

　　1、楓樹(shù) 柳樹(shù) 梧桐桃花青松

　　2、老虎獅子狐貍老鷹大象

　　3、牡丹月季桂花鮮花臘梅

　　4、月亮地球星星飛機(jī) 太陽(yáng)

　　五、小鸚鵡學(xué)說(shuō)話(看準(zhǔn)帶點(diǎn)的詞)(4分)

　　1、詩(shī)人王維獨(dú)自在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的親人。

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　　2、重陽(yáng)節(jié)這天，人們扶老攜幼，興高采烈地登高游玩。

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　　六、我當(dāng)小醫(yī)生(8分)

　　1、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

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　　2、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)中和雪白的襯衣。

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　　3、我今天上午看了一天的書(shū)。

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　　4、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。

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　　七、我當(dāng)小法官。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”(4分)

　　1、《孫中山破陋習(xí)》一課中的“陋習(xí)”是指婦女纏足。( )

　　2、“這件事深深地刺痛了他(孫中山)幼小的心”，“這件事”是指姐姐再也不唱歌了。( )

　　3、“每逢佳節(jié)倍思親”中的佳節(jié)是指中秋節(jié)。( )

　　4、“遍插茱萸少一人”的意思是，兄弟們身上插遍了茱萸歡聚在一起，只是少了王維一個(gè)人。( )

　　八、根據(jù)所學(xué)古詩(shī)，完成訓(xùn)練(8分)

　　1、每當(dāng)看到嚴(yán)寒的冬天里梅花開(kāi)了時(shí)，我會(huì)吟誦：“__________________________，___________________________。”

　　2、每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì)吟誦：“_______________________________，__________________________________”來(lái)勉勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

　　3、每當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉火紅時(shí)，我會(huì)吟誦：“______________________________，_________________________________”來(lái)贊美深秋的景色。

　　4、每當(dāng)春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)陣陣時(shí)，我會(huì)吟誦：“______________________________，_______________________________”來(lái)贊美春天。

　　九、寫(xiě)請(qǐng)假條(5分)

　　12月28日這天早上，李華突然發(fā)燒，不能來(lái)學(xué)校上課了，你能幫她寫(xiě)張請(qǐng)假條給她的班主任張老師，為她請(qǐng)半天假嗎?

　　十、閱讀

　　(一)魯王養(yǎng)鳥(niǎo)

　　有一天，一只海鳥(niǎo)飛到魯國(guó)，魯王從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種鳥(niǎo)，以災(zāi)是神怪，就派人把它捉來(lái)，親自迎接供養(yǎng)在廟堂里。

　　魯王為了表示對(duì)海鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)和尊重，馬上吩咐把宮廷較美妙的音樂(lè)奏給鳥(niǎo)聽(tīng)，用較豐盛的酒席招待鳥(niǎo)�？墒区B(niǎo)呢?它體會(huì)不到國(guó)王這番盛情招待，嚇得神魂顛倒，舉止反常，連一片肉也不敢嘗，一滴水也不敢沾，這樣，第三天就活活地餓死了。

　　1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)(4分)

　　(1)盛情_(kāi)_____________________________________________________

　　(2)反常：____________________________________________________

　　2、用“——”畫(huà)出國(guó)王盛情招待海鳥(niǎo)的句子。 “ ”畫(huà)出海鳥(niǎo)不能接受國(guó)王盛情招待的句子。(4分)

　　3、根據(jù)文意寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞(4分)

　　嘗——( ) 沾——( ) 吩咐——( ) 美妙——( )

　　4、這只海鳥(niǎo)為什么會(huì)不吃不喝餓死呢?( )(3分)

　　A、海鳥(niǎo)因?yàn)楹ε露桓液?B、海鳥(niǎo)不喜歡吃肉，不喜歡喝水

　　C、海鳥(niǎo)不理解國(guó)王對(duì)它的盛情招待，只愿意過(guò)自由自在的生活。

　　(二)機(jī)智的肖伯納

　　英國(guó)的戲劇家肖伯納，不僅才華橫溢，而且十分機(jī)智。

　　他的名著《機(jī)器與人》先進(jìn)次上演時(shí)，場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，大家都被生動(dòng)的劇情吸引住了。演練結(jié)束后，不少觀眾要求同肖伯納見(jiàn)面。

　　正當(dāng)肖伯納從座位上站起來(lái)，準(zhǔn)備向觀眾致意時(shí)，突然樓座上有個(gè)人對(duì)著他喊道：“肖伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧!”觀眾大吃一驚，以為肖伯納一定會(huì)為這個(gè)人的有意挑釁而發(fā)怒。誰(shuí)知肖伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著樓座鞠了一躬，笑著說(shuō)：“我的朋友，我完全同意你的意見(jiàn)。”說(shuō)到這里，他指了指劇場(chǎng)中的觀眾說(shuō)：“但遺憾的是，我們兩個(gè)人反對(duì)這么多的觀眾有什么用呢?我們能禁止它上演嗎?”

　　肖伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。

　　1、在短文中找出和下面意思對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)

　　(1)形容一個(gè)人非常有才華。( )

　　(2)一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。( )

　　(3)借機(jī)鬧事，企圖引起沖突。( )

　　2、在下面句子里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)

　　(1)英國(guó)的戲劇家肖伯納___________才華橫溢，__________十分機(jī)智。

　　(2)肖伯納__________不生氣，__________轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著樓座鞠了一躬。

　　(3)__________肖伯納的答話非常巧妙，_________贏得觀眾熱烈的掌聲。

　　3、肖伯納的劇本好嗎?用“ ”畫(huà)出有關(guān)句子(2分)

　　4、“……我們能禁止它上演嗎?”這里的“我們”指____________________，“它”指____________________。這句話的意思是( )

　　A、我們可以禁止它上演 B、我們不能禁止它上演(5分)